![]()
A) التلقيح B) الإنبات C) التمثيل الضوئي D) تطويع
A) إنه يساعد في الحفاظ على المعرفة التقليدية التي تفيد النظم البيئية. B) إنه يشجع على إزالة الغابات لدراسة الأنواع النباتية في مواطنها الطبيعية. C) إنه يزيد الطلب على الأنواع النباتية الغريبة. D) لا يترك تأثيرًا مباشرًا على جهود الحفاظ على النباتات.
A) إنها تساهم في الحفاظ على التراث الثقافي. B) إنها تعزز التصنيع القائم على موارد النباتات. C) إنها تثبط البحث العلمي حول تنوع النباتات. D) إنها تؤدي إلى الاستغلال المفرط لأنواع النباتات.
A) علم الفلك B) علم الإنسان (الأنثروبولوجيا) C) علم الجيولوجيا D) علم الفيزياء
A) إنهم يتجاهلون الممارسات الزراعية التقليدية لصالح التكنولوجيا الحديثة. B) إنهم يشجعون على الاعتماد على المحاصيل المعدلة وراثيًا. C) إنهم يروجون لاستخدام التقنيات الزراعية التقليدية وأنواع المحاصيل التقليدية. D) إنهم يدعون إلى استخدام مكثف للمبيدات الحشرية في الزراعة الأحادية المحاصيل.
A) من خلال تشجيع استهلاك الأطعمة المصنعة بدلاً من الأنظمة الغذائية القائمة على النباتات الطبيعية. B) من خلال الحفاظ على المعرفة حول النباتات الطبية ومشاركتها في مجال الرعاية الصحية. C) من خلال تقديم الأدوية الكيميائية كعلاج طبي أساسي. D) من خلال عزل المجتمعات عن الموارد الطبيعية للنباتات.
A) فقدان العلاجات الطبية القيمة والتراث الثقافي. B) تعزيز الحفاظ على أنواع النباتات. C) زيادة في البحث والتطوير في مجال الأدوية. D) توسيع ممارسات الزراعة الصناعية.
A) حديقة نباتية B) مشتل نباتات C) مجموعة الأعشاب D) بنك البذور
A) الخولنجان B) الهندباء البرية C) الجينسنغ D) نبتة البلوط الأسود
A) إنبات B) تخليق الضوء C) تلقيح D) تهجين
A) علم الفلك B) علم اللغة C) علم النفس D) علم النبات الإثنو
A) من خلال تعزيز الارتباط العميق بالمعرفة التقليدية حول النباتات والممارسات المرتبطة بها. B) من خلال الترويج لممارسات الزراعة الأحادية المحاصيل بدلاً من استخدام مجموعة متنوعة من النباتات. C) من خلال تثبيط الاحتفالات الثقافية التي تتضمن استخدام النباتات. D) من خلال تعزيز الاعتماد على الأنواع النباتية المستوردة.
A) ورق البردي B) القطن C) الخيزران D) القنب
A) التركيب الجزيئي لمركبات النبات. B) توفر أنواع النباتات محليًا. C) شهرة النبات في الأسواق العالمية. D) لون النبات ومظهره.
A) زيت القرنفل B) أوراق الأوكالبتوس C) جذر الزنجبيل D) لحاء شجرة الصفصاف
A) علم الحركة البيئية الاستوائية B) المعرفة البيئية التقليدية C) علم الهندسة والتكنولوجيا الحركي D) المعرفة الأساسية العلاجية |