A) Social B) Científica C) Todas las ciencias experimentales D) Biológica
A) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo B) Un sistema que descompone objetos C) Un proceso sistemático D) Un procedimiento para estudiar las partes
A) Utiliza métodos lógicos B) Descompone el objeto mediante conocimientos previos C) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates D) Utiliza la deducción e inducción
A) Plantear el problema de la investigación B) Los factores y acontecimientos de la investigación C) Determinar los pequeños eventos en la evolución D) Comparar los procesos sociales a través del tiempo
A) explicativos – deductivos B) ) cuantitativos – cualitativos C) comparativos – inductivos D) descriptivos
A) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados B) esclarece los fenómenos socioculturales C) mide las características de los fenómenos D) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares
A) real o positivo B) tradicional o complementario C) tradicional o positivista D) positivo
A) inferir B) describir y cualificar C) medir D) describir
A) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio B) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida C) un conjunto de pasos ordenados D) un conjunto de aspectos operativos
A) objeto, problema, hipótesis B) del objeto de estudio, del problema planteado C) del tiempo, de la hipótesis D) problema, economía, tiempo
A) hipotético – deductivo B) deductivo e inductivo C) cuantitativo y cualitativo D) descriptivo
A) videos B) cuestionarios C) fichas nemotécnicas D) entrevista y observación
A) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes B) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas C) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales D) cualitativa estudia hechos particulares
A) historiadores B) científicos C) estudiantes D) todos
A) directas B) cuantitativa C) objetiva D) cualitativa
A) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. B) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. C) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. D) Analiza, tiene significado, es abstracto.
A) Subjetivo, secuencial y recurrente B) Inductivo, recurrente y subjetivo C) Secuencial, deductivo y probatorio. D) Secuencial, inductivo y probatorio
A) desarrollo B) justificación C) hipótesis D) síntesis
A) Desarrollo B) Justificación C) Planteamiento del problema D) Desarrollo del problema
A) Un lenguaje adecuado B) Un lenguaje formal C) Un lenguaje coloquial D) Un lenguaje lógico |