أرسطو
A) فيثاغورس B) أفلاطون C) سقراط D) هيراقليطس
A) سبارطة B) روما C) أثينا D) ستاغيرا
A) حديقة الإبيقوريين B) أكاديمية أفلاطون C) مدرسة فيثاغورس D) مدرسة الأرسطو (المشيين)
A) الأخلاق القائمة على الفضيلة B) الوجودية C) النفعية D) الأخلاق الواجبية
A) سيسييرو B) سينيكا C) الإسكندر الأكبر D) سقراط
A) الاسترجاع أو التذكر B) إنتيليخيا (مفهوم يوناني يشير إلى تحقيق الكينونة أو الجوهر) C) الحيرة أو المأزق الفكري D) السعادة أو الازدهار
A) تيكني B) صوفيا C) فرونيسيس D) إبيستمي
A) المسائل الطبيعية الصغيرة B) الأورغانون C) علم الفيزياء D) الفئات
A) الموسيقى B) المسرح C) الرسم D) النحت
A) نيكوماخوس B) الإسكندر الأكبر C) فيليب الثاني المقدوني D) أفلاطون
A) في عمر الثالثة عشرة. B) حوالي الثامنة عشرة من العمر. C) في عمر الخامسة والخمسين. D) في عمر السابعة والثلاثين.
A) كان يرغب في تأسيس مدرسته الخاصة على الفور. B) خيبة الأمل من اتجاه الأكاديمية بعد تولي سبيسيوس قيادتها، بالإضافة إلى المشاعر المعادية لمقدونيا. C) تم دعوته ليكون مُدرسًا للإسكندر من قبل فيليب الثاني ملك مقدونيا. D) طلب منه أفلاطون أن يغادر.
A) هربيليس من ستاجيرا. B) طالبة من أكاديمية أفلاطون. C) نبيلة من مقدونيا. D) بيثيا، ابنة هيرميس بالتبني وابنته.
A) مدرسة البيريباتيتيك B) اللايكيون C) ميزا D) الأكاديمية
A) أنتي باتر B) إوديموس C) أريستوكسينوس D) ثيوفراستوس
A) رفض أرسطو أن يكون مُدرِّسًا للإسكندر. B) اختلاف الآراء حول قضايا مثل معاملة الشعوب التي تم غزوها. C) خلافات حول أساليب التدريس التي كان يتبعها أرسطو. D) عدم اهتمام الإسكندر بالفلسفة.
A) لن أسمح لأهالي أثينا أن يرتكبوا خطأً مزدوجًا ضد الفلسفة. B) أنا أغادر بحثًا عن فرصة أفضل. C) ليس لدي المزيد من العمل الذي يمكنني القيام به هنا. D) سأعود بمجرد أن تهدأ الأوضاع.
A) أثينا B) بيلا C) خالكيذ، إوبوليا D) أسوس
A) علم الوجود B) التحليلات الأولية C) الأورغانون (مجموعة أعمال أرسطو في المنطق) D) التحليلات اللاحقة
A) في التفسير B) التحليلات اللاحقة C) المفاهيم D) البلاغة
A) الميتافيزيقا B) المنطق C) علم المعرفة D) التحليلات
A) الفئات B) علم الوجود C) التحليلات اللاحقة D) التحليلات السابقة
A) الفيزياء الشكلية (الهيلمورفيزم) B) الثنائية C) التجريبية D) العقلانية
A) علم الوجود (الكتاب الثامن) B) التحليلات الأولية C) الفئات D) في التفسير
A) توجد الكليات في عالم منفصل من الأشكال. B) توجد الكليات في مواقع متعددة داخل المواد الفردية. C) توجد الكليات فقط كمفاهيم عقلية. D) لا توجد الكليات فعليًا.
A) إنه تغيير يحدث فيه المادة الأساسية نفسها، حيث تتحول الإمكانية إلى واقع. B) إنه تعديل أو تغيير في الجودة. C) يشير إلى الزيادة والنقصان في الكمية. D) إنه مجرد حركة أو تغيير مكاني.
A) الإيثر. B) المادة. C) الجوهر الخامس. D) الأثير.
A) أرخميدس. B) إسحاق نيوتن. C) جاليليو. D) جون فيلوبونوس.
A) يمكن للقوارب المعدنية أن تطفو إذا أزاحت كمية كافية من الماء. B) جميع الأجسام المعدنية تغرق. C) فقط الأجسام الخشبية يمكن أن تطفو. D) تعتمد العوم على التركيب العنصري للجسم.
A) السبب المادي B) السبب الإلهي C) السبب الصوري D) السبب النهائي
A) تصميم شيء ما. B) الغرض أو الوظيفة التي يؤديها شيء ما. C) العامل الذي يسبب التغيير. D) المادة التي صُنع منها شيء ما.
A) السبب الفاعل B) السبب الرسمي C) السبب المادي D) السبب النهائي
A) القدرة على السبات الشتوي B) معدة ذات أربعة حجرات C) التألق البيولوجي D) التصديق بالموجات فوق الصوتية
A) متوسط العمر B) الخصوبة C) فترة الحمل D) حجم النسل
A) الخصوبة B) متوسط العمر C) حجم العشيرة D) فترة الحمل
A) أقل من 300 B) بالضبط 700 C) أكثر من 1000 D) حوالي 500
A) في الكبد B) في العقل C) في القلب D) في الدماغ
A) ككائنات ذات دم بارد. B) كحيوانات ذات فقاريات. C) ككائنات ذات دم دافئ. D) كحيوانات لا فقارية.
A) يمكن للأسماك أن تلد صغارًا أحياء. B) أسماك القرش لديها مشيمة. C) الطيور من ذوات الدم البارد. D) تضع الحشرات بيضًا.
A) المصريون B) هيبوقراط C) سقراط D) أفلاطون
A) الفْرونيسيس (الحكمة العملية) B) الأريتي (الفضيلة) C) الإيثيمونيا (السعادة أو الازدهار) D) النوس (العقل أو الفهم العميق)
A) الشخصية الحميدة (الأخلاق الفاضلة). B) الموهبة الفنية. C) القوة البدنية. D) الثروة والمكانة الاجتماعية.
A) تجنب الظلم B) الفرد C) الاستقرار الاقتصادي D) المدينة
A) الأوليغارشية B) الديمقراطية C) نظرية العقد الاجتماعي D) القانون
A) "الاستحقاق بناءً على الملكية" B) "الرجل الذكي" C) "الازدهار الاقتصادي" D) "الخوف من الموت العنيف"
A) أخلاق نيكوماخوس B) علم الوجود C) البلاغة D) السياسة
A) تكمن هذه المشاكل في الطبيعة البشرية. B) لا يستطيع الناس الاتفاق على القيم المشتركة. C) تؤدي الملكية الجماعية إلى الركود الاقتصادي. D) إنها معقدة للغاية بحيث يصعب إدارتها.
A) خطابية B) قضائية C) حوارية D) استشارية
A) خلل منطقي. B) الإثبات عن طريق المثال. C) استجداء المشاعر. D) الإثبات عن طريق القياس المنطقي.
A) الاستدلال المنطقي بدون أمثلة. B) الإثبات عن طريق المثال. C) الإثبات عن طريق السلطة. D) الاستئناف إلى مشاعر الجمهور.
A) النحت B) الموسيقى C) الرقص D) الشعر
A) تطور الشخصيات B) بنية الحبكة C) العرض المسرحي (المشهدية) D) الشعر الغنائي
A) كلاهما متساويان في التميز B) الصورة الملحمية C) لا شيء منهما؛ فهما لا يقارنان D) الصورة المأساوية
A) الكوميديا تقلّد الأشخاص الأسوأ من المتوسط، بينما تقلّد المأساة الأشخاص الأفضل قليلًا من المتوسط. B) الكوميديا دائمًا ما تكون مضحكة، بينما المأساة تكون جادة. C) تركز الكوميديا على الحبكة، بينما تركز المأساة على الشخصيات. D) تستخدم الكوميديا الموسيقى، بينما لا تستخدم المأساة الموسيقى.
A) أشخاص عاديون دون تمييز. B) الأبطال والآلهة. C) شخصيات تاريخية. D) أشخاص أسوأ من المتوسط.
A) العمل بأكمله متاح اليوم. B) كلا الكتابين، أحدهما عن الكوميديا والآخر عن المأساة، قد بقيا. C) فقط الجزء الذي يتناول المأساة هو الذي بقي. D) لم يبقَ أي جزء من العمل الأصلي.
A) تانلي كوكونن B) جوناثان بارنز C) أفلاطون D) برايان ماجي
A) علم الحيوان B) علم الأحياء C) علم الأرصاد D) علم النفس
A) جوناثان بارنز B) أفلاطون C) تانلي كوككونن D) برايان ماجي
A) علم النفس B) العلوم السياسية C) المنطق D) علم الحيوان
A) أول عالم B) عقلية قوية بشكل استثنائي C) أبو المنطق D) رائد في المنهج العلمي
A) جوناثان بارنز B) برايان ماجي C) تانلي كوكونن D) أفلاطون
A) النظرية السياسية B) علم الحيوان C) المنهج العلمي D) المنطق
A) علم الفيزياء B) علم الأسباب (علم الغايات) C) الواقعية D) علم الأرصاد
A) مؤثر B) لا مثيل له C) معتدل D) محدود
A) شخصية غير معروفة B) أول عالم C) آخر فيلسوف D) مفكر ثانوي
A) ذرة (Atom) B) ورقة المحور (Carpel) C) خلية (Cell) D) كائن حي (Organism)
A) شروح حول أعمال فلاسفة آخرين B) للاستخدام داخل مدرسة ليسيوم C) مخصصة للجمهور العام D) رسائل فلسفية متخصصة
A) الفلسفة الرواقية B) الفلسفة الإبيقورية C) الفلسفة الساخرة D) الفلسفة الأفلاطونية الحديثة
A) عن التفسير (De Interpretatione) B) علم الوجود (Metaphysics) C) أخلاق نيكوماخوس (Nicomachean Ethics) D) الإيسوجي (Isagoge)
A) بورفيروس من صور B) أمونيس هرمياس C) جون فيلوبونوس D) سيريانيوس
A) أعمال إبيقور B) الكتابات الستويكية C) أعمال أرسطو D) تعاليم الفلسفة الساخرة
A) آنا كومنينا B) موسى بن ميمنون (رمبام) C) الكندي D) توماس الأكويني
A) ردود على المغالطات B) التحليلات اللاحقة C) التحليلات الأولية D) المباحثات
A) الخلافة العباسية B) الخلافة الفاطمية C) الخلافة الأموية D) الإمبراطورية العثمانية
A) الفرابي B) موسى بن ميمنون C) توماس الأكويني D) ابن سينا (أفلاطون)
A) توماس الأكويني B) الفارابي C) موسى بن ميمنون D) ابن رشد
A) موسى بن ميمون B) الفارابي C) توماس الأكويني D) ابن سينا (أفلاطون)
A) أفلاطون B) أرسطو C) سقراط D) ال farabi
A) بويشيوس B) جيمس من البندقية C) ويليام من موربيك D) جيرارد من كريمونا
A) ويليام هارفي B) جاليليو غاليلي C) جورج بول D) تشارلز داروين
A) ويليام هارفي B) تشارلز داروين C) جاليليو غاليلي D) جورج بول
A) جاليليو غاليلي B) ويليام هارفي C) جورج بول D) تشارلز داروين
A) بيتر ميداوار B) بيرتراند راسل C) إدوارد يان ديكسترهايس D) آرماند ماري ليرو
A) مبتكر B) مثير للاشمئزاز C) ملهم D) منطقي
A) التطور الدارويني B) المركزية الشمسية الكوبرنيكية C) علم الفلك البطلمي D) الفيزياء النيوتونية
A) علم الوراثة B) الانتقاء الطبيعي C) التشابه D) الطفرة
A) جوزيبي دي ريبيرا B) رافائيل C) باولو فيرونيز D) ريمبراندت
A) القصر الرسولي للفاتيكان B) المتحف البريطاني C) متحف الإرميتاج D) متحف اللوفر
A) رافائيل B) رمبرانت C) لوكاس كراناخ الأكبر D) فرانشيسكو هايز
A) علم الأرصاد الجوية B) الشعر C) السياسة D) أخلاق نيكوماخوس
A) القارة الجنوبية B) القارة القطبية الجنوبية C) تيررا أستراليس D) أستراليس
A) سقراط B) أفلاطون C) أرسطوطيل D) فيثاغورس
A) (6123) أريستوتليس B) (4) فيستا C) (433) إيروس D) (1) سيريس |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
حيث يكون اختبار ممارسة الرياضيات دائمًا على بُعد نقرة واحدة.