السياسة العامة - الاختبار
A) السلطة التنفيذية B) السلطة القضائية C) الحكومة المحلية D) السلطة التشريعية
A) لتحقيق مصالح الشركات الخاصة. B) لإحداث الارتباك وتعقيد الإجراءات. C) لزيادة سيطرة الحكومة. D) لمعالجة المشكلات المجتمعية وتحسين رفاهية المواطنين.
A) المجموعات ذات المصالح الخاصة B) مؤثرو وسائل التواصل الاجتماعي C) القضاة D) الصحفيون
A) سلعة تضر بالمجتمع. B) سلعة توفرها القطاع الخاص فقط. C) سلعة تتوفر فقط للأثرياء. D) سلعة لا يمكن منع أي شخص من الاستفادة منها، ولا تتناقص قيمتها بسبب استهلاكها من قبل شخص آخر.
A) نقص خدمات السبا الفاخرة في المستشفيات. B) فرض نظام غذائي محدد على جميع الأفراد. C) الترويج لمعايير الجمال في المرافق الطبية. D) توفير الرعاية الصحية بأسعار معقولة لجميع المواطنين.
A) من خلال تعزيز العمليات اليدوية والقديمة في صياغة السياسات. B) من خلال عرقلة التواصل بين صانعي السياسات والمواطنين. C) من خلال تسهيل جمع البيانات وتحليلها وتبادل المعلومات حول مبادرات السياسات. D) من خلال تثبيط الابتكار والإبداع في تطوير السياسات.
A) تجاهل نتائج السياسات السابقة. B) تشجيع التراجع الفوري عن السياسات. C) تعزيز النسيان المتعلق بالسياسات. D) تأثير السياسات المطبقة على القرارات السياسية المستقبلية.
A) لا يُسمح للمواطنين بالمشاركة في المناقشات المتعلقة بالسياسات. B) لا يتمتع المواطنون بأي تأثير على قرارات السياسات. C) يمكن للمساهمات من المواطنين أن تؤثر في نتائج السياسات وتجعل صانعي القرار مسؤولين. D) تؤدي المشاركة المجتمعية إلى الفوضى والارتباك.
A) لإنشاء كميات غير ضرورية من الأوراق والوثائق لصناع القرار. B) لتجنب تحمل المسؤولية عن نتائج السياسات. C) لتخصيص الموارد بشكل عشوائي. D) لتقييم مدى فعالية وتأثير السياسات في تحقيق أهدافها.
A) دولة تقدم مجموعة متنوعة من الخدمات والمزايا الاجتماعية لمواطنيها. B) دولة تركز بشكل حصري على النمو الاقتصادي. C) دولة تتجاهل رفاهية مواطنيها. D) دولة تحظر برامج الرعاية الاجتماعية.
A) لاستغلال الموارد الطبيعية دون أي قيود. B) لإلغاء جميع اللوائح البيئية. C) لحماية والحفاظ على الموارد الطبيعية ومعالجة التلوث. D) لزيادة التلوث الصناعي لتحقيق النمو الاقتصادي.
A) نقص الموارد وتنفيذ ضعيف. B) مشاركة جماهيرية مفرطة. C) وفرة مفرطة في السياسات الداعمة. D) تنفيذ سريع وخالٍ من العيوب.
A) السلطة الإدارية B) السلطة القضائية C) السلطة التنفيذية D) السلطة التشريعية
A) مديرو القطاع الخاص. B) المواطنون الأفراد الذين لا يشغلون أي منصب رسمي. C) المنظمات غير الحكومية فقط. D) صناع السياسات المرتبطون بالسياسيين المنتخبين.
A) ديفيد إيستون B) هارولد لاسويل C) جون كينجدون D) تشارلز ليندبلوم
A) التنفيذ B) صياغة السياسة C) التقييم D) تحديد الأولويات
A) التنفيذ B) تحديد الأولويات C) التقييم D) صياغة السياسة
A) أربعة B) خمسة C) ستة D) ثلاثة
A) بول ساباتير B) فرانك باومغارنر C) سوزان ميتلر D) جون كينجدون
A) بول ساباتييه B) جون كينجدون C) شاريق حسن مانزير D) فرانك باومجارتنر
A) جون كينجدون B) سوزان ميتلر C) بول ساباتير D) شاريق حسن مانزير
A) صنع B) شراء C) ضريبة D) إعلام
A) تنفيذ السياسة B) إنهاء السياسة C) تقييم السياسة D) تحديد الأولويات
A) جيمس كيو. ويلسون B) أنتوني داونز C) جون كينجدون D) هيربرت سايمون
A) صياغة السياسات B) التنفيذ C) التطبيق D) الشرعية
A) التطبيق. B) الشرعية. C) آليات التنفيذ. D) صياغة السياسات.
A) صيانة السياسات. B) التطبيق من الأسفل إلى الأعلى. C) التطبيق من الأعلى إلى الأسفل. D) مرحلة تحديد الأولويات.
A) إنها تركز على الحفاظ على السياسات القائمة دون تعديل. B) إنها تدعم استخدام نماذج السياسات الدورية. C) إنها تؤكد على استراتيجيات التنفيذ التي تبدأ من الأعلى. D) إنها تسعى إلى فهم أعمق يتجاوز نماذج نظرية الاختيار العقلاني.
A) نموذج الإدارة الاستباقية. B) نموذج السياسة التدريجية. C) نموذج الإدارة التقليدية. D) نموذج السياسة التفاعلية.
A) جون ماينارد كينز B) أدريان سميث C) آدم سميث D) ميلتون فريدمان
A) 2010 B) 1985 C) 1996 D) 2001
A) مدعوم بالأدلة B) سياسات مدعومة بالحقائق C) سياسات موجهة بالبحث D) سياسات قائمة على البيانات
A) حصريًا مدرسة بالساليه للشؤون الدولية ومدرسة بلاتفنيك للحكومة. B) هناك عدة جامعات، ولكن النص لا يحدد أي منها تقدم برامج للحصول على درجة البكالوريوس. C) فقط المؤسسات التي تقدم برامج الدراسات العليا، مثل جامعة هارفارد وجامعة LSE. D) فقط جامعة دورهام وجامعة لي كوان يو للسياسة العامة.
A) جهود الحفاظ على البيئة B) برامج التنمية الاقتصادية C) المناطق الاستعمارية D) مبادرات التبادل الثقافي |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع توليد اختبار الرياضيات مع موارد لمجالات أخرى.