A) فقدان الوعي بالذات والمسؤولية الفردية داخل المجموعة. B) عملية تطوير مفهوم الذات من خلال التفاعلات الاجتماعية. C) التحيز المعرفي الذي يعتقد فيه الشخص أنه أفضل من الآخرين. D) الميل إلى الحكم على الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى.
A) نظرية تفترض أن الأفراد يحددون مفهومهم عن الذات بناءً على انتمائهم إلى المجموعات الاجتماعية. B) نظرية تصف تأثير التنافر المعرفي على عملية اتخاذ القرارات. C) نظرية تشرح تأثير التعزيز الإيجابي على السلوك. D) نظرية تركز على الأساس الوراثي لسمات الشخصية.
A) الميل إلى إصدار أحكام على الآخرين بناءً على الصور النمطية. B) الميل إلى المبالغة في تقدير مدى تشارك الآخرين في معتقداتنا وسلوكياتنا. C) عملية تكوين انطباعات عن الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. D) الميل لدى الأفراد إلى التوافق مع معايير المجموعة.
A) ستانلي ميلغرام. B) فيليب زيمباردو. C) سولومون آش. D) موزافر شريف.
A) تأثير التعزيز الإيجابي على التعلم. B) تأثير العقاب على السلوك. C) الصراع والتعاون بين المجموعات. D) قوة السلطة في التأثير على السلوك.
A) نظرية تشرح دور التنافر المعرفي في عملية اتخاذ القرارات. B) نظرية تركز على تأثير العوامل الوراثية في تشكيل السلوك. C) نظرية تصف تأثير الاستقطاب الجماعي على عملية اتخاذ القرارات. D) نظرية تفترض أن الأفراد يتعلمون من خلال مراقبة سلوك الآخرين ونتائج تلك السلوكيات.
A) نظرية تشرح تأثير العقاب على السلوك. B) نظرية تركز على التحيزات الأنانية في عملية اتخاذ القرارات. C) نظرية تصف كيفية تفسير الأفراد للملاحظات والتغذية الراجعة. D) نظرية تفترض أن الأفراد يتخذون القرارات بناءً على تعظيم الفوائد وتقليل التكاليف.
A) سولومون آش. B) فيليب زيمباردو. C) ليون فستنجر. D) ستانلي ميلجرام.
A) ميل إلى الاعتماد على الصور النمطية عند الحكم على الآخرين. B) ميل إلى تفسير أفعالنا نحن بأنها ناتجة عن عوامل داخلية، بينما ننسب أفعال الآخرين إلى عوامل خارجية. C) ميل إلى المبالغة في تقدير تأثير العوامل الظرفية. D) ميل إلى تفسير أفعالنا نحن بأنها ناتجة عن عوامل خارجية، بينما ننسب أفعال الآخرين إلى عوامل داخلية.
A) نظرية تشرح دور الطاعة في تشكيل السلوك. B) نظرية تركز على التأثير الاجتماعي في البيئات الجماعية. C) نظرية تفترض أن الاتصال المباشر بين الجماعات المتنازعة يمكن أن يقلل من التحيز. D) نظرية تصف تأثير التفكير الجماعي على عملية اتخاذ القرارات.
A) ميل إلى تفضيل المجموعة التي ينتمي إليها الشخص على المجموعات الأخرى. B) التحيز الإدراكي الاجتماعي الذي يجعل الشخص يعتقد أنه أقل عرضة للتحيزات. C) ميل إلى إصدار الأحكام على الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. D) ميل إلى الاعتماد على الصور النمطية عند إصدار الأحكام على الآخرين.
A) الطاعة B) معضلة أخلاقية C) التنافر المعرفي D) التساهل الاجتماعي
A) استقطاب الجماعة. B) التحيز الذي يخدم الذات. C) تأثير المراقب. D) التساهل الاجتماعي.
A) التساهل الاجتماعي. B) الإيثار. C) الطاعة. D) التوافق.
A) ميل للاعتقاد بأن الآخرين يوليون اهتمامًا أكبر لمظهرنا وسلوكنا مما هو واقع. B) التحيز الإدراكي الذي يجعل الشخص يعتقد أنه أفضل من الآخرين. C) ميل للتوافق مع معايير المجموعة لتجنب التميز أو لفت الانتباه. D) ميل إلى المبالغة في تقدير دقة أحكامنا.
A) 75% B) 25% C) 50% D) 65%
A) تحيز التأكيد B) التفكير الجماعي C) التوافق D) التنافر المعرفي
A) نظرية تركز على كيف تشكل العوامل الوراثية السلوك. B) نظرية تفترض أن الأفراد يلتزمون بتوقعات المجتمع. C) نظرية تشرح تأثير التعزيز الإيجابي على السلوك. D) نظرية تصف تأثير التنافر المعرفي على عملية اتخاذ القرارات.
A) المركزية العرقية B) التعميم C) العنصرية D) الخوف من الأجانب
A) الأَثْنيّة B) التعميمات النمطية C) التحيز لصالح المجموعة الداخلية D) التجانس في المجموعة الخارجية
A) التماهي B) الطاعة C) الامتثال D) الاستيعاب الداخلي
A) ميل إلى الاعتماد على الانطباعات الأولية عند الحكم على الآخرين. B) ميل إلى التوافق مع معايير المجموعة. C) ميل إلى تفسير سلوك الآخرين على أساس عوامل خارجية. D) ميل إلى تقديم إجابات مقبولة اجتماعيًا بدلاً من الإجابات الصادقة.
A) التحيز الجماعي. B) التحيز التأكيدي. C) التحيز لصالح الذات. D) خطأ التفسير الأساسي.
A) التفكك الجماعي (Deindividuation). B) التيسير الاجتماعي (Social facilitation). C) الامتثال (Conformity). D) التفكير الجماعي (Groupthink).
A) خطأ التفسير الأساسي (Fundamental Attribution Error) B) نموذج (Schema) C) الهوية الاجتماعية (Social Identity) D) مفهوم الذات (Self-Concept)
A) تمييز B) صورة نمطية C) تحيز D) عنصرية |