A) البيان والإيضاح فقط B) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه C) الوصول والانتهاء إلى الشيء
A) الإطناب المبالغ B) عدم التقيد بقواعد اللغة C) خلوص الكلام من العيوب اللغوية
A) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد B) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه C) استخدام الاستعارة المكنية
A) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير B) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان C) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب
A) التشبيه الضمني B) التشبيه البليغ C) التشبيه المجازي
A) استعارة مكنية B) كناية عن الطول C) تشبيه ضمني
A) العلم كالنور في الهداية B) العلم يهدي الناس C) العلم نور.
A) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر B) الصفة المشتركة بين الشيئين C) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه
A) العلم B) النور C) إضاءة العقول
A) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ B) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها C) تقليل تأثير العبارات في المستمع
A) الوصول والانتهاء إلى الغاية B) التكلّف في الكلام C) الكلام الكثير بدون فائدة
A) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته B) كثرة المحسنات البديعية C) الإيجاز الشديد في الكلام
A) المبالغة في الكلام B) الخروج عن المألوف C) البيان والظهور
A) استخدام الكلمات الصعبة فقط B) الاعتماد على السجع والجناس C) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض
A) الطريقة أو النهج B) الجمال في التعبير C) كثرة الصور البيانية
A) الكتابة بالسجع فقط B) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه C) الإطناب الزائد في الكلام
A) الإيجاز في الكلام B) التصريح بالمجاز C) التمثيل والمشابهة بين شيئين
A) استخدام الألفاظ المجازية B) جعل المعاني تتشابك مع بعضها C) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة
A) خمسة B) أربعة C) ثلاثة
A) المبتدأ والخبر B) الفعل والفاعل C) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه |