A) Los jueces. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Ministerio de Educación.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Gran variedad de tipos de clima D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Pagar sus impuestos para producir más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la altitud C) la latitud D) la vegetación
A) Hidrográfico B) Físico C) Político D) Económico
A) Longitud B) Extensión Ecuatorial C) Latitud D) Distancia meridional
A) Faraón B) Escribas C) Rey D) Emperador
A) Politeísmo B) Monoteísmo C) Cristianismo D) Jerarquía social
A) Gobernador B) Alcalde C) Intendente D) Presidente
A) Embalses B) Lago C) Afluentes D) Océanos
A) Subducción B) Epicentro C) Hipocentro D) Tsunami
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Sales minerales D) Agua
A) Paraguay B) Colombia C) Chile D) Argentina
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Representa una gran reserva de agua C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Ríos B) Afluentes C) Embalses D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Nilo C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) El fuego B) La carreta C) La rueda D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) La compraventa de mercancías B) La ley de la oferta y la demanda C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La doctrina económica elaborada por Quesnay C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Abolir la sociedad estamental D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) El importante desarrollo del sector servicios C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) En el siglo XVII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la natalidad C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la población de las ciudades
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Casa de Contratación D) Virreinato
A) Criollización. B) Mestizaje C) Americanización D) Colonización racial
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Mar Territorial B) Océano Nacional C) Mar Patrimonial D) Zona Económica Exclusiva
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Región Metropolitana |