علم دراسة القرود العليا
A) دراسة المحيطات B) دراسة النباتات C) دراسة الطيور D) الدراسة العلمية للحيوانات الأولية
A) الغوريلا B) القرود البابون C) قردة الأورانجوتان D) قردة الشمبانزي
A) جين جودال B) تشارلز داروين C) لويس ليكاي D) ديان فوسي
A) قردة الماندريل B) مكاك ريسوس C) البونوبو D) قرود الجيبون
A) إنسان الغاب B) قرد البابون C) قرد الشمبانزي D) غوريلا
A) التارسير B) الغوريلا C) قرد الشمبانزي D) اللِمور
A) مستعمرة B) قطيع C) سرب D) حريم
A) اللغة المكتوبة B) المعادلات الرياضية C) الموجات الراديوية D) الأصوات، والإيماءات، وتعابير الوجه
A) الشعاب المرجانية العظمى B) غابات الأمازون المطيرة C) منتزه يلوستون الوطني D) منتزه غومبي الوطني
A) الانتقاء الطبيعي B) التطور المتقارب C) الانتقاء الاصطناعي D) التشعاع التكيفي
A) قردة العنكبوت B) قردة المارموسيت C) قردة الكابوشين D) قردة الروك
A) قرد جيلادا B) قرد تيتي C) قرد السيامانغ D) قرد الأنف الطويل
A) التغذية على الفواكه B) التغذية على اللحوم C) التغذية على الحشرات D) التغذية على الأوراق (أو النباتات الورقية)
A) نهاري B) نشط في جميع الأوقات C) غسق D) ليلي
A) وضع العلامات الإقليمية B) طقوس التزاوج C) التنظيف المتبادل (بين أفراد من نفس النوع) D) التنظيف الذاتي
A) فصيلة الإنسانيات (Hominidae) B) فصيلة قردة العالم القديم (Cercopithecidae) C) فصيلة الليموريات (Lemuridae) D) فصيلة القردة الصغيرة (Callitrichidae)
A) الحركة على أربعة أرجل B) السباحة C) التأرجح من غصن إلى غصن D) المشي على الكفوف
A) رعشة B) قطيع C) مجموعة D) مجموعة
A) لحوم B) حشرات C) أوراق D) فواكه
A) علم الحفريات القديمة للقرود (أو علم الحفريات القديمة للرئيسيات) B) علم الجيوفيزياء C) علم الأحياء الفضائي D) علم النبات
A) طرق تصرف أنواع الرئيسيات في بيئات أو ظروف مختلفة. B) الأصوات التي تصدرها الرئيسيات. C) الإرث الوراثي للرئيسيات. D) التاريخ التطوري للإنسان.
A) إيلي ميتشنيكوف. B) تشارلز داروين. C) كارل لينيوس في عام 1758. D) ريتشارد جارنر.
A) كلارينس راي كاربنتر. B) روبرت ييركس بعد زيارته لـ روزاليا أبريو. C) ولفغانغ كولر. D) إيلي ميتشنيكوف.
A) الداروينية B) علم الأنساب C) السلوكية D) الإنسانية
A) ريتشارد جارنر B) كونراد لورنز C) إف. جي. كروكنشانك D) شروود واشبورن
A) روبرت ييركس B) شيروود واشبورن C) ريتشارد جارنر D) كونراد لورنتز
A) 15% B) 10% C) .9% D) 5%
A) عشرينيات القرن الماضي B) الأربعينيات C) الخمسينيات D) الستينيات
A) الولايات المتحدة B) اليابان C) البرازيل D) ألمانيا
A) التدجين B) العزلة C) التوفير (من المواد الغذائية) D) الأسر
A) 1970 B) 1954 C) 1945 D) 1967
A) فرنسا B) النمسا C) ألمانيا D) اليابان
A) الغوريلا B) القرود ذات الأنف العريض C) قرود ريسوس D) قردة الشمبانزي
A) مشروع القردة العليا B) مجلة الأبحاث في علم الرئيسيات C) المجلة الدولية لعلم الرئيسيات D) مشروع البحث والتأهيل
A) آر. إل. كاربنتر B) جين غودال C) ديان فوسي D) لويس ليكاي
A) الليمور B) الغوريلا C) قرود البابون D) قرود ماكاك ريسوس
A) لويس ليكاي B) ديان فوسي C) جين غودال D) آر. إل. كاربنتر
A) الخمسينيات B) الستينيات C) الثمانينيات D) السبعينيات
A) لويس ليكاي B) ديان فوسي C) بيروتيه غالديkas D) جين جودال
A) بث التلفزيون B) التلفزيون الملون C) دور السينما D) الراديو
A) شيرلي ستروم B) سولي زوكرمان C) ثيلما رويل D) باربرا سموتس
A) سارة هردي B) جين غودال C) جان ألتمان D) أليسون جولي
A) طريقة أخذ العينات العشوائية التي تركز على الأفراد المهيمنين. B) طريقة أخذ العينات التي تعتمد فقط على سلوك الإناث. C) طريقة أخذ العينات التي تعتمد فقط على العدوانية الذكورية. D) طرق أخذ العينات التمثيلية التي تراقب جميع الأفراد بالتساوي.
A) أليسون جولي B) سارة هريدي C) شيرلي ستروم D) باربرا سموتس
A) عدد متساوٍ من الطلاب الذكور والإناث، مع عدد متساوٍ من الأساتذة الذكور والإناث. B) عدد طلاب ذكور أكبر من عدد الطالبات، مع عدد أكبر من الأساتذة الإناث. C) عدد طالبات أقل من عدد الطلاب الذكور، مع وجود أغلبية الأساتذة من الإناث. D) عدد طالبات أكبر من عدد الطلاب الذكور، ولكن معظم الأساتذة ظلوا من الذكور.
A) ليندا ماري فيدجان B) دونّا ج. هاراواي C) ديبورا بلوم D) سارة بلافير هيردي
A) الجمعية الدولية لعلم الرئيسيات B) مجلة علم الرئيسيات الطبية C) الاتحاد الأوروبي لعلم الرئيسيات D) الجمعية الأمريكية لعلماء الرئيسيات
A) ليندا ماري فيديجان B) كيفن فراي C) شيرلي إل. ستروم D) دونّا ج. هاراواي |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع توليد اختبار الرياضيات مع موارد لمجالات أخرى.