A) لتصور البيانات باستخدام الرسوم البيانية. B) لحساب احتمالية وقوع حدث ما. C) لتحديد ما إذا كانت هناك أدلة كافية لرفض فرضية العدم. D) لتلخيص البيانات باستخدام الإحصائيات الموجزة.
A) تصف مدى تشتت نقاط البيانات في مجموعة البيانات. B) طريقة للكشف عن القيم المتطرفة في البيانات. C) تنص على أن توزيع العينات لمتوسطات العينات يقترب من التوزيع الطبيعي كلما زاد حجم العينة. D) نوع من أنواع اختبار الفرضيات الإحصائية.
A) خطأ في الحساب في التحليل الإحصائي. B) عندما لا يتم رفض الفرضية الصفرية، ولكنها خاطئة. C) نوع من أنواع تحويل البيانات. D) عندما يتم رفض الفرضية الصفرية، ولكنها في الواقع صحيحة.
A) مقياس إحصائي للارتباط. B) عندما لا يتم رفض الفرضية الصفرية، ولكنها في الواقع خاطئة. C) نوع من تقنيات أخذ العينات. D) عندما يتم رفض الفرضية الصفرية، وهي في الواقع صحيحة.
A) الفرق بين القيم القصوى والدنيا في مجموعة بيانات. B) نوع من تقنيات تصور البيانات. C) احتمالية وقوع حدث ما. D) هي مقياس لقوة واتجاه العلاقة الخطية بين متغيرين.
A) لحساب القيمة الوسطى لمجموعة بيانات. B) لتحديد القيمة الأكثر تكرارًا في توزيع. C) لتلخيص البيانات باستخدام الإحصاء الوصفي. D) لتحليل العلاقة بين متغير تابع ومتغير مستقل واحد أو أكثر.
A) القيمة الوسطى في مجموعة من نقاط البيانات المرتبة. B) المدى التراكمي للقيم في مجموعة بيانات. C) متوسط القيم التربيعية للفروق عن المتوسط. D) مجموع جميع قيم البيانات مقسومًا على عدد القيم.
A) التباين B) المتوسط C) الانحراف المعياري D) معامل الارتباط
A) الفرق بين القيم القصوى والدنيا. B) القيمة الوسطى في مجموعة بيانات مرتبة. C) متوسط جميع القيم في مجموعة البيانات. D) القيمة التي تظهر بتكرار أكبر في مجموعة البيانات.
A) متوسط جميع القيم في مجموعة البيانات. B) الفرق بين القيم القصوى والدنيا في مجموعة البيانات. C) مجموع جميع القيم في مجموعة البيانات. D) عدد القيم في مجموعة البيانات.
A) طبيعي (Normal) B) ثنائي (Binomial) C) بواسون (Poisson) D) أسي (Exponential)
A) اختبار-ت (T-test) B) تحليل الانحدار (Regression analysis) C) اختبار مربع كاي (Chi-square test) D) تحليل التباين (ANOVA)
A) وجود القيم المتطرفة في مجموعة البيانات. B) العلاقة بين متغيرين. C) درجة عدم التماثل في توزيع البيانات. D) مدى تشتت نقاط البيانات حول المتوسط.
A) مقياس لقوة العلاقة. B) استنتاج يتم استخلاصه من التحليل الإحصائي. C) عبارة تفيد بأنه لا يوجد فرق أو علاقة ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات. D) عبارة تفيد بوجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المتغيرات.
A) لحساب معامل الارتباط. B) لتحديد ما إذا كانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيرين فئويين. C) لإيجاد القيمة الوسطى لمجموعة بيانات. D) لتحليل العلاقة بين متغير تابع ومتغير مستقل.
A) المتوسط B) التباين C) الوسيط D) المنوال
A) مقياس لمدى تشتت نقاط البيانات حول المتوسط. B) متوسط جميع القيم في مجموعة البيانات. C) القيمة الوسطى في مجموعة البيانات المرتبة. D) أقصى قيمة في مجموعة البيانات.
A) اختبار مان-ويتني يو (Mann-Whitney U) B) اختبار t (T-test) C) تحليل التباين (ANOVA) D) تحليل الانحدار (Regression analysis)
A) 95% B) 99.7% C) 68% D) 50%
A) الفاصل الثقة لتقدير معلمة ما. B) مستوى الدلالة في اختبار الفرضيات. C) احتمالية رفض فرضية العدم الخاطئة. D) قوة العلاقة بين المتغيرات.
A) تقنية أخذ عينات تعتمد على الاختيار العشوائي للأفراد. B) تقنية أخذ عينات تختار الأفراد بناءً على سهولة الوصول إليهم. C) تقنية أخذ عينات حيث لكل فرد في المجتمع فرصة معروفة وغير صفرية ليتم اختياره في العينة. D) طريقة غير إحصائية لجمع البيانات.
A) لتصور توزيع مجموعة بيانات وتحديد القيم المتطرفة. B) لحساب متوسط قيمة مجموعة بيانات. C) لاختبار وجود علاقات ارتباط بين المتغيرات. D) لحساب فترات الثقة.
A) تحيز القياس B) تحيز أخذ العينات C) تحيز الاختيار D) تحيز الاستجابة
A) تباين مجموعة البيانات. B) قيمة تقع تحتها نسبة معينة من الملاحظات في مجموعة معينة. C) نطاق القيم في مجموعة بيانات. D) متوسط جميع نقاط البيانات في مجموعة بيانات.
A) اختبار t B) تحليل الانحدار C) اختبار مربع كاي D) تحليل التباين (ANOVA) |