A) علم الطيور
B) علم الحشرات
C) علم الح reptiles
D) علم الأسماك

A) التحول
B) الانشطار
C) السبات
D) انسلاخ الجلد

A) في الجحور تحت الأرض
B) في الأشجار
C) في الماء
D) في الأعشاش

A) التجمع معًا.
B) التعرض لأشعة الشمس.
C) التعرق.
D) التنفس بسرعة.

A) أبو بريص
B) تنين كومودو
C) أبو صخر
D) سمندل

A) أربعة
B) اثنتان
C) ثلاث
D) واحدة

A) على الأرض
B) في جحور تحت الأرض
C) في الأشجار
D) في الماء

A) القدرة على التمويه
B) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة
C) مقاومة الأمراض
D) الحساسية للتلوث

A) ثديي
B) طائر
C) زاحف
D) برمائي

A) الأفعى الكوبرا الملكية
B) الأفعى الجرسية
C) الأفعى الكوبرا
D) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا)

A) سلاحف الجلد
B) سلاحف الكابرتون
C) سلاحف البحر الخضراء
D) سلاحف الرايص

A) الحشرات
B) القوارض
C) النباتات
D) الأسماك

A) الرئتين
B) الخياشيم
C) الجلد
D) القصبة الهوائية

A) السحلية
B) تمساح
C) الإغوانا
D) سلحفاة

A) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'.
B) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'.
C) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'.
D) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'.

A) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
B) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
C) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات.
D) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.

A) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط.
B) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات.
C) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور.
D) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية).

A) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات.
B) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.
C) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات.
D) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات.

A) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي.
B) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية.
C) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف.
D) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف.

A) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري.
B) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة.
C) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي.
D) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية.

A) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
B) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
C) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات.
D) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.

A) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي.
B) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي.
C) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي.
D) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي.

A) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر.
B) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور.
C) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات.
D) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية.

A) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار.
B) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح".
C) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح".
D) حاز جيف كوروين على هذا اللقب.

A) علم برمائيات (علم الزواحف المائية).
B) علم السوريات (علم دراسة السحالي).
C) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).
D) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين).

A) "مُعشقي الزواحف"
B) "مُعشقي البرمائيات"
C) "خبراء الثعابين"
D) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة")

A) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع.
B) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص.
C) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا.
D) لا، هذا غير صحيح.