A) علم الحشرات
B) علم الأسماك
C) علم الطيور
D) علم الح reptiles

A) الانشطار
B) السبات
C) انسلاخ الجلد
D) التحول

A) في الأشجار
B) في الجحور تحت الأرض
C) في الماء
D) في الأعشاش

A) التعرض لأشعة الشمس.
B) التعرق.
C) التنفس بسرعة.
D) التجمع معًا.

A) سمندل
B) أبو صخر
C) أبو بريص
D) تنين كومودو

A) أربعة
B) واحدة
C) ثلاث
D) اثنتان

A) في الأشجار
B) في جحور تحت الأرض
C) على الأرض
D) في الماء

A) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة
B) مقاومة الأمراض
C) الحساسية للتلوث
D) القدرة على التمويه

A) زاحف
B) برمائي
C) ثديي
D) طائر

A) الأفعى الجرسية
B) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا)
C) الأفعى الكوبرا
D) الأفعى الكوبرا الملكية

A) سلاحف الرايص
B) سلاحف الجلد
C) سلاحف البحر الخضراء
D) سلاحف الكابرتون

A) النباتات
B) الأسماك
C) الحشرات
D) القوارض

A) الخياشيم
B) القصبة الهوائية
C) الجلد
D) الرئتين

A) تمساح
B) سلحفاة
C) الإغوانا
D) السحلية

A) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'.
B) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'.
C) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'.
D) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'.

A) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
B) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
C) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات.
D) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.

A) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور.
B) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية).
C) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات.
D) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط.

A) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات.
B) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات.
C) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.
D) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات.

A) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية.
B) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف.
C) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف.
D) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي.

A) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي.
B) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية.
C) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة.
D) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري.

A) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
B) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.
C) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات.
D) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات.

A) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي.
B) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي.
C) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي.
D) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي.

A) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر.
B) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية.
C) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات.
D) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور.

A) حاز جيف كوروين على هذا اللقب.
B) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار.
C) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح".
D) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح".

A) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).
B) علم برمائيات (علم الزواحف المائية).
C) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين).
D) علم السوريات (علم دراسة السحالي).

A) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة")
B) "مُعشقي الزواحف"
C) "مُعشقي البرمائيات"
D) "خبراء الثعابين"

A) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص.
B) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا.
C) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع.
D) لا، هذا غير صحيح.