A) Verse mejor que otros animales
B) Soportar el clima en donde viven
C) Volar más alto con sus plumas

A) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
B) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
C) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
D) La cubierta animal no se ha adaptado al medio

A) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
B) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades
D) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven

A) Pasivo
B) Estancamiento
C) Adaptación
D) Desplazamiento

A) Que estén inmovilizados
B) Para subsistir
C) Que fabriquen su propio alimento
D) Para construir su propio refugio

A) La manera como respiran
B) Como se comunican
C) Como se trasladan para sobrevivir
D) Como olfatean

A) Adaptación al medio por parte de los animales
B) Reproducción sexual por parte de los animales
C) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales
D) Adaptación al medio por parte de los animales

A) Estar en constante peligro en el mundo exterior
B) Recibir información del mundo exterior
C) Recibir estímulos del mundo exterior
D) Estar inconsciente del mundo exterior

A) Percibir el mundo que nos rodea
B) Hacer pensar al cerebro
C) Alertarnos de emergencias
D) Ser dependientes del mundo exterior

A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar
B) Correr, olfato, oído, tacto y gusto
C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista

A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
D) Es cuando los seres vivos mueren

A) Para relacionarse con otros
B) Para morir y luego vivir
C) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
D) Para vivir en comunidad

A) E y F son las mediciones de verano y primavera
B) B y C son las mediciones de primavera y verano
C) A y B son las mediciones de invierno y verano
D) D y F son las mediciones de primavera y otoño

A) En estado gaseoso y en verano
B) En estado líquido y en primavera
C) En estado plasma y en otoño
D) En estado sólido y en invierno

A) la actividad del centro de la Tierra.
B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
C) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
D) el movimiento de las placas tectónicas.

A) La bolita de plasticina.
B) La bolita de acero
C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina.