![]()
A) التمثيل الضوئي B) تطويع C) الإنبات D) التلقيح
A) إنه يساعد في الحفاظ على المعرفة التقليدية التي تفيد النظم البيئية. B) إنه يشجع على إزالة الغابات لدراسة الأنواع النباتية في مواطنها الطبيعية. C) إنه يزيد الطلب على الأنواع النباتية الغريبة. D) لا يترك تأثيرًا مباشرًا على جهود الحفاظ على النباتات.
A) إنها تعزز التصنيع القائم على موارد النباتات. B) إنها تساهم في الحفاظ على التراث الثقافي. C) إنها تؤدي إلى الاستغلال المفرط لأنواع النباتات. D) إنها تثبط البحث العلمي حول تنوع النباتات.
A) علم الفلك B) علم الإنسان (الأنثروبولوجيا) C) علم الجيولوجيا D) علم الفيزياء
A) إنهم يشجعون على الاعتماد على المحاصيل المعدلة وراثيًا. B) إنهم يروجون لاستخدام التقنيات الزراعية التقليدية وأنواع المحاصيل التقليدية. C) إنهم يدعون إلى استخدام مكثف للمبيدات الحشرية في الزراعة الأحادية المحاصيل. D) إنهم يتجاهلون الممارسات الزراعية التقليدية لصالح التكنولوجيا الحديثة.
A) من خلال عزل المجتمعات عن الموارد الطبيعية للنباتات. B) من خلال تشجيع استهلاك الأطعمة المصنعة بدلاً من الأنظمة الغذائية القائمة على النباتات الطبيعية. C) من خلال تقديم الأدوية الكيميائية كعلاج طبي أساسي. D) من خلال الحفاظ على المعرفة حول النباتات الطبية ومشاركتها في مجال الرعاية الصحية.
A) توسيع ممارسات الزراعة الصناعية. B) زيادة في البحث والتطوير في مجال الأدوية. C) فقدان العلاجات الطبية القيمة والتراث الثقافي. D) تعزيز الحفاظ على أنواع النباتات.
A) مشتل نباتات B) حديقة نباتية C) مجموعة الأعشاب D) بنك البذور
A) الجينسنغ B) نبتة البلوط الأسود C) الهندباء البرية D) الخولنجان
A) تهجين B) تخليق الضوء C) تلقيح D) إنبات
A) علم النفس B) علم الفلك C) علم النبات الإثنو D) علم اللغة
A) من خلال تعزيز الارتباط العميق بالمعرفة التقليدية حول النباتات والممارسات المرتبطة بها. B) من خلال الترويج لممارسات الزراعة الأحادية المحاصيل بدلاً من استخدام مجموعة متنوعة من النباتات. C) من خلال تثبيط الاحتفالات الثقافية التي تتضمن استخدام النباتات. D) من خلال تعزيز الاعتماد على الأنواع النباتية المستوردة.
A) ورق البردي B) الخيزران C) القطن D) القنب
A) التركيب الجزيئي لمركبات النبات. B) لون النبات ومظهره. C) توفر أنواع النباتات محليًا. D) شهرة النبات في الأسواق العالمية.
A) زيت القرنفل B) جذر الزنجبيل C) لحاء شجرة الصفصاف D) أوراق الأوكالبتوس
A) علم الحركة البيئية الاستوائية B) المعرفة البيئية التقليدية C) المعرفة الأساسية العلاجية D) علم الهندسة والتكنولوجيا الحركي |