6 Comprensión oral Castellano El clima
  • 1. ¿Qué día es en el que se realiza la entrevista?
A) El día del Clima
B) El día del Reciclage
C) El día del Medio ambiente
D) El día de la Metereología
  • 2. ¿Qué dice la locutora?
A) Que es una ciencia base para recuperar los espacios protegidos
B) Que es una ciencia inexacta, muy consultada y protestada
C) Que es una ciencia muy importante para el medio ambiente
  • 3. ¿Cómo define la locutora a los meteolocos?
A) Investigadores climáticos
B) Fans de la meteorología
C) Meteoestudiastas
D) Científicos
  • 4. ¿Con qué instrumentos trabajan los meteolocos?
A) Con termómetros
B) Con páginas web
C) Con información de internet
D) Con estaciones meteorológicas
  • 5. ¿Qué no aportan estos meteolocos?
A) Colaboran con entidades oficiales
B) Difunden su información en páginas web
C) Datos de interpretación personal y con supuestos climatológicos
  • 6. ¿Cómo se dio cuenta de su afición este miembro de la asociación meteorológica estatal?
A) Porque , cuando era niño, se aburría mucho por las tardes y se las pasaba mirando la llubia
B) Porque su abuelo le introdujo en este mundo de datos y de observación
C) Porque le interesaban más los días lluviosos que los días soleados
  • 7. ¿Cómo aprenden los aficionados a la meterología?
A) Internet, leyendo y con colaboraciones con otros metereológos
B) Investigando los elementos del clima y mediante los informativos meterológicos
C) Estudiando los componentes del clima
  • 8. ¿De qué fenómeno meterológico importante estudió el año pasado ?
A) El niño
B) El huracán Irene
C) El huracán katrina
  • 9. ¿Cómo siguió la evolución de este fenómeno?
A) Gracias a las informaciones dadas por sus amigos en EEUU
B) A través de los informativos
C) A través de internet
  • 10. ¿Con qué fenómeno pasó mucho miedo?
A) Con dos ciclogénesis
B) Con dos maremotos
C) Con dos huracanes
  • 11. ¿A qué animal compara una ciclogénesis?
A) Con un tiburón
B) Con una ballena
C) Con un león
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