A) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه B) البيان والإيضاح فقط C) الوصول والانتهاء إلى الشيء
A) الإطناب المبالغ B) عدم التقيد بقواعد اللغة C) خلوص الكلام من العيوب اللغوية
A) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد B) استخدام الاستعارة المكنية C) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه
A) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير B) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب C) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان
A) التشبيه البليغ B) التشبيه المجازي C) التشبيه الضمني
A) تشبيه ضمني B) كناية عن الطول C) استعارة مكنية
A) العلم يهدي الناس B) العلم نور. C) العلم كالنور في الهداية
A) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه B) الصفة المشتركة بين الشيئين C) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر
A) النور B) العلم C) إضاءة العقول
A) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ B) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها C) تقليل تأثير العبارات في المستمع
A) الوصول والانتهاء إلى الغاية B) التكلّف في الكلام C) الكلام الكثير بدون فائدة
A) كثرة المحسنات البديعية B) الإيجاز الشديد في الكلام C) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته
A) الخروج عن المألوف B) البيان والظهور C) المبالغة في الكلام
A) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض B) استخدام الكلمات الصعبة فقط C) الاعتماد على السجع والجناس
A) الجمال في التعبير B) كثرة الصور البيانية C) الطريقة أو النهج
A) الكتابة بالسجع فقط B) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه C) الإطناب الزائد في الكلام
A) الإيجاز في الكلام B) التصريح بالمجاز C) التمثيل والمشابهة بين شيئين
A) جعل المعاني تتشابك مع بعضها B) استخدام الألفاظ المجازية C) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة
A) خمسة B) أربعة C) ثلاثة
A) المبتدأ والخبر B) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه C) الفعل والفاعل |