المساواة بين الجنسين.
- الامتحان
A) الصور النمطية المرتبطة بالجنسين B) المشاركة المتساوية C) قوانين المساواة D) السياسات الشاملة
A) تجنب المحادثات حول قضايا النوع الاجتماعي. B) دعم المعاملة غير المتكافئة. C) تجاهل التفاوت. D) تحدي الصور النمطية والأحكام المسبقة.
A) تقييد الحقوق الإنجابية. B) توفير فرص الحصول على التعليم والموارد. C) تعزيز الصور النمطية الجندرية. D) تقييد فرص العمل.
A) تعزز النمو الشخصي. B) توسع الإمكانيات وتعزز المساواة. C) تقيد الفرص وتديم التمييز. D) تزيل الأعراف الاجتماعية.
A) حقوق الإنسان خاصة بجنس معين. B) المساواة بين الجنسين هي حق إنساني أساسي. C) حقوق الإنسان تستبعد بعض الفئات الجندرية. D) المساواة بين الجنسين تقيد حقوق الإنسان.
A) المساواة بين الجنسين B) التمييز الجنسي C) النسوية D) العنف القائم على النوع الاجتماعي
A) الولايات المتحدة B) المملكة المتحدة C) نيوزيلندا D) كندا
A) 1979 B) 2005 C) 1990 D) 1950
A) تنمية اقتصادية مستدامة. B) فقدان إمكانات النمو الاقتصادي. C) زيادة فرص العمل لجميع الفئات. D) تحسين أداء الأعمال.
A) انخفاض رضا الموظفين. B) توقف التقدم. C) تحسين الإنتاجية والابتكار. D) تقليل فرص النمو.
A) الهدف رقم 3 B) الهدف رقم 10 C) الهدف رقم 5 D) الهدف رقم 13
A) كريستين دي بيزان B) سوزان بي. أنتوني C) بيتي فريدان D) سيمون دي بوفوار
A) تقليل عدد السكان على مستوى العالم. B) تعزيز التنمية الصناعية. C) التركيز فقط على النمو الاقتصادي. D) تلبية الاحتياجات الإنجابية للأفراد بدلاً من التركيز على الأهداف الديموغرافية.
A) 2016–2020 B) 2015–2020 C) 2017–2022 D) 2009–2014
A) كازاخستان B) أوزبكستان C) قيرغيزستان D) تركمانستان
A) 2006–2016 B) 2000–2010 C) 1995–2005 D) 2010–2020
A) بروكسل، بلجيكا B) باريس، فرنسا C) فيلنيوس، ليتوانيا D) برلين، ألمانيا
A) تعزيز المدارس التي تقتصر على جنس واحد. B) تقليل مشاركة المرأة في السياسة. C) المساهمة في خلق بيئة معيشية مستدامة. D) زيادة الوجود العسكري العالمي.
A) 21 يوليو 2010 B) 5 سبتمبر 2008 C) 15 يونيو 2011 D) 14 أغسطس 2009
A) غلوريا ماكاباجال-أرويو B) بينيغنو أكينو الثالث C) جوزيف استرادا D) رودريغو دوتيرتي
A) الاستبعاد من المناصب الإدارية B) التركيز فقط على الفرص الاقتصادية C) المشاركة في عمليات صنع القرار D) مشاركة محدودة في التخطيط
A) البنك الدولي B) صندوق النقد الدولي (IMF) C) الصندوق الدولي للقروض والتنمية (UNFPA) D) منظمة الصحة العالمية (WHO)
A) استبعاد النساء من المناصب القيادية. B) تقييد تعليم الأولاد في المواد الدراسية التقليدية فقط. C) تشجيع مشاركة الآباء في الرعاية الصحية للأمهات. D) الترويج لبرامج اقتصادية حصرية للرجال.
A) 19% B) 50% C) 75% D) 13%
A) 2021 B) 2019 C) 2023 D) 2025
A) حوالي 40 مليار دولار أمريكي B) 50 مليار دولار أمريكي C) 25 مليار دولار أمريكي D) 10 مليارات دولار أمريكي
A) الأزمة المالية العالمية عام 2008 B) الحرب الأهلية السورية C) جائحة كوفيد-19 D) تغير المناخ
A) عشرة B) ست C) أربعة D) ثمانية
A) مؤتمر بكين عام 1995 B) أهداف التنمية المستدامة عام 2015 C) أهداف التنمية الألفية عام 2000 D) اتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة (اتفاقية سيداو) عام 1979
A) 13% B) 50% C) 75% D) 19%
A) الاشتراك الطوعي في العمل B) العنف ضد المرأة C) رعاية الأشخاص البالغين المعرضين للخطر D) ضحايا العنف في جميع أنحاء العالم
A) المراهقون. B) طلاب الجامعات. C) المهاجرون. D) كبار السن.
A) مسؤولون حكوميون. B) أشخاص غرباء. C) شخص تعرفه المرأة، مثل أحد أفراد العائلة أو الشريك الحميم. D) مهاجمون مجهولون.
A) العمل القسري B) التحرش الجنسي C) العنف الأسري D) تشويه الأعضاء التناسلية الأنثوية
A) تلاعب عاطفي B) تحرش جنسي C) اعتداء جسدي D) إساءة لفظية
A) 350 B) 300 C) 400 D) 250
A) 77 بالمئة B) 50 بالمئة C) 65 بالمئة D) 85 بالمئة
A) 60 بالمئة B) 72 بالمئة C) 90 بالمئة D) 80 بالمئة
A) ستون بالمئة B) ثمانون بالمئة C) تسعون بالمئة D) سبعون بالمئة
A) التمييز في مكان العمل B) جرائم الشرف C) التهميش الثقافي D) وحشية الشرطة
A) آسيا B) أمريكا اللاتينية C) أوروبا D) أفريقيا
A) الطقوس التقليدية B) المعايير الثقافية C) العادات الاجتماعية D) الممارسات التقليدية الضارة
A) هامش الربح النسائي B) خصم خاص بالنساء C) فجوة الأجور بين الجنسين D) ضريبة اللون الوردي
A) 2000 دولار B) 500 دولار C) 1400 دولار D) 3000 دولار
A) 40 ساعة B) 30 ساعة C) 15 ساعة D) 23 ساعة
A) 10% B) 25% C) 13% D) 50%
A) 15 تريليون دولار B) 35 تريليون دولار C) 28 تريليون دولار D) 10 تريليونات دولار
A) 15 ساعة B) 30 ساعة C) 23 ساعة D) 40 ساعة
A) الخدمة المجتمعية الإلزامية B) الحبس داخل المنزل C) التعليم الإجباري D) المشاركة في الحكم المحلي
A) : المساواة في الأجور مقابل العمل المتساوي. B) : الإجازة الوالدية الاختيارية. C) : ساعات عمل مرنة. D) الإجهاض القسري الذي يجبر عليه صاحب العمل.
A) ثلثا B) نصف C) حوالي ثلثين D) ثلث
A) سويسرا B) الولايات المتحدة C) رواندا D) بوليفيا
A) 1978 B) 1988 C) 2008 D) 1998
A) بوتسوانا B) ناميبيا C) العراق D) ليسوتو
A) الزواج المبكر للفتيات B) عدم وجود اهتمام C) رسوم الدراسة D) المسافة إلى المدارس
A) مؤتمر الأمم المتحدة للمرأة لعام 2015 B) قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة لعام 2011 C) قرار مجلس حقوق الإنسان لعام 2020 D) قرار مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة لعام 2009
A) الستينيات B) التسعينيات C) السبعينيات D) الثمانينيات
A) ليسوتو B) جنوب أفريقيا C) ناميبيا D) بوتسوانا
A) قضية لوفينغ ضد ولاية فرجينيا B) قضية براون ضد مجلس التعليم C) قضية كيرشبيرغ ضد فيينسترا، 450 الولايات المتحدة 455 (1981) D) قضية رو ضد ويد
A) 1984 B) 2000 C) 1990 D) 1978
A) مكتب الأمم المتحدة لحقوق الإنسان (OHCHR) B) صندوق الأمم المتحدة للأطفال (اليونيسف) C) اتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة (CEDAW) D) منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو)
A) حزب الاتحاد الديمقراطي (PYD) B) الاتحاد الوطني الكردستاني C) حركة مجتمع الديمقراطية D) حزب العمال الكردستاني
A) مكان العمل B) الخدمات المجتمعية C) المنزل D) المؤسسات التعليمية
A) خمس وسبعون بالمئة. B) ربع. C) تسعون بالمئة. D) نصف.
A) أظهرت الدراسة أن 60٪ منهن لم يكنّ يعرفن ما هو أمر الحماية. B) فضلن استخدام أساليب تقليدية لحل النزاعات. C) استخدمت غالبية المشاركات أوامر الحماية بشكل فعال. D) كانت معظم المشاركات على دراية بحقوقهن القانونية.
A) كان معظم الناس على دراية بأن الاعتداء الجنسي الزوجي جريمة. B) حقق حملات التوعية العامة نجاحًا كبيرًا. C) أيدت غالبية الناس إضفاء الشرعية على الاعتداء الجنسي الزوجي. D) أظهرت النسبة أن 62٪ لم يكونوا على علم بأن الاعتداء الجنسي الزوجي جريمة.
A) مستوى التعليم B) الصحة والبقاء على قيد الحياة C) المشاركة الاقتصادية والفرص D) تمكين المرأة سياسيًا
A) إنه سيحظى بقبول عالمي دون أي انتقاد. B) إنه سيركز فقط على وجهات النظر غير الغربية. C) إنه سيتجاهل قضايا حقوق الإنسان تمامًا. D) إنه سيحدد الحقوق العالمية من منظور غربي.
A) الرجولة B) الأمومة C) المساواة D) الذكورية
A) استعمار النوع الاجتماعي B) الذكورانية C) حقوق الرجال D) الذكورة السامة
A) الذكورية B) المساواة C) نظام الأبوية D) نظام الأمومة
A) المادة التاسعة من تعديلات التعليم لعام 1972 B) قانون مكافحة التمييز C) قانون المساواة في الأجور لعام 1963 (الولايات المتحدة) D) قانون المساواة لعام 2006 (المملكة المتحدة) |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.