A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. C) el Absolutismo y la Soberanía popular. D) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Concilio Vaticano II. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Monarquía B) Democracia C) Aristocracia D) Tiranía ![]()
A) Solo I yII. B) Solo II y III. C) I , II y III. D) Solo II.
A) Invasiones – Monarquía - Imperio. B) República – Polis - Monarquía. C) Monarquía – República - Imperio. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Imperial B) Dictatorial C) Republicano D) Democrático
A) Arcontado B) Bulé C) Senado D) Estados Generales
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión. ![]()
A) II y III. B) Solo III. C) Solo I y III. D) I, II y III. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) Solo I y II. D) Solo II y III. ![]()
A) Solo II y III B) I, II y III C) Solo I y II D) Solo I y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) el aumento de los poderes locales. C) la revitalización de la idea Imperial. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Anglicana B) Católica. C) Calvinista. D) Luterana.
A) La invención de la escritura. B) El desarrollo urbano. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La aparición de la metalurgia.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la agricultura. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la rueda. ![]()
A) Solo II B) Solo I y II C) Solo I D) I, II y III
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas territoriales. B) aguas continentales. C) aguas oceánicas. D) aguas patrimoniales.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que no presenta escurrimientos superficiales. C) que presenta numerosos lagos. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Magallanes. B) Región de Coquimbo. C) Región de Tarapacá. D) Región del Maule.
A) Ciudad. B) País. C) Región. D) Nación.
A) Ser un país tricontinental. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) la Región Metropolitana. B) las Planicies litorales. C) el Valle central. D) la Depresión intermedia.
A) la Primera Región. B) la Zona Norte. C) el Norte Chico. D) el Norte Grande.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. D) Posee numerosas costas.
A) la localización absoluta de Cuba. B) la localización relativa de Cuba. C) las características culturales de Cuba. D) las relaciones internacionales de Cuba.
A) Zona Económica Exclusiva. B) Océano Nacional. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Consejal - país. B) Gobernador – comuna. C) Intendente – región. D) Alcalde – provincia. ![]()
A) 2, 4, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 4, 2, 3 y 1. ![]()
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo I. D) Solo I y III.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de la Plata. D) Virreinato de Nueva España.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) España sólo podía comerciar con sus colonias. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. ![]()
A) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) en general las personas no criticaban la organización social.
A) la capacidad económica de las personas. B) la educación. C) la religión. D) la raza.
A) Mestizaje. B) Criollización. C) Americanización. D) Colonización racial.
A) Real Audiencia. B) Consejo de Indias. C) Virerreinato. D) Casa de Contratación. |