A) مقارنة أنواع الطيور المختلفة. B) دراسة الحفاظ على البيئة. C) فهم الموضوعات والهياكل في الموسيقى. D) دراسة علم الأحياء الخاص بالطيور.
A) أوليفر مسيان B) لودفيج فان بيتهوفن C) فولفغانغ أماديوس موتسارت D) يوهان سباستيان باخ
A) الغراب B) العصفور C) الحمام D) البلبل
A) لا يوجد له تأثير. B) يجعل الناس يشعرون بالقلق والتوتر. C) يمكن أن يزيد من القلق. D) يمكن أن يقلل من التوتر.
A) التدوين الموسيقي. B) التراث الشفهي. C) التصوير الفوتوغرافي. D) التسجيل المرئي.
A) لإشارة إلى فترات زمنية. B) لتوفير حوار. C) لإثارة صور الطبيعة والعواطف. D) لخلق جو من التشويق.
A) الطيور المائية. B) الحمام. C) طيور المغردة. D) الطيور الجارحة.
A) التناقض الديناميكي. B) تقليد اللحن. C) الإيقاعات المتناغمة. D) التناغم الموسيقي.
A) التسجيل التقليدي. B) برامج المزج الصوتي. C) تحليل الطيف الصوتي (التحليل الطيفي). D) تسلسل MIDI. |