علم دراسة القرود العليا
A) دراسة الطيور B) دراسة المحيطات C) دراسة النباتات D) الدراسة العلمية للحيوانات الأولية
A) قردة الأورانجوتان B) قردة الشمبانزي C) الغوريلا D) القرود البابون
A) لويس ليكاي B) تشارلز داروين C) ديان فوسي D) جين جودال
A) البونوبو B) مكاك ريسوس C) قردة الماندريل D) قرود الجيبون
A) قرد الشمبانزي B) غوريلا C) قرد البابون D) إنسان الغاب
A) الغوريلا B) التارسير C) قرد الشمبانزي D) اللِمور
A) مستعمرة B) حريم C) سرب D) قطيع
A) الأصوات، والإيماءات، وتعابير الوجه B) اللغة المكتوبة C) المعادلات الرياضية D) الموجات الراديوية
A) منتزه يلوستون الوطني B) منتزه غومبي الوطني C) غابات الأمازون المطيرة D) الشعاب المرجانية العظمى
A) الانتقاء الطبيعي B) التطور المتقارب C) الانتقاء الاصطناعي D) التشعاع التكيفي
A) قردة المارموسيت B) قردة الروك C) قردة العنكبوت D) قردة الكابوشين
A) قرد تيتي B) قرد الأنف الطويل C) قرد جيلادا D) قرد السيامانغ
A) التغذية على الأوراق (أو النباتات الورقية) B) التغذية على الحشرات C) التغذية على الفواكه D) التغذية على اللحوم
A) ليلي B) نشط في جميع الأوقات C) نهاري D) غسق
A) التنظيف الذاتي B) وضع العلامات الإقليمية C) التنظيف المتبادل (بين أفراد من نفس النوع) D) طقوس التزاوج
A) فصيلة القردة الصغيرة (Callitrichidae) B) فصيلة الليموريات (Lemuridae) C) فصيلة قردة العالم القديم (Cercopithecidae) D) فصيلة الإنسانيات (Hominidae)
A) التأرجح من غصن إلى غصن B) المشي على الكفوف C) الحركة على أربعة أرجل D) السباحة
A) مجموعة B) رعشة C) قطيع D) مجموعة
A) فواكه B) حشرات C) لحوم D) أوراق
A) علم النبات B) علم الأحياء الفضائي C) علم الجيوفيزياء D) علم الحفريات القديمة للقرود (أو علم الحفريات القديمة للرئيسيات)
A) طرق تصرف أنواع الرئيسيات في بيئات أو ظروف مختلفة. B) الأصوات التي تصدرها الرئيسيات. C) الإرث الوراثي للرئيسيات. D) التاريخ التطوري للإنسان.
A) ريتشارد جارنر. B) تشارلز داروين. C) إيلي ميتشنيكوف. D) كارل لينيوس في عام 1758.
A) كلارينس راي كاربنتر. B) إيلي ميتشنيكوف. C) روبرت ييركس بعد زيارته لـ روزاليا أبريو. D) ولفغانغ كولر.
A) الداروينية B) السلوكية C) علم الأنساب D) الإنسانية
A) ريتشارد جارنر B) كونراد لورنز C) شروود واشبورن D) إف. جي. كروكنشانك
A) كونراد لورنتز B) شيروود واشبورن C) روبرت ييركس D) ريتشارد جارنر
A) .9% B) 15% C) 5% D) 10%
A) الخمسينيات B) الستينيات C) عشرينيات القرن الماضي D) الأربعينيات
A) اليابان B) البرازيل C) الولايات المتحدة D) ألمانيا
A) التوفير (من المواد الغذائية) B) الأسر C) التدجين D) العزلة
A) 1945 B) 1967 C) 1954 D) 1970
A) ألمانيا B) فرنسا C) اليابان D) النمسا
A) الغوريلا B) قرود ريسوس C) قردة الشمبانزي D) القرود ذات الأنف العريض
A) مشروع القردة العليا B) مشروع البحث والتأهيل C) المجلة الدولية لعلم الرئيسيات D) مجلة الأبحاث في علم الرئيسيات
A) ديان فوسي B) آر. إل. كاربنتر C) جين غودال D) لويس ليكاي
A) الليمور B) قرود البابون C) الغوريلا D) قرود ماكاك ريسوس
A) ديان فوسي B) آر. إل. كاربنتر C) جين غودال D) لويس ليكاي
A) السبعينيات B) الخمسينيات C) الثمانينيات D) الستينيات
A) جين جودال B) بيروتيه غالديkas C) ديان فوسي D) لويس ليكاي
A) بث التلفزيون B) التلفزيون الملون C) الراديو D) دور السينما
A) شيرلي ستروم B) سولي زوكرمان C) باربرا سموتس D) ثيلما رويل
A) سارة هردي B) أليسون جولي C) جان ألتمان D) جين غودال
A) طريقة أخذ العينات التي تعتمد فقط على سلوك الإناث. B) طريقة أخذ العينات التي تعتمد فقط على العدوانية الذكورية. C) طريقة أخذ العينات العشوائية التي تركز على الأفراد المهيمنين. D) طرق أخذ العينات التمثيلية التي تراقب جميع الأفراد بالتساوي.
A) باربرا سموتس B) سارة هريدي C) شيرلي ستروم D) أليسون جولي
A) عدد طالبات أكبر من عدد الطلاب الذكور، ولكن معظم الأساتذة ظلوا من الذكور. B) عدد متساوٍ من الطلاب الذكور والإناث، مع عدد متساوٍ من الأساتذة الذكور والإناث. C) عدد طلاب ذكور أكبر من عدد الطالبات، مع عدد أكبر من الأساتذة الإناث. D) عدد طالبات أقل من عدد الطلاب الذكور، مع وجود أغلبية الأساتذة من الإناث.
A) سارة بلافير هيردي B) ليندا ماري فيدجان C) دونّا ج. هاراواي D) ديبورا بلوم
A) الجمعية الأمريكية لعلماء الرئيسيات B) الجمعية الدولية لعلم الرئيسيات C) مجلة علم الرئيسيات الطبية D) الاتحاد الأوروبي لعلم الرئيسيات
A) كيفن فراي B) دونّا ج. هاراواي C) ليندا ماري فيديجان D) شيرلي إل. ستروم |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع توليد اختبار الرياضيات مع موارد لمجالات أخرى.