A) Social B) Científica C) Biológica D) Todas las ciencias experimentales
A) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo B) Un procedimiento para estudiar las partes C) Un proceso sistemático D) Un sistema que descompone objetos
A) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates B) Utiliza la deducción e inducción C) Descompone el objeto mediante conocimientos previos D) Utiliza métodos lógicos
A) Determinar los pequeños eventos en la evolución B) Los factores y acontecimientos de la investigación C) Plantear el problema de la investigación D) Comparar los procesos sociales a través del tiempo
A) descriptivos B) comparativos – inductivos C) ) cuantitativos – cualitativos D) explicativos – deductivos
A) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados B) mide las características de los fenómenos C) esclarece los fenómenos socioculturales D) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares
A) positivo B) tradicional o positivista C) real o positivo D) tradicional o complementario
A) describir y cualificar B) inferir C) medir D) describir
A) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida B) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio C) un conjunto de pasos ordenados D) un conjunto de aspectos operativos
A) objeto, problema, hipótesis B) del tiempo, de la hipótesis C) problema, economía, tiempo D) del objeto de estudio, del problema planteado
A) hipotético – deductivo B) cuantitativo y cualitativo C) descriptivo D) deductivo e inductivo
A) videos B) fichas nemotécnicas C) entrevista y observación D) cuestionarios
A) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas B) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes C) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales D) cualitativa estudia hechos particulares
A) científicos B) todos C) estudiantes D) historiadores
A) objetiva B) cuantitativa C) cualitativa D) directas
A) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. B) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. C) Analiza, tiene significado, es abstracto. D) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza.
A) Subjetivo, secuencial y recurrente B) Inductivo, recurrente y subjetivo C) Secuencial, inductivo y probatorio D) Secuencial, deductivo y probatorio.
A) síntesis B) desarrollo C) justificación D) hipótesis
A) Desarrollo del problema B) Planteamiento del problema C) Justificación D) Desarrollo
A) Un lenguaje lógico B) Un lenguaje adecuado C) Un lenguaje formal D) Un lenguaje coloquial |