المساواة بين الجنسين.
- الامتحان
A) الصور النمطية المرتبطة بالجنسين B) قوانين المساواة C) المشاركة المتساوية D) السياسات الشاملة
A) تجنب المحادثات حول قضايا النوع الاجتماعي. B) تحدي الصور النمطية والأحكام المسبقة. C) دعم المعاملة غير المتكافئة. D) تجاهل التفاوت.
A) تقييد فرص العمل. B) توفير فرص الحصول على التعليم والموارد. C) تقييد الحقوق الإنجابية. D) تعزيز الصور النمطية الجندرية.
A) توسع الإمكانيات وتعزز المساواة. B) تزيل الأعراف الاجتماعية. C) تعزز النمو الشخصي. D) تقيد الفرص وتديم التمييز.
A) المساواة بين الجنسين هي حق إنساني أساسي. B) المساواة بين الجنسين تقيد حقوق الإنسان. C) حقوق الإنسان خاصة بجنس معين. D) حقوق الإنسان تستبعد بعض الفئات الجندرية.
A) المساواة بين الجنسين B) النسوية C) العنف القائم على النوع الاجتماعي D) التمييز الجنسي
A) المملكة المتحدة B) الولايات المتحدة C) نيوزيلندا D) كندا
A) 1990 B) 2005 C) 1979 D) 1950
A) تنمية اقتصادية مستدامة. B) تحسين أداء الأعمال. C) زيادة فرص العمل لجميع الفئات. D) فقدان إمكانات النمو الاقتصادي.
A) تحسين الإنتاجية والابتكار. B) توقف التقدم. C) تقليل فرص النمو. D) انخفاض رضا الموظفين.
A) الهدف رقم 10 B) الهدف رقم 5 C) الهدف رقم 3 D) الهدف رقم 13
A) كريستين دي بيزان B) سوزان بي. أنتوني C) بيتي فريدان D) سيمون دي بوفوار
A) تلبية الاحتياجات الإنجابية للأفراد بدلاً من التركيز على الأهداف الديموغرافية. B) التركيز فقط على النمو الاقتصادي. C) تعزيز التنمية الصناعية. D) تقليل عدد السكان على مستوى العالم.
A) 2015–2020 B) 2009–2014 C) 2017–2022 D) 2016–2020
A) قيرغيزستان B) كازاخستان C) أوزبكستان D) تركمانستان
A) 1995–2005 B) 2006–2016 C) 2010–2020 D) 2000–2010
A) فيلنيوس، ليتوانيا B) باريس، فرنسا C) بروكسل، بلجيكا D) برلين، ألمانيا
A) زيادة الوجود العسكري العالمي. B) تقليل مشاركة المرأة في السياسة. C) تعزيز المدارس التي تقتصر على جنس واحد. D) المساهمة في خلق بيئة معيشية مستدامة.
A) 14 أغسطس 2009 B) 21 يوليو 2010 C) 15 يونيو 2011 D) 5 سبتمبر 2008
A) غلوريا ماكاباجال-أرويو B) جوزيف استرادا C) بينيغنو أكينو الثالث D) رودريغو دوتيرتي
A) مشاركة محدودة في التخطيط B) الاستبعاد من المناصب الإدارية C) المشاركة في عمليات صنع القرار D) التركيز فقط على الفرص الاقتصادية
A) منظمة الصحة العالمية (WHO) B) صندوق النقد الدولي (IMF) C) الصندوق الدولي للقروض والتنمية (UNFPA) D) البنك الدولي
A) تشجيع مشاركة الآباء في الرعاية الصحية للأمهات. B) الترويج لبرامج اقتصادية حصرية للرجال. C) تقييد تعليم الأولاد في المواد الدراسية التقليدية فقط. D) استبعاد النساء من المناصب القيادية.
A) 50% B) 13% C) 19% D) 75%
A) 2023 B) 2021 C) 2025 D) 2019
A) 50 مليار دولار أمريكي B) حوالي 40 مليار دولار أمريكي C) 10 مليارات دولار أمريكي D) 25 مليار دولار أمريكي
A) جائحة كوفيد-19 B) تغير المناخ C) الحرب الأهلية السورية D) الأزمة المالية العالمية عام 2008
A) ثمانية B) عشرة C) أربعة D) ست
A) أهداف التنمية المستدامة عام 2015 B) مؤتمر بكين عام 1995 C) اتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة (اتفاقية سيداو) عام 1979 D) أهداف التنمية الألفية عام 2000
A) 50% B) 13% C) 75% D) 19%
A) ضحايا العنف في جميع أنحاء العالم B) العنف ضد المرأة C) رعاية الأشخاص البالغين المعرضين للخطر D) الاشتراك الطوعي في العمل
A) المراهقون. B) كبار السن. C) طلاب الجامعات. D) المهاجرون.
A) مهاجمون مجهولون. B) شخص تعرفه المرأة، مثل أحد أفراد العائلة أو الشريك الحميم. C) أشخاص غرباء. D) مسؤولون حكوميون.
A) تشويه الأعضاء التناسلية الأنثوية B) العمل القسري C) العنف الأسري D) التحرش الجنسي
A) تحرش جنسي B) إساءة لفظية C) اعتداء جسدي D) تلاعب عاطفي
A) 350 B) 400 C) 300 D) 250
A) 77 بالمئة B) 85 بالمئة C) 65 بالمئة D) 50 بالمئة
A) 80 بالمئة B) 72 بالمئة C) 60 بالمئة D) 90 بالمئة
A) سبعون بالمئة B) تسعون بالمئة C) ستون بالمئة D) ثمانون بالمئة
A) التمييز في مكان العمل B) التهميش الثقافي C) وحشية الشرطة D) جرائم الشرف
A) أوروبا B) آسيا C) أفريقيا D) أمريكا اللاتينية
A) الطقوس التقليدية B) العادات الاجتماعية C) الممارسات التقليدية الضارة D) المعايير الثقافية
A) ضريبة اللون الوردي B) خصم خاص بالنساء C) فجوة الأجور بين الجنسين D) هامش الربح النسائي
A) 3000 دولار B) 2000 دولار C) 500 دولار D) 1400 دولار
A) 23 ساعة B) 40 ساعة C) 30 ساعة D) 15 ساعة
A) 13% B) 25% C) 50% D) 10%
A) 10 تريليونات دولار B) 35 تريليون دولار C) 15 تريليون دولار D) 28 تريليون دولار
A) 30 ساعة B) 23 ساعة C) 15 ساعة D) 40 ساعة
A) الحبس داخل المنزل B) المشاركة في الحكم المحلي C) الخدمة المجتمعية الإلزامية D) التعليم الإجباري
A) الإجهاض القسري الذي يجبر عليه صاحب العمل. B) : ساعات عمل مرنة. C) : المساواة في الأجور مقابل العمل المتساوي. D) : الإجازة الوالدية الاختيارية.
A) ثلث B) نصف C) ثلثا D) حوالي ثلثين
A) الولايات المتحدة B) سويسرا C) بوليفيا D) رواندا
A) 1978 B) 1988 C) 1998 D) 2008
A) بوتسوانا B) ليسوتو C) العراق D) ناميبيا
A) المسافة إلى المدارس B) رسوم الدراسة C) عدم وجود اهتمام D) الزواج المبكر للفتيات
A) قرار مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة لعام 2009 B) قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة لعام 2011 C) قرار مجلس حقوق الإنسان لعام 2020 D) مؤتمر الأمم المتحدة للمرأة لعام 2015
A) التسعينيات B) الستينيات C) الثمانينيات D) السبعينيات
A) ليسوتو B) جنوب أفريقيا C) بوتسوانا D) ناميبيا
A) قضية براون ضد مجلس التعليم B) قضية كيرشبيرغ ضد فيينسترا، 450 الولايات المتحدة 455 (1981) C) قضية رو ضد ويد D) قضية لوفينغ ضد ولاية فرجينيا
A) 1984 B) 1990 C) 2000 D) 1978
A) مكتب الأمم المتحدة لحقوق الإنسان (OHCHR) B) اتفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة (CEDAW) C) صندوق الأمم المتحدة للأطفال (اليونيسف) D) منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو)
A) حركة مجتمع الديمقراطية B) حزب الاتحاد الديمقراطي (PYD) C) حزب العمال الكردستاني D) الاتحاد الوطني الكردستاني
A) المنزل B) المؤسسات التعليمية C) الخدمات المجتمعية D) مكان العمل
A) خمس وسبعون بالمئة. B) نصف. C) ربع. D) تسعون بالمئة.
A) استخدمت غالبية المشاركات أوامر الحماية بشكل فعال. B) كانت معظم المشاركات على دراية بحقوقهن القانونية. C) أظهرت الدراسة أن 60٪ منهن لم يكنّ يعرفن ما هو أمر الحماية. D) فضلن استخدام أساليب تقليدية لحل النزاعات.
A) أيدت غالبية الناس إضفاء الشرعية على الاعتداء الجنسي الزوجي. B) حقق حملات التوعية العامة نجاحًا كبيرًا. C) أظهرت النسبة أن 62٪ لم يكونوا على علم بأن الاعتداء الجنسي الزوجي جريمة. D) كان معظم الناس على دراية بأن الاعتداء الجنسي الزوجي جريمة.
A) الصحة والبقاء على قيد الحياة B) مستوى التعليم C) المشاركة الاقتصادية والفرص D) تمكين المرأة سياسيًا
A) إنه سيحدد الحقوق العالمية من منظور غربي. B) إنه سيحظى بقبول عالمي دون أي انتقاد. C) إنه سيتجاهل قضايا حقوق الإنسان تمامًا. D) إنه سيركز فقط على وجهات النظر غير الغربية.
A) الرجولة B) الذكورية C) الأمومة D) المساواة
A) الذكورة السامة B) حقوق الرجال C) استعمار النوع الاجتماعي D) الذكورانية
A) الذكورية B) المساواة C) نظام الأبوية D) نظام الأمومة
A) قانون المساواة لعام 2006 (المملكة المتحدة) B) المادة التاسعة من تعديلات التعليم لعام 1972 C) قانون المساواة في الأجور لعام 1963 (الولايات المتحدة) D) قانون مكافحة التمييز |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.