A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Absolutismo y la Soberanía popular. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. ![]()
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I.
A) Monarquía B) Tiranía C) Democracia D) Aristocracia ![]()
A) Solo II y III. B) Solo II. C) I , II y III. D) Solo I yII.
A) Invasiones – Monarquía - Imperio. B) Monarquía – República - Imperio. C) República – Polis - Monarquía. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Democrático B) Imperial C) Republicano D) Dictatorial
A) Estados Generales B) Arcontado C) Senado D) Bulé
A) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión. ![]()
A) Solo I y III. B) II y III. C) I, II y III. D) Solo III. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) I, II y III. ![]()
A) Solo I y II B) Solo II y III C) I, II y III D) Solo I y III
A) la revitalización de la idea Imperial. B) el aumento de los poderes locales. C) la consolidación de las monarquías nacionales. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Anglicana B) Calvinista. C) Luterana. D) Católica.
A) El desarrollo urbano. B) La aparición de la metalurgia. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La invención de la escritura.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la agricultura. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la rueda. ![]()
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo II D) Solo I
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas continentales. B) aguas patrimoniales. C) aguas territoriales. D) aguas oceánicas.
A) en que los escurrimientos de agua son superficiales. B) que no presenta escurrimientos superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región de Magallanes. B) Región del Maule. C) Región de Coquimbo. D) Región de Tarapacá.
A) Región. B) País. C) Nación. D) Ciudad.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un país tricontinental. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) la Depresión intermedia. B) la Región Metropolitana. C) las Planicies litorales. D) el Valle central.
A) la Primera Región. B) la Zona Norte. C) el Norte Grande. D) el Norte Chico.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) Posee numerosas costas. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) las características culturales de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Patrimonial. D) Mar Territorial.
A) Gobernador – comuna. B) Intendente – región. C) Consejal - país. D) Alcalde – provincia. ![]()
A) 2, 3, 4 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 2, 4, 3 y 1. ![]()
A) Solo I y III. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de la Plata. D) Virreinato de Nueva España.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. ![]()
A) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. B) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. C) todos los grupos sociales eran iguales. D) en general las personas no criticaban la organización social.
A) la religión. B) la raza. C) la educación. D) la capacidad económica de las personas.
A) Mestizaje. B) Colonización racial. C) Criollización. D) Americanización.
A) Casa de Contratación. B) Consejo de Indias. C) Virerreinato. D) Real Audiencia. |