الإحصاء الحيوي - الاختبار
  • 1. الإحصاء الحيوي هو فرع من فروع الإحصاء يتعامل مع البيانات المتعلقة بالكائنات الحية. ويشمل تصميم وتحليل وتفسير البيانات في مجالات مثل علم الأحياء والطب والصحة العامة والعلوم البيئية. يلعب الإحصاء الحيوي دورًا حاسمًا في الدراسات البحثية والتجارب السريرية والمبادرات الصحية العامة من خلال توفير طرق إحصائية لتحليل البيانات واستخلاص النتائج واتخاذ قرارات مستنيرة. يساعد في فهم أنماط الأمراض وتحديد عوامل الخطر وتقييم التدخلات العلاجية والتنبؤ بالنتائج الصحية. يستخدم أخصائيو الإحصاء الحيوي خبراتهم في النظرية الإحصائية والأساليب لمعالجة الأسئلة البحثية المعقدة والمساهمة في التقدم في علوم الصحة والسياسات.

    ما هو الغرض من اختبار الفرضيات في الإحصاء الحيوي؟
A) لتقدير متوسط ​​السكان.
B) لحساب الانحراف المعياري.
C) لإثبات فرضية بنسبة 100٪ من اليقين.
D) لتحديد ما إذا كانت هناك أدلة كافية لرفض فرضية العدم.
  • 2. في التجربة السريرية، ما هو دور المجموعة الضابطة؟
A) لتوفير نقطة مرجعية للمقارنة مع المجموعة التي تتلقى العلاج.
B) لتحليل النتائج.
C) لإعطاء العلاج للمشاركين.
D) لجمع البيانات من المشاركين.
  • 3. ما هو نوع تصميم الدراسة الأنسب لتحديد علاقات السببية والنتيجة؟
A) دراسة مقارنة بين الحالات والأفراد السليمين
B) دراسة رصدية
C) دراسة مقطعية
D) تجربة سريرية عشوائية
  • 4. ما هو الاختبار الإحصائي الذي يمكن استخدامه لمقارنة متوسطات أكثر من مجموعتين؟
A) اختبار t لمجموعتين
B) تحليل التباين (ANOVA)
C) اختبار مربع كاي
D) اختبار t المقارن
  • 5. ما هو الغرض من تحليل الانحدار؟
A) لاستكشاف العلاقة بين متغير تابع ومتغير واحد أو أكثر مستقل.
B) لحساب الاحتمالات.
C) لتحديد الميل العام.
D) لتقدير معلمات المجتمع.
  • 6. ما هو نوع تقنية أخذ العينات التي تقسم المجتمع إلى مجموعات فرعية ثم تأخذ عينة من كل مجموعة فرعية؟
A) أخذ العينات المنهجية
B) أخذ العينات العشوائية البسيطة
C) أخذ العينات الطبقية
D) أخذ العينات العنقودية
  • 7. ماذا تشير قيمة p في اختبار الفرضيات؟
A) قوة العلاقة بين المتغيرات.
B) الفاصلة الثقة للتقدير.
C) حجم العينة المطلوبة للدراسة.
D) احتمالية الحصول على نتائج مماثلة للنتائج المرصودة، بافتراض أن الفرضية الصفرية صحيحة.
  • 8. ما المقصود بالحساسية في سياق الاختبارات التشخيصية؟
A) النسبة المئوية للنتائج الإيجابية الصحيحة بين جميع الأفراد الذين يعانون من الحالة.
B) النسبة المئوية للنتائج السلبية الكاذبة.
C) النسبة المئوية للنتائج الإيجابية الكاذبة.
D) النسبة المئوية للنتائج السلبية الصحيحة بين جميع الأفراد الذين لا يعانون من الحالة.
  • 9. ما الاسم الآخر للإحصاء الحيوي؟
A) علم الرياضيات الحيوية
B) علم المعلومات الحيوية
C) علم القياسات الحيوية
D) علم الميكانيكا الحيوية
  • 10. ما هو المجال الذي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالإحصاء الطبي؟
A) علم الأدوية
B) الإحصاء الحيوي
C) علم الأوبئة
D) علم الأمراض
  • 11. من هو الذي بدأ دراسات علم الوراثة من خلال دراسة أنماط التباعد في عائلات البازلاء؟
A) فرانسيس غالتون
B) جريجور مندل
C) تشارلز داروين
D) ويليام بيتسون
  • 12. من هم الذين اختلفوا بشدة مع أفكار غالتون حول الوراثة؟
A) ويليام بيتسون
B) رافايل ويلدون
C) كارل بيرسون
D) آرثر دوكينفيلد داربيشاير
  • 13. أي مجموعة دعمت أفكار مندل حول الوراثة الجينية؟
A) علماء القياس الحيوي
B) داروينيون
C) أتباع مندل
D) الداروينيون الجدد
  • 14. من طور مفاهيم تحليل التباين (ANOVA) وقيمة الاحتمال (p-value)؟
A) بتي ألان
B) جي. بي. إس. هالدان
C) رونالد فيشر
D) سيوال جي. رايت
  • 15. من قام بتطوير إحصائيات F وطرق حسابها؟
A) بتي ألان
B) رونالد فيشر
C) سيوال جي. رايت
D) ج. بي. إس. هالدان
  • 16. ما الذي أعاد كتاب ج. بي. إس. هالدان تأكيد دوره كآلية أساسية للتطور؟
A) الانحراف الوراثي
B) الطفرة
C) تدفق الجينات
D) الانتقاء الطبيعي
  • 17. من هو الذي منع استخدام آلة حاسبة فريدن في قسمه في معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا؟
A) ج. بي. إس. هالدان
B) سيوال جي. رايت
C) توماس هنت مورغان
D) رونالد فيشر
  • 18. أي مما يلي ليس مبدأ أساسيًا في الإحصاء التجريبي؟
A) التكرار
B) التحكم المحلي
C) العشوائية
D) تحديد حجم العينة
  • 19. ما الذي يجب أن يوجه صياغة سؤال بحثي؟
A) تصميم التجربة.
B) مراجعة شاملة للأدبيات.
C) اعتبارات التكلفة.
D) وجهات نظر تحليل البيانات.
  • 20. ما هو العنصر في تخطيط البحث الذي يتضمن تحديد كيفية طرح سؤال علمي؟
A) تصميم التجربة.
B) التكاليف المرتبطة.
C) وجهات نظر تحليل البيانات.
D) السؤال البحثي.
  • 21. ما هو المبدأ في الإحصاء التجريبي الذي يساعد على التخلص من التحيز؟
A) التحكم المحلي
B) التكرار
C) تقدير التكلفة
D) العشوائية
  • 22. ما هي الخطوة الأولى في تحديد سؤال بحثي وفقًا للنص؟
A) إجراء مراجعة شاملة للأدبيات.
B) تقدير التكاليف.
C) تحديد تصميم التجربة.
D) تحديد طرق جمع البيانات.
  • 23. ما هي الفوائد التي تعود على المجتمع العلمي من وجود سؤال بحثي محدد جيدًا؟
A) من خلال تقليل التكاليف.
B) من خلال تقليل الحاجة إلى التكرار.
C) من خلال تبسيط تحليل البيانات.
D) من خلال إضافة قيمة من خلال رؤى جديدة.
  • 24. ما هو الجانب من جوانب تخطيط البحث الذي يتضمن تحديد كيفية جمع البيانات؟
A) اختبار الفرضيات.
B) صياغة أسئلة البحث.
C) طرق جمع البيانات.
D) تقدير التكاليف.
  • 25. في الرسم البياني الخطي، أي المحاور عادةً ما يمثل الوقت؟
A) الوقت لا يتم تمثيله في الرسم البياني الخطي
B) المحور الرأسي
C) المحور الأفقي
D) كلا المحورين يمثلان الوقت بنفس القدر
  • 26. من هو الذي قدم الرسوم البيانية الشريطية كتمثيل مرئي؟
A) رونالد فيشر
B) جون توكي
C) فرانسيس غالتون
D) كارل بيرسون
  • 27. ما هو نوع الرسم البياني الأنسب لإظهار التغيرات بمرور الوقت؟
A) رسم بياني شريطي
B) مدرج تكراري
C) رسم بياني خطي
D) رسم بياني دائري
  • 28. ما هي الصيغة المستخدمة لحساب العدد الإجمالي للملاحظات (N) في جدول التوزيعات التكرارية؟
A) N = f1 + f2 + f3 + ... + fn
B) N = fi / N
C) N = fi - N
D) N = fi * N
  • 29. ما هو الاسم الآخر للرسم البياني المبعثر؟
A) رسم بياني دائري (مدرج دائري)
B) رسم بياني مبعثر
C) رسم بياني شريطي
D) رسم بياني تكراري (مدرج تكراري)
  • 30. ما هو الرمز الذي يمثل المتوسط الحسابي في الترميز الرياضي؟
A) i
B) n
C) x̄
D) Σ
  • 31. ما هو مصطلح آخر للرسم البياني المبعثر؟
A) رسم بياني دائري
B) رسم بياني خطي
C) مخطط شريطي
D) رسم بياني مبعثر
  • 32. في الصيغة المستخدمة لحساب المتوسط الحسابي، ما الذي تمثله علامة '∑'؟
A) القسمة
B) المجموع
C) الفرق
D) الضرب
  • 33. ماذا يمثل مستوى الدلالة (α) في اختبار الفرضيات؟
A) معدل الخطأ المقبول عند تحديد الأهمية الإحصائية.
B) نطاق القيم لفاصل الثقة.
C) معامل الارتباط بين متغيرين.
D) احتمالية أن تكون الفرضية الصفرية صحيحة.
  • 34. ماذا يشير إليه معامل ارتباط بيرسون بقيمة -1؟
A) علاقة غير محددة
B) لا يوجد ارتباط خطي
C) ارتباط سلبي تام
D) ارتباط إيجابي تام
  • 35. ما هي الطريقة الإحصائية الحيوية التي تساعد في تقليل الأبعاد عن طريق تحويل المتغيرات التفسيرية إلى مجموعة أصغر من المكونات غير المترابطة؟
A) الانحدار الخطي
B) تحليل إثراء مجموعة الجينات
C) تحليل المكونات الرئيسية
D) الانحدار اللوجستي
  • 36. ما هو المصطلح المستخدم لوصف الارتباط العالي بين المتنبئات في السياقات الإحصائية الحيوية؟
A) تعدد الخطية (Multicollinearity)
B) تقليل الأبعاد (Dimensionality reduction)
C) تحليل إثراء مجموعة الجينات (Gene Set Enrichment Analysis)
D) تحليل المكونات الرئيسية (Principal component analysis)
  • 37. ما هي التقنية التي تأخذ في الاعتبار التغيرات التي تطرأ على مجموعات كاملة من الجينات بدلاً من الجينات الفردية؟
A) تحليل إثراء مجموعة الجينات (Gene Set Enrichment Analysis - GSEA)
B) تحليل التمييز الخطي
C) تسلسل الجيل التالي
D) تحليل المكونات الرئيسية
  • 38. ما هي قاعدة البيانات التي تركز على الأنماط الجينية الفردية (SNPs)؟
A) KEGG
B) dbSNP
C) علم الأحياء الجيني (Gene Ontology)
D) PubMed
  • 39. ما هي قاعدة البيانات المخصصة لنبات الأرابيدوبسيس ثاليانا؟
A) KEGG
B) TAIR
C) dbSNP
D) Phytozome
  • 40. ما هي المبادرة الرئيسية التي تربط البيانات من مصادر DDBJ و EMBL-EBI و NCBI؟
A) برنامج تبادل البيانات العالمي
B) مجموعة البيانات الحيوية
C) المبادرة العالمية للجينوم
D) التعاون الدولي لقواعد بيانات النيوكليوتيدات (INSDC)
  • 41. أي قاعدة بيانات تخزن مجموعات الملفات والبيانات الوصفية لعشرات من جينومات النبات؟
A) TAIR
B) dbSNP
C) KEGG
D) Phytozome
  • 42. ما هي قاعدة البيانات المستخدمة لفهرسة المقالات العلمية؟
A) Gene Ontology
B) KEGG
C) dbSNP
D) PubMed
  • 43. ما هي الطريقة الإحصائية الحيوية التي اكتسبت شعبية في مجال التصنيف الإحصائي؟
A) أشجار القرار العشوائية (الغابات العشوائية)
B) طريقة الإقحام (Bootstraping)
C) طرق إعادة التجميع (Re-sampling methods)
D) أشجار القرار
  • 44. في أي مجال يعتبر تصميم وتحليل التجارب السريرية مهمًا بشكل خاص؟
A) الطب النظامي
B) الصحة العامة
C) تربية الحيوانات
D) علم الوراثة الكمي
  • 45. ما هي خوارزمية الربط التي لا تستخدم عادة في رسم خرائط المناطق الكمية (QTL)؟
A) الربط متعدد الفترات
B) الربط المركب بالفترات
C) الربط بالفترات
D) لا شيء مما سبق
  • 46. ما هي دراسة الارتباط الجيني الشاملة (GWAS) وما الذي تعتمد عليه؟
A) الاختيار الجيني.
B) تردد إعادة التركيب.
C) عدم التوازن الارتباطي.
D) مواقع الجينات المسؤولة عن الصفات الكمية.
  • 47. ما الذي تهدف إليه تقنية الاختيار بمساعدة العلامات؟
A) نماذج الاختيار الجيني.
B) أنظمة دعم اتخاذ القرارات السريرية.
C) نتائج التربية في مجال الزراعة.
D) رسم خرائط للسمات الكمية.
  • 48. ما هي التوزيعة التي تم استخدامها في البداية لبيانات عدّ الحمض النووي الريبوزي (RNA-Seq)، ولكنها قللت من تقدير الخطأ في العينات؟
A) توزيع بواسون
B) التوزيع السالب ذو الحدين
C) التوزيع ذو الحدين
D) التوزيع الطبيعي
  • 49. ما هي النماذج الإحصائية المستخدمة لإجراء اختبارات الأهمية الإحصائية في تحليل بيانات تسلسل الحمض النووي الريبوزي (RNA-Seq)؟
A) النماذج الخطية المعممة
B) اختبارات مربع كاي
C) تحليل التباين (ANOVA)
D) نماذج الانحدار الخطي
  • 50. ما هي الحزمة البرمجية التي تسمح بتقدير مكونات التباين ضمن نموذج خطي مختلط عام باستخدام طريقة تقدير الاحتمال الأقصى المحدود (REML)؟
A) ASReml
B) Orange
C) CycDesigN
D) SAS
  • 51. ما هي لغة البرمجة المعروفة ببيئتها مفتوحة المصدر وقدراتها في الحسابات الإحصائية، والتي تتوفر لها حزم برمجية على منصة CRAN؟
A) SQL
B) ماتلاب
C) بايثون
D) R
  • 52. ما هي البرامج التي تدعم اختبارات الاستجابة الكمية في البيئات الخاضعة للرقابة، مثل اختبارات الأدوية؟
A) SAS
B) Weka
C) PLA 3.0
D) Apache Spark
  • 53. ما هو البرنامج الذي يعتبر أداة تعتمد على لغة جافا للتعلم الآلي واستخراج البيانات؟
A) ويكا (Weka)
B) ساس (SAS)
C) آر (R)
D) أورانج (Orange)
  • 54. ما هي الأداة المستخدمة في معالجة البيانات على مستوى عالٍ، واستخراج البيانات، وتصورها؟
A) CycDesigN
B) Orange
C) ASReml
D) PLA 3.0
  • 55. ما هي لغة البرمجة المرتبطة بالتعلم العميق وتحليل الصور في علم الأحياء الحسابي؟
A) إس كيو إل
B) آر
C) ساس
D) بايثون
  • 56. ما هو البرنامج المستخدم لإجراء العمليات الحسابية في الجبر الخطي؟
A) LAPACK
B) SageMath
C) NumPy
D) SciPy
  • 57. ما هو مزود خدمة الحوسبة السحابية الذي ذُكر كأداة لتحليل البيانات الإحصائية في مجال علم الأحياء؟
A) خدمات أمازون السحابية (Amazon Web Services)
B) خدمات الحوسبة السحابية من إب إم (IBM Cloud)
C) منصة جوجل السحابية (Google Cloud Platform)
D) مايكروسوفت أزور (Microsoft Azure)
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — موقع توليد اختبار الرياضيات مع موارد لمجالات أخرى.