علم دراسة القرود العليا
A) دراسة الطيور B) دراسة النباتات C) دراسة المحيطات D) الدراسة العلمية للحيوانات الأولية
A) الغوريلا B) قردة الأورانجوتان C) القرود البابون D) قردة الشمبانزي
A) لويس ليكاي B) ديان فوسي C) جين جودال D) تشارلز داروين
A) قرود الجيبون B) قردة الماندريل C) مكاك ريسوس D) البونوبو
A) إنسان الغاب B) قرد البابون C) غوريلا D) قرد الشمبانزي
A) الغوريلا B) التارسير C) اللِمور D) قرد الشمبانزي
A) حريم B) قطيع C) مستعمرة D) سرب
A) الموجات الراديوية B) المعادلات الرياضية C) الأصوات، والإيماءات، وتعابير الوجه D) اللغة المكتوبة
A) منتزه يلوستون الوطني B) منتزه غومبي الوطني C) غابات الأمازون المطيرة D) الشعاب المرجانية العظمى
A) الانتقاء الاصطناعي B) التشعاع التكيفي C) الانتقاء الطبيعي D) التطور المتقارب
A) قردة الكابوشين B) قردة المارموسيت C) قردة العنكبوت D) قردة الروك
A) قرد السيامانغ B) قرد جيلادا C) قرد تيتي D) قرد الأنف الطويل
A) التغذية على الأوراق (أو النباتات الورقية) B) التغذية على الحشرات C) التغذية على اللحوم D) التغذية على الفواكه
A) غسق B) نشط في جميع الأوقات C) نهاري D) ليلي
A) طقوس التزاوج B) التنظيف الذاتي C) التنظيف المتبادل (بين أفراد من نفس النوع) D) وضع العلامات الإقليمية
A) فصيلة قردة العالم القديم (Cercopithecidae) B) فصيلة الليموريات (Lemuridae) C) فصيلة الإنسانيات (Hominidae) D) فصيلة القردة الصغيرة (Callitrichidae)
A) المشي على الكفوف B) السباحة C) التأرجح من غصن إلى غصن D) الحركة على أربعة أرجل
A) مجموعة B) رعشة C) قطيع D) مجموعة
A) حشرات B) لحوم C) أوراق D) فواكه
A) علم الأحياء الفضائي B) علم الحفريات القديمة للقرود (أو علم الحفريات القديمة للرئيسيات) C) علم النبات D) علم الجيوفيزياء
A) التاريخ التطوري للإنسان. B) طرق تصرف أنواع الرئيسيات في بيئات أو ظروف مختلفة. C) الإرث الوراثي للرئيسيات. D) الأصوات التي تصدرها الرئيسيات.
A) كارل لينيوس في عام 1758. B) إيلي ميتشنيكوف. C) ريتشارد جارنر. D) تشارلز داروين.
A) إيلي ميتشنيكوف. B) ولفغانغ كولر. C) روبرت ييركس بعد زيارته لـ روزاليا أبريو. D) كلارينس راي كاربنتر.
A) الإنسانية B) السلوكية C) علم الأنساب D) الداروينية
A) إف. جي. كروكنشانك B) ريتشارد جارنر C) كونراد لورنز D) شروود واشبورن
A) شيروود واشبورن B) روبرت ييركس C) كونراد لورنتز D) ريتشارد جارنر
A) 15% B) .9% C) 5% D) 10%
A) عشرينيات القرن الماضي B) الأربعينيات C) الستينيات D) الخمسينيات
A) اليابان B) الولايات المتحدة C) البرازيل D) ألمانيا
A) الأسر B) التوفير (من المواد الغذائية) C) العزلة D) التدجين
A) 1945 B) 1954 C) 1970 D) 1967
A) فرنسا B) النمسا C) ألمانيا D) اليابان
A) قردة الشمبانزي B) قرود ريسوس C) القرود ذات الأنف العريض D) الغوريلا
A) مجلة الأبحاث في علم الرئيسيات B) مشروع البحث والتأهيل C) المجلة الدولية لعلم الرئيسيات D) مشروع القردة العليا
A) آر. إل. كاربنتر B) لويس ليكاي C) ديان فوسي D) جين غودال
A) الليمور B) قرود ماكاك ريسوس C) قرود البابون D) الغوريلا
A) ديان فوسي B) جين غودال C) آر. إل. كاربنتر D) لويس ليكاي
A) الخمسينيات B) السبعينيات C) الثمانينيات D) الستينيات
A) بيروتيه غالديkas B) جين جودال C) ديان فوسي D) لويس ليكاي
A) الراديو B) دور السينما C) التلفزيون الملون D) بث التلفزيون
A) سولي زوكرمان B) شيرلي ستروم C) ثيلما رويل D) باربرا سموتس
A) أليسون جولي B) سارة هردي C) جان ألتمان D) جين غودال
A) طريقة أخذ العينات التي تعتمد فقط على العدوانية الذكورية. B) طريقة أخذ العينات التي تعتمد فقط على سلوك الإناث. C) طريقة أخذ العينات العشوائية التي تركز على الأفراد المهيمنين. D) طرق أخذ العينات التمثيلية التي تراقب جميع الأفراد بالتساوي.
A) أليسون جولي B) شيرلي ستروم C) باربرا سموتس D) سارة هريدي
A) عدد طلاب ذكور أكبر من عدد الطالبات، مع عدد أكبر من الأساتذة الإناث. B) عدد طالبات أقل من عدد الطلاب الذكور، مع وجود أغلبية الأساتذة من الإناث. C) عدد طالبات أكبر من عدد الطلاب الذكور، ولكن معظم الأساتذة ظلوا من الذكور. D) عدد متساوٍ من الطلاب الذكور والإناث، مع عدد متساوٍ من الأساتذة الذكور والإناث.
A) ليندا ماري فيدجان B) سارة بلافير هيردي C) دونّا ج. هاراواي D) ديبورا بلوم
A) الجمعية الدولية لعلم الرئيسيات B) مجلة علم الرئيسيات الطبية C) الاتحاد الأوروبي لعلم الرئيسيات D) الجمعية الأمريكية لعلماء الرئيسيات
A) دونّا ج. هاراواي B) كيفن فراي C) شيرلي إل. ستروم D) ليندا ماري فيديجان |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع توليد اختبار الرياضيات مع موارد لمجالات أخرى.