A) Establecer recorridos.
B) Ubicarse mediante lugares u objetos.
C) Conocer a las personas fácilmente.

A) Campo y ciudad.
B) Mapa y plano.
C) Montaña y carro.

A) Ubicar a las personas por medio de un gráfico.
B) Mostrar los puntos cardinales.
C) Buscar cosas perdidas.

A) Un dibujo.
B) Una representación gráfica de un lugar.
C) Un mapa.

A) Lugares que no se pueden llegar.
B) son los cuatro sentidos que conforman un sistema de referencia cartesiano para representar la orientación en un mapa o
C) Cuatro direcciones para representarse en un mapa.

A) Sur, norte y oeste.
B) Norte, sur, oriente y occidente.
C) Norte, sur y oriente.

A) Montañas, volcanes, lagos, ríos y demás.
B) Sólo montañas.
C) Espacios recreativos.

A) Instrumento de ubicación.
B) Un círculo con el norte.
C) Los puntos.

A) El uso de las direcciones para ubicarnos con precisión.
B) Identificarlas
C) Conocer las casas.

A) Las formas del relieve.
B) Los componentes del agua.
C) La tierra.

A) montaña con nieve
B) un rio muy largo
C) un conjunto de sierras que siguen una misma dirección

A) entre volcanes
B) entre montañas por el cual transitan las aguas de un río
C) son montañas poco elevadas

A) una montaña en su cumbre cubierta de nieve
B) un rio grande
C) una montaña cubierta por lava

A) son montañas poco elevadas y forma redondeadas. Cuando su cima es plana se llama muela.
B) son grandes extensiones de terreno plano
C) son montañas con una apertura, donde periódicamente sale al exterior humo, vapor de agua, gases, cenizas, rocas y lavas generado en el interior de la tierra

A) el corcho
B) la brujula
C) el plano