A) Conjunto de experiencias B) Conjunto de cursos C) Conjunto de aprendizajes D) Sistemas
A) Dimensión cognitiva B) Aptitudes C) Relación con el grupo social D) Actitudes
A) Contenidos y Métodos B) Objetivos y estrategias C) Doctrinales e Instrumentales D) Objetivos y Contenidos
A) Elementos Interrelacionados B) Experiencias curriculares C) Pasos para la Innovación Curricular D) Etapas del Plan Curricular como Sistema
A) Tratamiento curricular B) Calidad C) Diseño D) Innovación
A) Emproblemar el currículum B) Actualizar el plan curricular C) Generar un sistema educativo cerrado D) Conservar las aspiraciones de la sociedad
A) Transformar a sus profesores B) Transformar al Director C) Transformar a la escuela D) Transformar a los alumnos
A) Institución que innova B) Motivación escolar C) actitud positiva D) Cambio curricular
A) Evaluación B) Contenidos C) Estrategias D) Objetivos
A) Instrumentales B) De diseño C) Doctrinales D) De innovación
A) Curriculum como sistema B) Tradicional C) Pensum D) De experiencias
A) Pensum B) de experiencias C) Tradicional D) Currículum como sistema
A) Conjunto de experiencias B) Tradicional C) Pensum D) De diseño
A) Oficial B) Acabado C) Oculto D) Cíclico
A) Planteamientos de un país B) Demandas Sociales C) Concepción Social D) Currículum educativo |