A) علم الأسماك
B) علم الحشرات
C) علم الح reptiles
D) علم الطيور

A) التحول
B) السبات
C) الانشطار
D) انسلاخ الجلد

A) في الجحور تحت الأرض
B) في الماء
C) في الأشجار
D) في الأعشاش

A) التجمع معًا.
B) التعرض لأشعة الشمس.
C) التعرق.
D) التنفس بسرعة.

A) أبو بريص
B) أبو صخر
C) سمندل
D) تنين كومودو

A) ثلاث
B) واحدة
C) أربعة
D) اثنتان

A) في الأشجار
B) على الأرض
C) في جحور تحت الأرض
D) في الماء

A) الحساسية للتلوث
B) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة
C) مقاومة الأمراض
D) القدرة على التمويه

A) زاحف
B) برمائي
C) ثديي
D) طائر

A) الأفعى الجرسية
B) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا)
C) الأفعى الكوبرا
D) الأفعى الكوبرا الملكية

A) سلاحف الرايص
B) سلاحف البحر الخضراء
C) سلاحف الكابرتون
D) سلاحف الجلد

A) النباتات
B) القوارض
C) الحشرات
D) الأسماك

A) الخياشيم
B) القصبة الهوائية
C) الرئتين
D) الجلد

A) السحلية
B) سلحفاة
C) الإغوانا
D) تمساح

A) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'.
B) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'.
C) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'.
D) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'.

A) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
B) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
C) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
D) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات.

A) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور.
B) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات.
C) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية).
D) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط.

A) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات.
B) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات.
C) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات.
D) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.

A) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف.
B) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية.
C) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي.
D) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف.

A) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي.
B) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري.
C) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية.
D) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة.

A) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
B) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.
C) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات.
D) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات.

A) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي.
B) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي.
C) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي.
D) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي.

A) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور.
B) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية.
C) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات.
D) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر.

A) حاز جيف كوروين على هذا اللقب.
B) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح".
C) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح".
D) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار.

A) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).
B) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين).
C) علم برمائيات (علم الزواحف المائية).
D) علم السوريات (علم دراسة السحالي).

A) "خبراء الثعابين"
B) "مُعشقي الزواحف"
C) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة")
D) "مُعشقي البرمائيات"

A) لا، هذا غير صحيح.
B) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا.
C) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع.
D) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص.