Ensayo SIMCE 6º Comprensión L.
  • 1. ¿Cuál es el premio para quien obtenga el primer lugar en el concurso?
A) Un computador.
B) Un celular
C) Una cámara digital.
  • 2. Según el texto, ¿quiénes pueden participar en este concurso?
A) Los niños y niñas de Enseñanza Básica que vivan en Talca.
B) Los niños y niñas que asistan a la 7.ª Feria del Libro.
C) Los niños y niñas que sean creativos.
  • 3. Según el texto, ¿dónde se reciben los cuentos del concurso?
A) En la Biblioteca Municipal de Talca.
B) En la página www.biblioredes.cl/talca.
C) En la 7.ª Feria del Libro de Talca.
  • 4. ¿Qué parte del texto sirve para incentivar la participación de los estudiantes en el concurso?
  • 5. Explica tu respuesta.
  • 6. ¿De qué se trata este texto?
A) De los orígenes de la comida chilena.
B) De los mejores platos de la comida chilena.
C) De la comida chilena en las distintas regiones.
D) De la comida chilena en las distintas estaciones.
  • 7. Según el texto, ¿cuál es un aporte gastronómico de los pueblos originarios?
A) El queque.
B) El merengue.
C) Las humitas.
D) Las aceitunas.
  • 8. Según el texto, una de las influencias que tuvo la comida chilena entre los siglos XIX y XX fue la de:
A) españoles y árabes.
B) mapuches y chilotes.
C) franceses y alemanes.
  • 9. Según el texto, ¿a qué tradición pertenecen los secretos de repostería que trajeron las monjas a Chile?
A) Alemana.
B) Española.
C) Francesa.
D) Árabe.
  • 10. En el texto, ¿qué significa que la comida chilena sea mestiza?
A) Que es un aporte para la cultura de un país.
B) Que pertenece a la tradición de un país.
C) Que tiene una gran variedad de ingredientes.
D) Que nace de una mezcla de influencias culturales.
  • 11. En el texto, ¿qué significa la palabra “repostería”?
A) Cocina dulce.
B) Cultura gastronómica.
C) Comida criolla.
D) Tradición culinaria.
  • 12. ¿Qué característica de las estrellas destaca la persona que habla en el poema?
A) Su timidez.
B) Su asombro.
C) Su temor.
D) Su curiosidad.
  • 13. ¿Para qué la persona que habla en el poema dice que las estrellas son luciérnagas?
A) Para engañar a las estrellas.
B) Para alabar a las estrellas.
C) Para proteger a las estrellas.
D) Para asustar a las estrellas.
  • 14. Al final del poema, ¿por qué las estrellas deben irse?
A) Porque se aburrieron.
B) Porque están asustadas.
C) Porque se acabó la invitación.
D) Porque va a amanecer.
  • 15. A partir del poema, ¿qué significa la palabra “tertulia”?
A) Conversación.
B) Pregunta.
C) Sueño.
D) Recuerdo.
  • 16. ¿A qué se refiere la persona que habla en el poema con la expresión “aguas tendidas”? Explica.
  • 17. En el experimento, ¿qué cantidad de cables se necesita para hacer una superpila de limón?
A) 1
B) 4
C) 3
  • 18. ¿Cuántas superpilas se obtienen al final del experimento?
A) 1
B) 3
C) 2
  • 19. Según el texto, ¿para qué se usa el cuchillo?
A) Para que se pueda insertar el pedazo de lámina de cobre.
B) Para pelar los cables.
C) Para poner el tornillo.
D) Para que se ablande el limón.
  • 20. ¿Qué se debe hacer inmediatamente después de poner el tornillo en el limón?
A) Insertar el pedazo de lámina de cobre en el limón.
B) Hacer un corte con un cuchillo en el limón.
C) Unir los limones con los cables.
  • 21. ¿Para qué se menciona la ferretería en el texto?
A) Para indicar que los materiales utilizados son de construcción.
B) Para obtener un mejor resultado al realizar el experimento.
C) Para ayudar a encontrar algunos de los materiales.
D) Para señalar dónde pueden conseguirse pilas eléctricas.
  • 22. La imagen que acompaña el paso n.º 3 sirve para mostrar:
A) Cómo debe quedar el pedazo de lámina de cobre en el limón.
B) Cómo debe quedar una pila de limón.
C) Cómo se debe hacer el corte en un extremo del limón.
D) Cómo se debe instalar un tornillo en el limón.
  • 23. ¿Para qué Moctezuma promulgó una ley según la cual no se podría talar ningún árbol verde?
A) Para que su pueblo lo respetara.
B) Para cuidar la naturaleza.
C) Para que solo él pudiera hacer fuego.
D) Para poner a un niño a prueba.
  • 24. ¿Por qué Moctezuma debía sentir vergüenza?
A) Por promulgar una ley.
B) Por querer quebrantar su propia ley.
C) Por distraerse con la conversación de un niño.
D) Por pedir ayuda a un niño para gobernar
  • 25. Según el texto, ¿qué hizo Moctezuma después de que se sintió avergonzado?
A) Pidió al muchacho romper unas ramas.
B) Pasó la noche en medio del frío.
C) Cambió la ley.
D) Ordenó al muchacho encender una fogata.
  • 26. ¿Por qué Moctezuma decidió instruir al muchacho para que un día ayudara a gobernar?
A) Porque el muchacho actuaba con sabiduría.
B) Porque el muchacho obedecía las leyes.
C) Porque el muchacho amaba la naturaleza.
D) Porque el muchacho era su amigo.
  • 27. En el texto, ¿qué significa la expresión “incluso el emperador no es más que un alumno de la vida”? Explica tu respuesta usando la información del texto.
Otros exámenes de interés :

Examen creado con That Quiz — donde se hacen ejercicios de matemáticas y más.