A) نوع من الاضطرابات النفسية. B) مهارة إدراكية تعزز القدرة على الاستنتاج. C) نمط منهجي للانحراف عن القاعدة أو العقلانية في الحكم. D) استجابة عاطفية للمؤثرات.
A) تحيز الثقة المفرطة. B) الاستدلال الإدراكي المتاح. C) تحيز التثبيت. D) تحيز التأكيد.
A) الاعتقاد بأن حدثًا ما كان يمكن التنبؤ به بعد وقوعه. B) تقليل تقدير عدم اليقين في المستقبل. C) الثقة المفرطة في التنبؤات الأولية. D) الدهشة من النتائج غير المتوقعة.
A) الاعتقاد بأن الأحداث العشوائية السابقة تؤثر على النتائج المستقبلية. B) رؤية أنماط غير موجودة. C) الاعتماد فقط على الأدلة الإحصائية. D) فهم أن النتائج مستقلة بذاتها.
A) تحيز البقاء. B) تحيز التأكيد. C) تحيز الحداثة. D) تأثير الإطار.
A) إدراك واضح للعشوائية في الأحداث. B) الاعتماد على التوقعات المبنية على الأدلة. C) الشعور بالعجز في مواقف اتخاذ القرارات. D) الاعتقاد بأنه يمكن التأثير على نتائج تقع خارج نطاق السيطرة.
A) تقدير أقل من الوقت اللازم لإنجاز مهمة ما. B) تحسين الدقة من خلال التخطيط الدقيق. C) الاعتماد على بيانات الأداء السابقة للتنبؤ بالمهام المستقبلية. D) تقدير مبالغ فيه للتكاليف في مرحلة تخطيط المشاريع.
A) الاعتماد على البيانات الإحصائية فقط. B) تقييم المخاطر من خلال تحليل دقيق. C) اتخاذ القرارات بناءً على المشاعر بدلاً من المنطق. D) حساب الاحتمالات قبل اتخاذ أي إجراء.
A) تحمل المسؤولية الفعالة عن النجاحات والفشل على حد سواء. B) تقليل دورهم الخاص في النتائج. C) إلقاء اللوم على الآخرين حصريًا في حالة تحقيقهم للانتصارات. D) نسب النجاحات إلى أنفسهم والفشل إلى عوامل خارجية. |