السياسة العامة - الاختبار
A) السلطة القضائية B) السلطة التنفيذية C) السلطة التشريعية D) الحكومة المحلية
A) لتحقيق مصالح الشركات الخاصة. B) لمعالجة المشكلات المجتمعية وتحسين رفاهية المواطنين. C) لإحداث الارتباك وتعقيد الإجراءات. D) لزيادة سيطرة الحكومة.
A) القضاة B) مؤثرو وسائل التواصل الاجتماعي C) المجموعات ذات المصالح الخاصة D) الصحفيون
A) سلعة تتوفر فقط للأثرياء. B) سلعة تضر بالمجتمع. C) سلعة لا يمكن منع أي شخص من الاستفادة منها، ولا تتناقص قيمتها بسبب استهلاكها من قبل شخص آخر. D) سلعة توفرها القطاع الخاص فقط.
A) نقص خدمات السبا الفاخرة في المستشفيات. B) فرض نظام غذائي محدد على جميع الأفراد. C) الترويج لمعايير الجمال في المرافق الطبية. D) توفير الرعاية الصحية بأسعار معقولة لجميع المواطنين.
A) من خلال عرقلة التواصل بين صانعي السياسات والمواطنين. B) من خلال تعزيز العمليات اليدوية والقديمة في صياغة السياسات. C) من خلال تسهيل جمع البيانات وتحليلها وتبادل المعلومات حول مبادرات السياسات. D) من خلال تثبيط الابتكار والإبداع في تطوير السياسات.
A) تعزيز النسيان المتعلق بالسياسات. B) تأثير السياسات المطبقة على القرارات السياسية المستقبلية. C) تجاهل نتائج السياسات السابقة. D) تشجيع التراجع الفوري عن السياسات.
A) لا يتمتع المواطنون بأي تأثير على قرارات السياسات. B) يمكن للمساهمات من المواطنين أن تؤثر في نتائج السياسات وتجعل صانعي القرار مسؤولين. C) تؤدي المشاركة المجتمعية إلى الفوضى والارتباك. D) لا يُسمح للمواطنين بالمشاركة في المناقشات المتعلقة بالسياسات.
A) لتخصيص الموارد بشكل عشوائي. B) لإنشاء كميات غير ضرورية من الأوراق والوثائق لصناع القرار. C) لتجنب تحمل المسؤولية عن نتائج السياسات. D) لتقييم مدى فعالية وتأثير السياسات في تحقيق أهدافها.
A) دولة تتجاهل رفاهية مواطنيها. B) دولة تقدم مجموعة متنوعة من الخدمات والمزايا الاجتماعية لمواطنيها. C) دولة تركز بشكل حصري على النمو الاقتصادي. D) دولة تحظر برامج الرعاية الاجتماعية.
A) لاستغلال الموارد الطبيعية دون أي قيود. B) لحماية والحفاظ على الموارد الطبيعية ومعالجة التلوث. C) لإلغاء جميع اللوائح البيئية. D) لزيادة التلوث الصناعي لتحقيق النمو الاقتصادي.
A) نقص الموارد وتنفيذ ضعيف. B) تنفيذ سريع وخالٍ من العيوب. C) مشاركة جماهيرية مفرطة. D) وفرة مفرطة في السياسات الداعمة.
A) السلطة التشريعية B) السلطة القضائية C) السلطة التنفيذية D) السلطة الإدارية
A) المواطنون الأفراد الذين لا يشغلون أي منصب رسمي. B) مديرو القطاع الخاص. C) صناع السياسات المرتبطون بالسياسيين المنتخبين. D) المنظمات غير الحكومية فقط.
A) ديفيد إيستون B) هارولد لاسويل C) تشارلز ليندبلوم D) جون كينجدون
A) صياغة السياسة B) التنفيذ C) التقييم D) تحديد الأولويات
A) صياغة السياسة B) التنفيذ C) تحديد الأولويات D) التقييم
A) ستة B) ثلاثة C) خمسة D) أربعة
A) سوزان ميتلر B) بول ساباتير C) فرانك باومغارنر D) جون كينجدون
A) بول ساباتييه B) شاريق حسن مانزير C) جون كينجدون D) فرانك باومجارتنر
A) شاريق حسن مانزير B) سوزان ميتلر C) جون كينجدون D) بول ساباتير
A) ضريبة B) إعلام C) شراء D) صنع
A) تنفيذ السياسة B) تحديد الأولويات C) تقييم السياسة D) إنهاء السياسة
A) جيمس كيو. ويلسون B) أنتوني داونز C) جون كينجدون D) هيربرت سايمون
A) صياغة السياسات B) التنفيذ C) الشرعية D) التطبيق
A) آليات التنفيذ. B) صياغة السياسات. C) التطبيق. D) الشرعية.
A) التطبيق من الأسفل إلى الأعلى. B) صيانة السياسات. C) مرحلة تحديد الأولويات. D) التطبيق من الأعلى إلى الأسفل.
A) إنها تسعى إلى فهم أعمق يتجاوز نماذج نظرية الاختيار العقلاني. B) إنها تدعم استخدام نماذج السياسات الدورية. C) إنها تؤكد على استراتيجيات التنفيذ التي تبدأ من الأعلى. D) إنها تركز على الحفاظ على السياسات القائمة دون تعديل.
A) نموذج السياسة التدريجية. B) نموذج السياسة التفاعلية. C) نموذج الإدارة التقليدية. D) نموذج الإدارة الاستباقية.
A) ميلتون فريدمان B) أدريان سميث C) آدم سميث D) جون ماينارد كينز
A) 2010 B) 1996 C) 2001 D) 1985
A) سياسات موجهة بالبحث B) مدعوم بالأدلة C) سياسات مدعومة بالحقائق D) سياسات قائمة على البيانات
A) هناك عدة جامعات، ولكن النص لا يحدد أي منها تقدم برامج للحصول على درجة البكالوريوس. B) فقط المؤسسات التي تقدم برامج الدراسات العليا، مثل جامعة هارفارد وجامعة LSE. C) حصريًا مدرسة بالساليه للشؤون الدولية ومدرسة بلاتفنيك للحكومة. D) فقط جامعة دورهام وجامعة لي كوان يو للسياسة العامة.
A) جهود الحفاظ على البيئة B) المناطق الاستعمارية C) مبادرات التبادل الثقافي D) برامج التنمية الاقتصادية |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع توليد اختبار الرياضيات مع موارد لمجالات أخرى.