A) الانضباط B) العمل C) الصراع D) اللعب
A) جسر بين الحساسية والفهم. B) منهج للبحث العلمي. C) وسيلة للهروب. D) مصدر للثروة.
A) الثورة السياسية B) التربية الجمالية C) التلقين الديني D) الازدهار الاقتصادي
A) النظرية الماركسية B) الجماليات الكانطية C) المنطق الهيجلية D) الأخلاق النفعية
A) مُربّي أخلاقي B) منتج تجاري C) مجرد مُسلّي D) ناشط سياسي
A) باريس B) فايمار C) برلين D) فيينا
A) تعزيز الشعور بالقومية. B) حفظ المعلومات الواقعية. C) تنمية التوازن العاطفي والفكري. D) الاستعداد لمسار مهني.
A) الصراع بين الإنسان والطبيعة B) الصراع بين الخير والشر C) التفاعل بين العقل والعاطفة D) التفاوت بين الأغنياء والفقراء
A) الحقبة الرومانسية B) الفترة الباروكية C) عصر التنوير D) الثورة الصناعية |