A) علم الطيور
B) علم الأسماك
C) علم الحشرات
D) علم الح reptiles

A) انسلاخ الجلد
B) الانشطار
C) السبات
D) التحول

A) في الجحور تحت الأرض
B) في الأشجار
C) في الأعشاش
D) في الماء

A) التجمع معًا.
B) التعرق.
C) التنفس بسرعة.
D) التعرض لأشعة الشمس.

A) تنين كومودو
B) سمندل
C) أبو صخر
D) أبو بريص

A) أربعة
B) ثلاث
C) واحدة
D) اثنتان

A) في الأشجار
B) على الأرض
C) في جحور تحت الأرض
D) في الماء

A) الحساسية للتلوث
B) القدرة على التمويه
C) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة
D) مقاومة الأمراض

A) زاحف
B) ثديي
C) طائر
D) برمائي

A) الأفعى الكوبرا
B) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا)
C) الأفعى الجرسية
D) الأفعى الكوبرا الملكية

A) سلاحف الرايص
B) سلاحف البحر الخضراء
C) سلاحف الجلد
D) سلاحف الكابرتون

A) الأسماك
B) الحشرات
C) النباتات
D) القوارض

A) الجلد
B) الخياشيم
C) القصبة الهوائية
D) الرئتين

A) السحلية
B) الإغوانا
C) تمساح
D) سلحفاة

A) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'.
B) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'.
C) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'.
D) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'.

A) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات.
B) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
C) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
D) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.

A) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط.
B) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات.
C) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور.
D) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية).

A) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.
B) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات.
C) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات.
D) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات.

A) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية.
B) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف.
C) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي.
D) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف.

A) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري.
B) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة.
C) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي.
D) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية.

A) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
B) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات.
C) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.
D) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات.

A) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي.
B) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي.
C) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي.
D) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي.

A) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر.
B) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات.
C) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية.
D) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور.

A) حاز جيف كوروين على هذا اللقب.
B) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح".
C) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار.
D) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح".

A) علم برمائيات (علم الزواحف المائية).
B) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).
C) علم السوريات (علم دراسة السحالي).
D) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين).

A) "خبراء الثعابين"
B) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة")
C) "مُعشقي البرمائيات"
D) "مُعشقي الزواحف"

A) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص.
B) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا.
C) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع.
D) لا، هذا غير صحيح.