A) حوت الأوركا B) فقمة C) دولفين D) ماناتي
A) المياه الساحلية B) بحيرات المياه العذبة C) مياه البحار العميقة D) المناطق القطبية
A) من حليب أمهاتهم. B) من الأعشاب البحرية. C) عن طريق اصطياد الأسماك الصغيرة. D) عن طريق تناول الصخور.
A) الصيد غير القانوني B) فقدان الموائل الطبيعية C) التلوث D) تغير المناخ
A) الأصوات B) الهولوجرامات C) التوهج البيولوجي D) لغة الإشارة
A) Trichechus manatus B) Trichechus latirostris C) Manatus africanus D) Manatus mexicanus
A) ألكسندر فون هومبولت B) جورج فيلهلم ستيلر C) تشارلز داروين D) كارل لينيوس
A) في البحر الأبيض المتوسط. B) في خليج المكسيك. C) في البحر الكاريبي. D) في جزر الكوماندور في بحر بيرينغ.
A) المنافسة مع الثدييات البحرية الأخرى. B) تم اصطياده حتى الانقراض بسبب لحمه ودهنه وجلده. C) إدخال أنواع غريبة إلى البيئة. D) التغيرات المناخية التي تسببت في فقدان الموائل الطبيعية.
A) تريكشيداي (فصيلة المانتي) B) دوجونجيداي (فصيلة الديوغونات) C) الفينيبيديا (الزفيليات) D) الحيتانيات
A) يصل إلى 15 مترًا (49 قدمًا) B) يصل إلى 5 أمتار (16 قدمًا) C) يصل إلى 9 أمتار (30 قدمًا) D) يصل إلى 12 مترًا (39 قدمًا)
A) القدرة على السبات تحت الماء. B) فرو سميك يغطي جسمها. C) بروتينات مضادة للتجمد في دمها. D) طبقة سميكة من الدهون.
A) كان بإمكانه أن يطفو على ظهره في جميع الأوقات. B) لم يكن قادرًا على الغوص إلى أعماق أعم من أي ثديي بحري آخر. C) كان يتمتع بقوة طفو إيجابية ولم يكن قادرًا على الغوص بشكل كامل. D) كان لديه قدرة طفو متعادلة مثل معظم الأسماك.
A) خشن وذو نتوءات في كل مكان. B) ناعم على طول ظهره وخشن على جوانبه. C) ناعم تمامًا في جميع أنحائه. D) مغطى بالحراشف.
A) مجموعة كثيفة من الشعيرات البيضاء المتداخلة الموجودة على شفتها العلوية. B) أظافر موجودة على زعانفها. C) أكواب شفط. D) أسنان حادة.
A) لحماية عينيها ومنع الإصابة أثناء التغذية. B) لترطيب عينيها. C) لتنظيم كمية الضوء التي تدخل إلى العين. D) لمساعدتها على الرؤية بشكل أفضل تحت الماء.
A) 50 مترًا (164 قدمًا). B) 300 متر (984 قدمًا). C) حوالي 151 مترًا (500 قدم). D) 100 متر (328 قدمًا).
A) من 12 إلى 15 طنًا B) من 8 إلى 10 أطنان C) من 2 إلى 4 أطنان D) من 5 إلى 7 أطنان
A) كان مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالثدييات البرية. B) لقد تطور من سلف بري. C) تطور متقارب مع الثدييات البحرية الأخرى في الجينات المتعلقة بالوظائف الأيضية والمناعية. D) لم يكن لديه تكيفات تطورية كبيرة.
A) مُشعب، مثل ذيول الحيتان أو حيوانات الديوغونج. B) على شكل مربع. C) مستدير ومسطح. D) مثلث الشكل.
A) باستخدام الصدى. B) من خلال الأنين والأصوات المزمجرة. C) عن طريق إرسال إشارات مضيئة بيولوجيًا. D) عن طريق الأحبال الصوتية مثل البشر.
A) ملون بشكل زاهي مع خطوط. B) بني داكن مع بقع بيضاء على بعض الأفراد. C) أبيض بالكامل. D) شفاف.
A) الأعشاب البحرية (الكيبل) B) الأسماك C) نباتات الأعشاب البحرية D) الكائنات الدقيقة العائمة (البلانكتون)
A) Laminaria saccharina B) Agarum spp. C) Nereocyctis luetkeana D) Phyllospadix spp.
A) ستة أشهر. B) ثلاثة أشهر. C) أكثر من عام قليلاً. D) عامان.
A) ريتينا B) هيدروداماليس C) دوسي سيرين D) ماناتي
A) أسد البحر ذو الخيشوم B) فقمة الفرو الشمالية C) الدُّيُّغُون (Dugong dugon) D) نمر البحر
A) جورج ويليام ستيلر B) يوهان كارل فيلم إيليجر C) إيبرهارد فون تيمرمان D) أندرس يوهان ريتزيوس
A) سيْرينيا B) دوجونجيدا C) الهيدرودامالينية D) تريكيكيدا
A) 1741 B) 1844 C) 1895 D) 1855
A) يوهان كارل فيلم إيليجر B) أندرس يوهان ريتزيوس C) ثيودور شيرمان بالمر D) إيبرهارد فون تيمرمان
A) spissa B) stelleri C) cuestae D) gigas
A) Hydrodamalis gigas B) Manati stelleri C) Rytina gigas D) Dusisiren gigas
A) 12 B) 90 C) 27 D) 62
A) فريدريش بلينيسنر B) فيتوس بيرينغ C) يوهان فريدريش فون برانت D) بيتر سيمون بالاس
A) 1840 B) 1893 C) 1744 D) 1868
A) صورة تسارسكوي سيلو B) صورة بالاس C) الصورة المثالية D) مخطوطة واكسل
A) يوهان فريدريش فون برانت B) سفين واكسيل C) بيتر سيمون بالاس D) شتينيجر
A) منتصف البليستوسين B) البلايستين C) رواسب ما بعد البليستوسين المتأخر (فترة بين الجليد) D) الهولوسين
A) جزيرة كيسكا B) جزيرة بولدير C) جزيرة أداك D) جزيرة سانت لورانس
A) لقد عانى كلا النوعين من انخفاض حاد في أعدادهم منذ حوالي 400,000 عام. B) لقد تطورت الأنواع بشكل مستقل دون وجود أي أسلاف مشتركين. C) لم يشهد كلا النوعين تغييرات كبيرة في أعدادهما بمرور الوقت. D) لم تتأثر أعدادهما بالتغيرات البيئية.
A) في المنزل بين البالغين في الأجواء السيئة. B) في الهواء الطلق في الطقس الجيد. C) خلال الاحتفالات والمناسبات الخاصة. D) في المدارس كجزء من التربية البدنية.
A) لارس فون تراير B) إتيان دو فرانس C) بيورك غودموندزدوتر D) إنجمار برغمان
A) بوابة البايع B) الحبوب C) صندوق الإضاءة D) الاستيقاظ أثناء النوم
A) 2018 B) 2015 C) 2019 D) 2021
A) بيل غيتس B) جيف بيزوس C) إيلون ماسك D) سيرجي باشن
A) تقنيات استنساخ متقدمة. B) التزاوج المختلط مع الثدييات البحرية الأخرى. C) استعادة الموائل الطبيعية. D) رحم اصطناعي.
A) Amgen B) Colossal Biosciences C) BioNTech D) Moderna |