A) جين أوستن B) إيميلي برونتي C) ويليام شكسبير D) تشارلز ديكنز
A) النرجس B) الزنبق C) الورد D) عباد الشمس
A) تمثال فينوس دي ميلو B) الفيلسوف (المنحوتة) C) نارسيسوس D) تمثال داوود
A) ألعاب الجوع B) توايلايت C) هاري بوتر D) متباينة
A) ماريا كاري B) أديل C) بيونسيه D) ويتني هيوستن
A) عيد الميلاد B) عيد الشكر C) عيد الهالوين D) عيد الحب
A) بيونسيه B) تينا ترنر C) ديانا روس D) أريثا فرانكلين
A) الأخضر B) الأزرق C) الأصفر D) الأحمر
A) كيف قابلت والدتك (How I Met Your Mother) B) المكتب (The Office) C) تشريح غراي (Grey's Anatomy) D) صديقي (Friends)
A) القرد B) الكلب C) القط D) الفيل
A) فيلوفوبيا B) أغورافوبيا C) كلاوستروفوبيا D) أكروفوبيا
A) شعراء الرومانسية B) الفلاسفة اليونانيون القدامى C) علماء الأحياء D) مؤلفون معاصرون
A) الألفة، والشغف، والالتزام. B) الفضيلة، والرذيلة، والحياد. C) اللطف، والرحمة، والمودة. D) الانجذاب، والتعلق، والاهتمام.
A) الحب الهوس B) الشهوة C) فضيلة الحب D) حب الذات
A) الحب الإلهي B) حب الضيف C) الحب العائلي D) الحب الرومانسي
A) الحب الناتج عن الانجذاب الشديد. B) الصداقة. C) الحب كشكل أقل جنسية وأكثر حميمية عاطفية من الارتباط الرومانسي. D) الحب الرفاقي.
A) أن يرغب في الخير للآخر. B) قيمة مطلقة. C) شعور بالوحدة. D) شعور يختبره شخص تجاه شخص آخر.
A) نوع من الجنون المؤقت الذي يمكن علاجه بالزواج. B) حالة من "القيمة المطلقة". C) تضحية بالنفس غير مشروطة. D) أن نرغب في الخير للآخر.
A) إيروس (الحب الرومانسي) B) تعريف غوتفريد لايبنتز للحب C) ستورجي (الحب العائلي) D) أجاوبي (الحب الإلهي)
A) "شعور بالوحدة" B) "تضحية مطلقة وغير مشروطة" C) "أن ترغب في الخير للآخر" D) "تقدير فعال للقيمة الجوهرية"
A) أن تجد سعادة في سعادة الآخرين. B) جنون مؤقت يمكن علاجه بالزواج. C) تضحية بالنفس المطلقة. D) قيمة مطلقة.
A) أن ترغب في الخير للآخر. B) جنون مؤقت يمكن علاجه بالزواج. C) تضحية بالنفس غير مشروطة. D) قيمة مطلقة.
A) الحب الذي ينبع من الانجذاب الشديد. B) الشغف. C) الحب الهوسي. D) الحب كعلاقة بين الأشخاص مع دلالات رومانسية.
A) إيروس B) زينيا C) أجاپه D) فيليا
A) الغرور B) الأنانية C) الحب في أشكاله المختلفة D) حب الذات
A) فيليا B) زينيا C) أجاپه D) ستورجي
A) الود (أو المودة). B) الصداقة. C) كلمة "ساودادي" وغيرها من الكلمات أو التعبيرات الثقافية الفريدة. D) الشغف (أو الحب الرومانسي).
A) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: الألفة، والشغف، والالتزام. B) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: الانجذاب، والتعلق، والاهتمام. C) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: اللطف، والرحمة، والمحبة. D) تتكون العلاقة من عناصر أساسية وهي: الفضيلة، والرذيلة، والحياد.
A) "شعور بالوحدة" B) "كل ما تحتاجه هو الحب" C) "الحب ينتصر على كل شيء" D) "أن ترغب في الخير للآخر"
A) تنوع استخداماته ومعانيه. B) غياب الأهمية الثقافية المرتبطة به. C) بساطته مقارنةً بحالات عاطفية أخرى. D) ارتباطه بالمشاعر السلبية.
A) الحب بين الأصدقاء. B) الحب بين الأزواج. C) الحب غير المتبادل. D) الإعجاب بشخص ما.
A) السيروتونين. B) النورإبينفرين. C) الدوبامين. D) التستوستيرون.
A) الأوكسيتوسين. B) الأمفيتامين. C) التستوستيرون. D) الدوبامين.
A) التعلق. B) الشهوة. C) الالتزام. D) الانجذاب.
A) علم الأعصاب. B) علم الإنسان. C) علم الاجتماع. D) علم الأحياء.
A) روبرت ستيرنبرغ B) إريك فروم C) زيك روبين D) سكوت بيك
A) قانون كولومب. B) أبحاث حول العلاقات الإنسانية. C) علم القياس النفسي. D) نظرية الحب المثلث.
A) الأنظمة المناعية B) سمات الشخصية C) السلوكيات المتعلقة بالرعاية D) أنماط التعلق
A) إنه ينشط هذه المناطق الرئيسية في الدماغ. B) لا يؤثر على هذه المناطق في الدماغ. C) إنه يؤثر فقط على الذاكرة، وليس على الوظائف الأخرى. D) إنه يقلل من النشاط في هذه المناطق.
A) حب B) صداقة C) علاقة D) ألفة
A) سبع B) خمس C) ثلاث D) عشر
A) الشغف العاطفي B) صداقة C) الحب الشامل كمبدأ إلهي D) الرحمة المشابهة للعناية الأمومية
A) يؤدي إلى الجنون واليأس. B) تعزيز العلاقات المتناغمة بدءًا من الوحدة العائلية. C) الحب الشامل كمبدأ إلهي. D) الرحمة المشابهة للعناية الأمومية.
A) koi B) ren'ai C) amae D) ai
A) فترة إيدو B) فترة هيان C) الفترة المبكرة من عصر ميجي D) فترة تايشو
A) رينبو B) رينآي C) كوي D) أماي
A) كاما سوترا B) الريجفيدا C) هارشا شاريت D) الأثارفا فيدا
A) شاه جهان B) يامِي C) فاتسيايانا D) بورورافاس
A) راتي B) بريما C) شرنجارا D) بريسكا
A) بهاكتي B) فاتساليا C) سنهَا D) كاما
A) رجا B) بريمان C) شينَا D) بريسكا
A) قلعة حمراء B) تاج محل C) برج قطب D) معبد اللوتس
A) شاه جهان B) جيهانغيز C) أورنجزيب D) أكبر
A) بريسكا B) سِرِنغارا C) راتي D) بريما
A) بهاكتي B) سنهَا C) فاتساليا D) كاما
A) تفاعل مرح. B) الرغبة في رؤية شيء جميل. C) الميل العقلي إلى الاتحاد بمن يحب. D) المرحلة التي لا يستطيع فيها الشخص العيش بدون من يحب.
A) شينا B) راجا C) بريما D) شرينجارا
A) التجلي. B) الحسد (أو اللطف). C) الفلسفة الأفلاطونية الحديثة. D) المحبة.
A) الله B) الطبيعة C) الكون D) الإنسانية
A) أن يتمتع بالسلطة B) أن يكون الشخص ثريًا C) محبة الآخرين D) أن يكون الشخص مشهورًا
A) محبة أعدائنا B) تجاهل الآخرين C) كراهية الأعداء D) محبة الأصدقاء فقط
A) العشق B) الرحيم C) الرحمن D) الودود
A) الإحسان B) الودود C) الرحمن D) العشق
A) شوقي أفندي B) الباب C) عبد البهاء D) بهائي الله
A) المحبة واللطف (مايتري) B) التوازن والهدوء (أوبيكشا) C) الرحمة (كارونا) D) الفرح المتعاطف (موديتا)
A) الأفعال الإيثارية مثل التدريس ومساعدة الآخرين B) ممارسة اليقظة الذهنية C) التأمل D) اتباع الطريق الثماني
A) كونداليني B) لونغ C) تشي D) برانا
A) كاماديفا B) راتي C) كريشنا D) رادها
A) أحد عشر B) سبعة C) خمسة D) تسعة
A) رادها B) كريشنا C) راتي D) فاسانتا
A) يعتقد المنتقدون أنه يعزز الاستقلالية الشخصية. B) الانتقاد الرئيسي هو أنه يفتقر إلى العمق العاطفي. C) يرى المنتقدون أن الاندماج يهدد الاستقلالية الفردية. D) يعتقد المنتقدون أنه يركز بشكل مفرط على الفردية.
A) ينسجم نموذج فريدمان مع بعضه البعض مع الحفاظ على الهويات الفردية. B) يفصل نموذج الاتحاد تمامًا بين الحب والهوية الشخصية. C) يقترح أن الحب يجب أن يركز فقط على الاهتمامات المشتركة. D) يلغي نموذج فريدمان مفهوم الشراكة بشكل كامل.
A) تُنتقد هذه الرؤية بسبب التركيز المفرط على استقلالية المحبوب. B) يُنظر إلى مفهوم العطاء على أنه يقوض فكرة الاتحاد. C) الانتقاد الرئيسي هو تركيزها على الترابط العاطفي. D) يثير النقاد تساؤلات حول كيفية تفسير هذه الرؤية لمفهوم التمييز في الحب. |