A) اللعب B) العمل C) الصراع D) الانضباط
A) جسر بين الحساسية والفهم. B) مصدر للثروة. C) وسيلة للهروب. D) منهج للبحث العلمي.
A) الازدهار الاقتصادي B) التلقين الديني C) التربية الجمالية D) الثورة السياسية
A) الأخلاق النفعية B) النظرية الماركسية C) الجماليات الكانطية D) المنطق الهيجلية
A) ناشط سياسي B) منتج تجاري C) مُربّي أخلاقي D) مجرد مُسلّي
A) فيينا B) باريس C) فايمار D) برلين
A) الاستعداد لمسار مهني. B) تعزيز الشعور بالقومية. C) حفظ المعلومات الواقعية. D) تنمية التوازن العاطفي والفكري.
A) الصراع بين الخير والشر B) التفاوت بين الأغنياء والفقراء C) التفاعل بين العقل والعاطفة D) الصراع بين الإنسان والطبيعة
A) الفترة الباروكية B) الحقبة الرومانسية C) عصر التنوير D) الثورة الصناعية |