A) De lo tecnológico a lo social B) De lo cultural a lo social C) De lo social a lo tecnológico D) De lo cultural a lo tecnológico
A) Social, Guía, Organizativo B) Organizativo, Social, Intelectual C) Intelectual, Guía, Asesor D) Guía, Asesor, Consultor
A) INCIE 1996 B) INCIE 1986 C) UNESCO 1986 D) UNESCO 1976
A) Romper con las barreras geográficas y de tiempo B) Desarrollar nuevas competencias C) Potencializar los procesos a nivel de pensamiento D) Organizar, clasificar y analizar la información
A) Facilitador, críticos B) Comunicador, flexibles C) Comunicador, críticos D) Facilitador, creativos
A) capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios. B) apoyar a las asignaturas presenciales C) permitir que el sistema de e-learning tenga una adaptación fácil en la organización. D) conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.
A) Herramientas de seguimiento y evaluación. B) Una plataforma en el que se puede mejorar los programas y en el que se puede acceder al código fuente. C) Herramientas por las que hay que pagar una cuota de instalación y/o mantenimiento D) plataformas propias desarrolladas que no se suelen publicar para situaciones educativas concretas.
A) Generando nuevo conocimiento B) Facilitar el acceso, distribución y manipulación a la información C) Lograr el acceso de la información para todos en el planeta sin excepciones D) Transformar los documentos físicos a digital
A) Trasformando la información en conocimiento para transmitirlo hacia los demás B) Usando el Internet para que la información este al alcance de todos C) Mejorando las Tecnologías educativas D) Generando Información
A) Daniel Bell B) Adam Smith C) Abert Einstein D) Masuda |