A) نوع من التسوق عبر الإنترنت. B) نوع من الفساد الحكومي. C) مشاركة المواطنين في عملية اتخاذ القرارات المجتمعية والشؤون العامة. D) نوع من منصات التواصل الاجتماعي.
A) الحكومة الدولية. B) الحكومة المحلية. C) الحكومة الوطنية. D) الحكومة الإقليمية.
A) سيطرة حكومية مفرطة على المواطنين. B) شكل من أشكال استبعاد المواطنين. C) استخدام التكنولوجيا لإشراك المواطنين في الحكم وصنع القرار. D) أيديولوجية سياسية.
A) يمكن أن يؤدي إلى اتخاذ قرارات سياسية أكثر شمولية واستنارة. B) يعزز السلطة المطلقة لمسؤولي الحكومة. C) يعزز الفساد في العمليات التشريعية. D) يقلل من كفاءة عمل الحكومة.
A) يشارك المواطنون في حوارات مستنيرة ومحترمة للوصول إلى قرارات جماعية. B) يطيع المواطنون أوامر الحكومة. C) يتخذ المواطنون قراراتهم بناءً على المشاعر فقط. D) يتجنب المواطنون الحوار المفتوح حول القضايا العامة.
A) من خلال تجنب الحوارات مع الجيران. B) من خلال تجاهل القضايا المجتمعية. C) من خلال فهم تأثير مشاركتهم على عملية اتخاذ القرارات. D) من خلال الاعتماد فقط على مسؤولي الحكومة.
A) تتطلب المشاركة الفعالة بموجب القانون، بينما المشاركة اختيارية. B) تتضمن المشاركة الالتزام المباشر في عملية اتخاذ القرارات، بينما يمكن أن تكون المشاركة الفعالة أوسع وتشمل تفاعلات مع المجتمع. C) تقتصر المشاركة على التفاعلات عبر الإنترنت، بينما تتطلب المشاركة الفعالة تواصلًا مباشرًا. D) لا يوجد فرق بين المصطلحين.
A) لتوفير الترفيه في المجتمعات. B) للاحتفال بالأعياد الوطنية. C) لجمع مواطنين تم اختيارهم عشوائيًا لمناقشة القضايا العامة. D) لتطبيق لوائح حكومية صارمة.
A) الدفاع عن مصالح المواطنين وتوفير منصات للمشاركة والتفاعل. B) تقليل مشاركة المواطنين. C) إعطاء الأولوية لأجندات الحكومة على احتياجات المواطنين. D) إسكات أصوات المجتمع.
A) مبادئ تركز على "الإنسان" أو "تضع الإنسان في المقام الأول". B) مبادئ سلطوية. C) مبادئ رأسمالية. D) مبادئ تقنية.
A) تحول نحو النموذج الذي يضع "السلطة في المقام الأول". B) تحول نحو النموذج الذي يضع "الإنسان في المقام الأول". C) تحول نحو النموذج الذي يضع "الربح في المقام الأول". D) تحول نحو النموذج الذي يضع "التكنولوجيا في المقام الأول".
A) بروتوكول كيوتو. B) اتفاقية باريس. C) إعلان ريو. D) اتفاقية جنيف.
A) الوصول إلى الخدمات الفاخرة. B) إيجاد رعاية بأسعار معقولة للأطفال. C) وجود وقت فراغ كبير. D) وفرة كبيرة في الموارد التعليمية.
A) دعم تنظيمي مفرط. B) وفرة كبيرة في الموارد. C) نقص الاهتمام بالشؤون العامة. D) صعوبة تنظيم أنفسهم.
A) معتقدات أساسية قابلة للتغيير. B) معتقدات ثانوية. C) معتقدات أساسية تتعلق بالسياسات. D) معتقدات أساسية لا تتغير.
A) مجموعة كوكرين. B) منظمة الصحة العالمية. C) الاتحاد الأوروبي. D) الأمم المتحدة.
A) مدينة نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية B) بورتو أليغري، البرازيل C) باريس، فرنسا D) لندن، المملكة المتحدة
A) 2000 B) 1995 C) 2010 D) 1989
A) منهجيات التنمية التشاركية B) استراتيجيات الاستثمار في القطاع الخاص C) عمليات اتخاذ القرار التي تقتصر على الحكومة فقط D) التخطيط الاقتصادي المركزي
A) زيادة التكاليف المالية للحكومات. B) تحيز الخبراء الذي يهمش وجهات النظر المخالفة. C) توافق تام على جميع السياسات البيئية. D) تقليل مشاركة الخبراء العلميين.
A) تسلسل الحمض النووي (DNA) B) الذكاء الاصطناعي C) تقنية البلوك تشين D) نظام المعلومات الجغرافية (GIS)
A) الحفاظ على البيئة الذي يرتكز على القيم. B) الحفاظ على البيئة التقليدي. C) الحفاظ على البيئة القائم على المشاركة المجتمعية. D) الحفاظ على البيئة الذي يقوده الخبراء.
A) منظمة إكوموس أستراليا B) الصندوق الوطني للحفاظ على التراث C) اليونسكو D) صندوق الآثار العالمية
A) نيوزيلندا B) كندا C) أستراليا D) الولايات المتحدة
A) تبادل المعرفة، والتعليم، والاستشارات، والمعارض، والفعاليات الأكاديمية، وحملات التوعية. B) مؤتمرات القطاع الخاص. C) ورش عمل يقودها خبراء فقط. D) اجتماعات حكومية خاصة.
A) هيئات مواطنين مختارة للمناقشة. B) مناظرات سياسية. C) استشارات خاصة. D) اجتماعات مغلقة.
A) الدولة الدينية B) النخبوية C) الملكية المطلقة D) سيادة الشعب
A) إنها دائمًا فريدة ومختلفة. B) غالبًا ما تتشارك هذه الآليات في سمات مشتركة. C) إنها لا تتضمن مواطنيين بشكل مباشر أبدًا. D) إنها تستبعد مشاركة أصحاب المصلحة. |