![]()
A) اللهجات الإقليمية B) العلاقة بين اللغة والمجتمع C) لغات البرمجة D) اللغات القديمة
A) التبديل بسرعة بين قنوات التلفزيون. B) تغيير أرقام الهواتف. C) الانتقال إلى وظيفة جديدة. D) التبديل بين اللغات أو اللهجات في أثناء المحادثة.
A) قانون علمي يتعلق بالفيزياء. B) فرضية حول أصول اللغة. C) نظرية حول الحضارات القديمة. D) الفكرة القائلة بأن بنية اللغة تؤثر في الطريقة التي يدرك بها متحدثوها العالم.
A) نوع من الآلات الموسيقية. B) طريقة مميزة في نطق اللغة ترتبط بمنطقة جغرافية معينة، أو مجموعة اجتماعية، أو فرد. C) نوع من السيارات. D) نوع من أساليب الملابس.
A) نظرية في الفيزياء. B) الفكرة القائلة بأن اللغة تشكل الفكر. C) نظرية في علم النفس. D) نظرية في علم الأحياء.
A) الوضع الذي لا تتفاعل فيه لغتان مع بعضهما البعض. B) الوضع الذي يتفاعل فيه متحدثون بلغات مختلفة مع بعضهم البعض. C) الوضع الذي تُستخدم فيه لغة واحدة على مستوى العالم. D) الوضع الذي تندمج فيه لغتان لتكوين لغة واحدة.
A) علم التداول اللغوي (علم المعاني التطبيقي). B) علم الأصوات. C) علم النحو. D) علم الدلالة.
A) المعتقدات حول الحضارات القديمة. B) المعتقدات حول الرياضة. C) المعتقدات حول اللغة واستخدامها في المجتمع. D) المعتقدات حول التكنولوجيا.
A) الطرق المختلفة لتعلم لغة. B) الطرق المختلفة لكتابة لغة. C) الطرق المختلفة لإنشاء لغات جديدة. D) الطرق المختلفة التي يمكن أن تختلف بها استخدامات اللغة.
A) اكتساب اللغة. B) التحول الصوتي. C) التصحيح المبالغ فيه. D) تطور اللغة.
A) جماعة من الرسامين. B) جماعة من المغنيين. C) مجموعة من الأشخاص الذين يتشاركون معايير التواصل. D) جماعة من الراقصين.
A) علم اللغة الاجتماعي. B) علم اللغة التطبيقي. C) علم الأصوات. D) علم النحو.
A) اختبارات التقييم المقارن (اختبارات التمويه) B) علم الأعراق (الإثنوغرافيا) C) الملاحظة المباشرة للمشاركين D) استطلاعات الرأي حول اللهجات
A) ويليام لابوف B) ديل هايمز C) باسيل بيرنشتاين D) توماس كالان هودسون
A) ديل هايمز B) ويليام لابوف C) باسيل بيرنشتاين D) تشارلز أ. فيرجسون
A) جون جي. غومبيرز B) هارفي ساكس C) ديل هايمز D) ويليام لابوف
A) علم اللهجات. B) علم الاجتماع اللغوي التبايني. C) إطار الترجمة القائم على علم الاجتماع اللغوي. D) علم الأعراق (أو الأنثروبولوجيا).
A) مكانة B) علم النحو C) علم اللهجات D) علم الأصوات
A) صوت /r/ الذي يأتي بعد الحرف المتحرك. B) تحول صوت /l/ إلى صوت متحرك. C) تحول صوت /s/ إلى [z]. D) تحول صوت /θ/ إلى [t].
A) لهجية B) عامية C) أكرولكتال D) بازيلاكتا
A) الذهاب إلى البنك. B) حضور اجتماع رسمي. C) إقامة حفل شواء في الحي. D) إلقاء خطاب عام.
A) مجتمع متعدد الروابط B) مجتمع متماسك C) مجتمع معزول D) مجتمع فضفاض
A) التركيز على المعايير المشتركة بدلاً من الممارسات. B) استخدام استطلاعات رأي سريعة ومجهولة المصدر. C) التحليل يعتمد فقط على التباينات اللغوية. D) لا يشترط أن يكون مجتمع الممارسة محصورًا جغرافيًا.
A) استطلاعات رأي سريعة ومجهولة الهوية. B) دراسة إثنوغرافية نوعية. C) التركيز على المعايير المشتركة. D) تحليل شبكات كمي.
A) الحدود الجغرافية. B) المعايير المشتركة القائمة مسبقًا. C) انتشار الابتكارات. D) المعايير اللغوية المحلية.
A) يفضلون استخدام اللهجات الإقليمية. B) لديهم مستوى تعليم أقل. C) تؤثر الطموحات الطبقية على أنماط الكلام. D) إنهم غير مدركين لقواعد اللغة الفصحى.
A) لغة الجسد B) الإشارات غير اللفظية C) الأدوات البصرية D) التواصل اللفظي
A) تبديل الأنماط اللغوية. B) اللهجة الاجتماعية. C) تنوع اللغة. D) تكييف اللغة.
A) المجتمعات الإسبانية. B) السكان الأمريكيون من أصول أفريقية. C) المهاجرون الأوروبيون. D) الأمريكيون من أصول آسيوية. |