![]()
A) اللهجات الإقليمية B) العلاقة بين اللغة والمجتمع C) اللغات القديمة D) لغات البرمجة
A) الانتقال إلى وظيفة جديدة. B) التبديل بسرعة بين قنوات التلفزيون. C) التبديل بين اللغات أو اللهجات في أثناء المحادثة. D) تغيير أرقام الهواتف.
A) الفكرة القائلة بأن بنية اللغة تؤثر في الطريقة التي يدرك بها متحدثوها العالم. B) قانون علمي يتعلق بالفيزياء. C) فرضية حول أصول اللغة. D) نظرية حول الحضارات القديمة.
A) نوع من الآلات الموسيقية. B) طريقة مميزة في نطق اللغة ترتبط بمنطقة جغرافية معينة، أو مجموعة اجتماعية، أو فرد. C) نوع من أساليب الملابس. D) نوع من السيارات.
A) نظرية في علم النفس. B) نظرية في علم الأحياء. C) نظرية في الفيزياء. D) الفكرة القائلة بأن اللغة تشكل الفكر.
A) الوضع الذي تندمج فيه لغتان لتكوين لغة واحدة. B) الوضع الذي تُستخدم فيه لغة واحدة على مستوى العالم. C) الوضع الذي لا تتفاعل فيه لغتان مع بعضهما البعض. D) الوضع الذي يتفاعل فيه متحدثون بلغات مختلفة مع بعضهم البعض.
A) علم الدلالة. B) علم التداول اللغوي (علم المعاني التطبيقي). C) علم الأصوات. D) علم النحو.
A) المعتقدات حول الحضارات القديمة. B) المعتقدات حول الرياضة. C) المعتقدات حول التكنولوجيا. D) المعتقدات حول اللغة واستخدامها في المجتمع.
A) الطرق المختلفة التي يمكن أن تختلف بها استخدامات اللغة. B) الطرق المختلفة لتعلم لغة. C) الطرق المختلفة لكتابة لغة. D) الطرق المختلفة لإنشاء لغات جديدة.
A) التحول الصوتي. B) تطور اللغة. C) التصحيح المبالغ فيه. D) اكتساب اللغة.
A) جماعة من الرسامين. B) جماعة من المغنيين. C) مجموعة من الأشخاص الذين يتشاركون معايير التواصل. D) جماعة من الراقصين.
A) علم النحو. B) علم الأصوات. C) علم اللغة الاجتماعي. D) علم اللغة التطبيقي.
A) الملاحظة المباشرة للمشاركين B) استطلاعات الرأي حول اللهجات C) اختبارات التقييم المقارن (اختبارات التمويه) D) علم الأعراق (الإثنوغرافيا)
A) ويليام لابوف B) توماس كالان هودسون C) باسيل بيرنشتاين D) ديل هايمز
A) تشارلز أ. فيرجسون B) ويليام لابوف C) ديل هايمز D) باسيل بيرنشتاين
A) ويليام لابوف B) هارفي ساكس C) ديل هايمز D) جون جي. غومبيرز
A) إطار الترجمة القائم على علم الاجتماع اللغوي. B) علم الاجتماع اللغوي التبايني. C) علم اللهجات. D) علم الأعراق (أو الأنثروبولوجيا).
A) علم الأصوات B) علم اللهجات C) علم النحو D) مكانة
A) تحول صوت /s/ إلى [z]. B) صوت /r/ الذي يأتي بعد الحرف المتحرك. C) تحول صوت /θ/ إلى [t]. D) تحول صوت /l/ إلى صوت متحرك.
A) أكرولكتال B) بازيلاكتا C) لهجية D) عامية
A) إقامة حفل شواء في الحي. B) الذهاب إلى البنك. C) حضور اجتماع رسمي. D) إلقاء خطاب عام.
A) مجتمع معزول B) مجتمع متماسك C) مجتمع متعدد الروابط D) مجتمع فضفاض
A) لا يشترط أن يكون مجتمع الممارسة محصورًا جغرافيًا. B) التركيز على المعايير المشتركة بدلاً من الممارسات. C) التحليل يعتمد فقط على التباينات اللغوية. D) استخدام استطلاعات رأي سريعة ومجهولة المصدر.
A) تحليل شبكات كمي. B) التركيز على المعايير المشتركة. C) استطلاعات رأي سريعة ومجهولة الهوية. D) دراسة إثنوغرافية نوعية.
A) المعايير المشتركة القائمة مسبقًا. B) انتشار الابتكارات. C) الحدود الجغرافية. D) المعايير اللغوية المحلية.
A) تؤثر الطموحات الطبقية على أنماط الكلام. B) إنهم غير مدركين لقواعد اللغة الفصحى. C) يفضلون استخدام اللهجات الإقليمية. D) لديهم مستوى تعليم أقل.
A) لغة الجسد B) الأدوات البصرية C) التواصل اللفظي D) الإشارات غير اللفظية
A) تنوع اللغة. B) تبديل الأنماط اللغوية. C) تكييف اللغة. D) اللهجة الاجتماعية.
A) الأمريكيون من أصول آسيوية. B) المهاجرون الأوروبيون. C) المجتمعات الإسبانية. D) السكان الأمريكيون من أصول أفريقية. |