A) التحيز المعرفي الذي يعتقد فيه الشخص أنه أفضل من الآخرين. B) الميل إلى الحكم على الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. C) فقدان الوعي بالذات والمسؤولية الفردية داخل المجموعة. D) عملية تطوير مفهوم الذات من خلال التفاعلات الاجتماعية.
A) نظرية تشرح تأثير التعزيز الإيجابي على السلوك. B) نظرية تفترض أن الأفراد يحددون مفهومهم عن الذات بناءً على انتمائهم إلى المجموعات الاجتماعية. C) نظرية تركز على الأساس الوراثي لسمات الشخصية. D) نظرية تصف تأثير التنافر المعرفي على عملية اتخاذ القرارات.
A) الميل لدى الأفراد إلى التوافق مع معايير المجموعة. B) عملية تكوين انطباعات عن الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. C) الميل إلى المبالغة في تقدير مدى تشارك الآخرين في معتقداتنا وسلوكياتنا. D) الميل إلى إصدار أحكام على الآخرين بناءً على الصور النمطية.
A) ستانلي ميلغرام. B) موزافر شريف. C) سولومون آش. D) فيليب زيمباردو.
A) الصراع والتعاون بين المجموعات. B) تأثير العقاب على السلوك. C) تأثير التعزيز الإيجابي على التعلم. D) قوة السلطة في التأثير على السلوك.
A) نظرية تفترض أن الأفراد يتعلمون من خلال مراقبة سلوك الآخرين ونتائج تلك السلوكيات. B) نظرية تركز على تأثير العوامل الوراثية في تشكيل السلوك. C) نظرية تشرح دور التنافر المعرفي في عملية اتخاذ القرارات. D) نظرية تصف تأثير الاستقطاب الجماعي على عملية اتخاذ القرارات.
A) نظرية تركز على التحيزات الأنانية في عملية اتخاذ القرارات. B) نظرية تفترض أن الأفراد يتخذون القرارات بناءً على تعظيم الفوائد وتقليل التكاليف. C) نظرية تشرح تأثير العقاب على السلوك. D) نظرية تصف كيفية تفسير الأفراد للملاحظات والتغذية الراجعة.
A) سولومون آش. B) ستانلي ميلجرام. C) ليون فستنجر. D) فيليب زيمباردو.
A) ميل إلى الاعتماد على الصور النمطية عند الحكم على الآخرين. B) ميل إلى المبالغة في تقدير تأثير العوامل الظرفية. C) ميل إلى تفسير أفعالنا نحن بأنها ناتجة عن عوامل داخلية، بينما ننسب أفعال الآخرين إلى عوامل خارجية. D) ميل إلى تفسير أفعالنا نحن بأنها ناتجة عن عوامل خارجية، بينما ننسب أفعال الآخرين إلى عوامل داخلية.
A) نظرية تشرح دور الطاعة في تشكيل السلوك. B) نظرية تصف تأثير التفكير الجماعي على عملية اتخاذ القرارات. C) نظرية تركز على التأثير الاجتماعي في البيئات الجماعية. D) نظرية تفترض أن الاتصال المباشر بين الجماعات المتنازعة يمكن أن يقلل من التحيز.
A) ميل إلى إصدار الأحكام على الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. B) التحيز الإدراكي الاجتماعي الذي يجعل الشخص يعتقد أنه أقل عرضة للتحيزات. C) ميل إلى تفضيل المجموعة التي ينتمي إليها الشخص على المجموعات الأخرى. D) ميل إلى الاعتماد على الصور النمطية عند إصدار الأحكام على الآخرين.
A) التنافر المعرفي B) معضلة أخلاقية C) التساهل الاجتماعي D) الطاعة
A) التساهل الاجتماعي. B) التحيز الذي يخدم الذات. C) تأثير المراقب. D) استقطاب الجماعة.
A) الإيثار. B) التساهل الاجتماعي. C) الطاعة. D) التوافق.
A) ميل إلى المبالغة في تقدير دقة أحكامنا. B) ميل للتوافق مع معايير المجموعة لتجنب التميز أو لفت الانتباه. C) التحيز الإدراكي الذي يجعل الشخص يعتقد أنه أفضل من الآخرين. D) ميل للاعتقاد بأن الآخرين يوليون اهتمامًا أكبر لمظهرنا وسلوكنا مما هو واقع.
A) 75% B) 25% C) 65% D) 50%
A) التنافر المعرفي B) تحيز التأكيد C) التوافق D) التفكير الجماعي
A) نظرية تفترض أن الأفراد يلتزمون بتوقعات المجتمع. B) نظرية تركز على كيف تشكل العوامل الوراثية السلوك. C) نظرية تشرح تأثير التعزيز الإيجابي على السلوك. D) نظرية تصف تأثير التنافر المعرفي على عملية اتخاذ القرارات.
A) العنصرية B) الخوف من الأجانب C) المركزية العرقية D) التعميم
A) التعميمات النمطية B) التحيز لصالح المجموعة الداخلية C) التجانس في المجموعة الخارجية D) الأَثْنيّة
A) التماهي B) الاستيعاب الداخلي C) الطاعة D) الامتثال
A) ميل إلى تفسير سلوك الآخرين على أساس عوامل خارجية. B) ميل إلى تقديم إجابات مقبولة اجتماعيًا بدلاً من الإجابات الصادقة. C) ميل إلى الاعتماد على الانطباعات الأولية عند الحكم على الآخرين. D) ميل إلى التوافق مع معايير المجموعة.
A) التحيز الجماعي. B) التحيز لصالح الذات. C) التحيز التأكيدي. D) خطأ التفسير الأساسي.
A) الامتثال (Conformity). B) التفكير الجماعي (Groupthink). C) التيسير الاجتماعي (Social facilitation). D) التفكك الجماعي (Deindividuation).
A) الهوية الاجتماعية (Social Identity) B) نموذج (Schema) C) خطأ التفسير الأساسي (Fundamental Attribution Error) D) مفهوم الذات (Self-Concept)
A) صورة نمطية B) تحيز C) تمييز D) عنصرية |