A) La encuentran y la llevan a casa.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) Los padres la mandan a hacer

A) requiere más libertad de movimiento
B) ayuda a hacer tareas al niño.
C) debe hacer dos cosas a la vez.
D) necesita menos energía.

A) vestirse con los colores y ropas modernos.
B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
D) verse y sentirse bien

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) Olvida rápidamente lo conocido
C) Le falta apoyo en sus deberes escolares
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Moderno y tacaño.
B) Desmemoriado y egoísta.
C) Adinerado y futurista.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.

A) Le hace las tareas escolares
B) Habla y trabaja cuando es necesario
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Diariamente es una gran compañera

A) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.

A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Diario.
B) Noticia.
C) Cuento.
D) Leyenda.