A) Es el punto medio del segmento. B) Es una recta perpendicular al segmento. C) Es una recta que pasa por su punto medio. D) Es una recta que divide al segmento. E) Es una recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio.
A) Es la recta que divide al ángulo en dos ángulos iguales. B) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales. C) Bisectriz es el nombre de una niña.
A) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas. B) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas. C) Es cada una de las regiones. del plano que determinan al cortarse dos rectas perpendiculares
A) Su medida es mayor que la de un ángulo recto. B) Su medida es menor que la de un ángulo recto. C) Es un ángulo muy ingenioso.
A) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. B) Es la suma de dos ángulos rectos. C) Es un ángulo muy extraño. D) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano.
A) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. B) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. C) Su medida es la suma de dos ángulos rectos.
A) Son dos ángulos que se complementan. B) Son dos ánulos compañeros. C) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. D) Son dos ángulos que suman un ángulo llano.
A) Son dos ángulos que se suplementan. B) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. C) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. D) Son dos ángulos opuestos.
A) Sus lados son paralelos entre sí. B) Tienen el mismo vértice y un lado común. C) No tienen bisectriz.
A) Son suplementarios. B) Cuando dos rectas se cortan determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice. C) Dos rectas al cortarse dterminan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. D) Son complementarios.
A) Eso no puede ocurrir. B) Son iguales o suplementarios
A) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios. B) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son dos cuerdas. C) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas.
A) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son cuerdas. B) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios. C) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas.
A) Los dos ángulos miden lo mismo. B) El ángulo inscrito es mayor porque sus lados son más largos. C) La medida del ángulo central es doble que la del inscrito.
A) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC B) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados)
A) 360º B) Un ángulo llano C) Un ángulo agudo. D) Un ángulo recto.
A) 3 · 180º B) 4· 180º porque el cuadrilátero tiene cuatro lados. C) 2 · 180º porque el cuadrilátero se puede partir en dos triángulos.
A) Las dos partes, en las que queda dividida la figura son iguales. B) Imposible, no hay figuras planas simétricas. C) al doblar la figura por esa recta las dos mitades coin.ciden |