![]() ![]() ![]() En este test tienes siempre una o dos diapositivas que te explican para que aprendas lo necesario para contestar las preguntas que vienen detrás. Pon atención a la teoría para sacar buena nota, a por ello! ![]() APRENDE ![]() APRENDE Elementos de un polígono ![]() ![]() ![]() ej 1- Coloca sus nombres: ej 3- ¿Regular o irregular? ej2- Observa esta figura y completa: lado ? irregular ? Tiene Tiene Tiene lados vértices diagonales (no las cuentes repetidas) vértice ? diagonal ? regular ? ![]() APRENDE (porque sus ladosson segmentos rectosy está cerrado) ![]() APRENDE Nunca sumes longitudes interiores ![]() ![]() ![]() ej 4- ¿Es el círculo un polígono? ej 5- Calcula el perímetro de estos polígonos: Perímetro= cm a) Si b) No Perímetro= apotema = 5 radio=6 dm ![]() ![]() APRENDE ![]() 14- Ponle los nombres a estas figuras circulares: segmento circular ? circunferencia ? círculo ? arco ? semicircunferencia ? sector circular ? corona circular ? semicírculo ? ![]() APRENDE 15- Si una circunferencia tiene de radio 38 mm, ¿cuánto medirá su diámetro? 16- Calcula la longitud de una circunferencia de 5 cm de radio: r=5cm r=38 mm L○ = Su diámetro medirá cm ? mm ? a) La suma de todos sus lados. b) El producto de todos sus lados. c) El número de unidades cuadradas que ocupa. 1- Calcula la superficie de estas figuras según el número de cuadritos: TEMA 13- Medida de la superficie 2- ¿Qué es el área de una figura? S = A A S = B B S = C C S = D D ![]() ![]() 5- Observa el esquema y contesta: 4- ¿Qué es un metro cuadrado? 3- ¿Cuál es la unidad principal de medida de la superficie? a) El metro cuadrado. El metro cuadrado es la ocupa un Para ir de m2 a dam2 tengo que Para ir de km2 a m2 tengo que entre cuadrado ? por de un . b) El metro. superficie ? metro ? . de lado. que : c) El área. x ![]() 7- Verdadero o falso: 6- Coloca en su sitio los múltiplos y divisores del m2 : Las unidades de superficie aumentan o disminuyen, al pasar de unas a otras, de 100 en 100 porque son unidades al cuadrado. km2 ? > a) Verdadero Múltiplos ? hm2 ? > dam2 ? Unidad principal de superficie ? > m2 b) Falso > dm2 ? > Divisores ? cm2 ? > mm2 ? ![]() 8- Cambia estas unidades de superficie: 90 cm 10- Esta alfombra mide 90 cm de largo y 50 de ancho. ¿Qué superficie ocupará? 20.000 mm2 = 0,875 km2 = 50 cm Altura= 50 cm DATOS Base= 90 cm hm2 = cm2 = dm2 = S = dam2 = m2 cm2 m2 ![]() APRENDE ![]() APRENDE PARALELOGRAMOS ![]() 11- Ponle los nombres a estos paralelogramos: rectángulo ? romboide ? cuadrado ? rombo ? ![]() ![]() APRENDE ![]() ![]() ![]() El área del romboide se calcula igual que la del rectángulo ¡lo que le "sobra" de un lado es lo que le "falta" del otro! ![]() ![]() El área del triángulo es la mitad de la del rectángulo que le contiene. ![]() ![]() ![]() ![]() 13- Calcula el área de este triángulo: 12- Coloca sus nombres y calcula las áreas: A = A = 4 cm ⋮ ⋮ ⋮ CUADRADO ? 5 cm cm x cm2 5 cm A = cm A = dm2 10 ? RECTÁNGULO ? cm2 7 dm 21 ? 3 dm A = mm2 ⋮ ⋮ ⋮ 6 mm ROMBOIDE ? 24 ? ⋯⋯ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ 4 mm ![]() 14- Calcula el área de esta figura siguiendo la pista: 15- Las medidas de un campo de fútbol son 120 m de largo por 90 m de ancho. ¿Qué superficie de terreno ocupa? 6 cm Solución: El área de la figura es Solución: El campo de fútbol ocupa ocupa un terreno de = 6 cm 6 cm + 1/2 = m2 A + cm2 A 2 ![]() APRENDE ![]() 6- Observa estas escalas y contesta: 5 A) B) ¿Cuál es la medida real de esta línea de 5 cm del mapa? C) - Según la escala A, la línea medirá - Según la escala B, la línea medirá - Según la escala C, la línea medirá m cm En esta escala 1 cm representa En esta escala 1 cm representa En esta escala 1 cm representa 250 m ? 50 km ? 500 cm ? . . . . . . ![]() ![]() 8- Cálcula el área real de este cuadrado que está dibu- jado en la escala 1:50 (cm). 7- ¿Qué distancia hay entre los dos árboles, según la escala 1:1000? Entre los dos árboles hay una distancia, según escala de 0 1 cm 10 Lado real = Lado en escala = 5cm 20 . 30 m DATOS (Expresar los valores con sus unidades) cm A = 6 cm cm2 |