A) الوصول والانتهاء إلى الشيء B) كثرة الكلام بغض النظر عن معناه C) البيان والإيضاح فقط
A) عدم التقيد بقواعد اللغة B) الإطناب المبالغ C) خلوص الكلام من العيوب اللغوية
A) بيان اشتراك شيئين في صفة ما بأداة تشبيه B) التعبير عن المعنى بإيجاز شديد C) استخدام الاستعارة المكنية
A) البلاغة تتعلق بقواعد النحو، والفصاحة تتعلق بجمال الأسلوب B) لا فرق بينهما، فهما مترادفتان C) الفصاحة تتعلق بوضوح اللفظ، والبلاغة تتعلق بحسن التأثير
A) التشبيه البليغ B) التشبيه المجازي C) التشبيه الضمني
A) كناية عن الطول B) استعارة مكنية C) تشبيه ضمني
A) العلم كالنور في الهداية B) العلم نور. C) العلم يهدي الناس
A) الشيء الذي نريد تشبيهه بشيء آخر B) الصفة المشتركة بين الشيئين C) الشيء الذي يُستخدم كأداة تشبيه
A) العلم B) النور C) إضاءة العقول
A) تقليل تأثير العبارات في المستمع B) إبهام النصوص وزيادة تعقيدها C) توضيح الفكرة وتقريب المعنى للقارئ
A) الوصول والانتهاء إلى الغاية B) التكلّف في الكلام C) الكلام الكثير بدون فائدة
A) الإيجاز الشديد في الكلام B) كثرة المحسنات البديعية C) مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته
A) الخروج عن المألوف B) البيان والظهور C) المبالغة في الكلام
A) الاعتماد على السجع والجناس B) خلوص الكلام من ضعف التأليف وتنافر الحروف والغموض C) استخدام الكلمات الصعبة فقط
A) الجمال في التعبير B) كثرة الصور البيانية C) الطريقة أو النهج
A) الكتابة بالسجع فقط B) الإطناب الزائد في الكلام C) الطريقة التي يسلكها الأديب في التعبير عن أفكاره ومعانيه
A) التمثيل والمشابهة بين شيئين B) الإيجاز في الكلام C) التصريح بالمجاز
A) جعل المعاني تتشابك مع بعضها B) استخدام الألفاظ المجازية C) عقد مقارنة بين شيئين في صفة مشتركة بأداة
A) أربعة B) خمسة C) ثلاثة
A) المبتدأ والخبر B) الفعل والفاعل C) المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه |