![]()
A) النقد الجديد B) الرومانسية C) النقد الماركسي D) ما بعد الحداثة
A) الكتابة بغموض مقصود. B) استخدام الكثير من الأدوات الأدبية. C) تقييم القصيدة بناءً على المعنى الذي قصده المؤلف. D) ارتكاب أخطاء إملائية متعمدة.
A) باعتباره جزءًا أساسيًا من معنى القصيدة وتأثيرها. B) باعتباره غير ذي صلة بالشعر الحديث. C) باعتباره أكثر أهمية من الصور الشعرية. D) باعتباره عنصرًا زخرفيًا اختياريًا.
A) الكتابة بدون محتوى عاطفي. B) استخدام اللغة العاطفية بشكل مفرط. C) عدم القدرة على إثارة المشاعر لدى القراء. D) تقييم القصيدة بناءً على تأثيرها العاطفي على القراء.
A) باعتبارها غير مناسبة للشعر الجاد. B) باعتبارها علامة على ارتباك المؤلف. C) باعتبارها مجرد أداة فكاهية. D) باعتبارها ضرورية للتعقيد والعمق.
A) باعتبارها ضرورية لكل شعر جيد. B) باعتبارها دليلًا على ضعف التحرير. C) باعتبارها مصدرًا للغنى والتعقيد. D) باعتبارها عيبًا في التركيب.
A) يجب أن يحل محل القراءة المتعمقة. B) إنه يعمل بشكل جيد مع النقد الجديد. C) إنه يصرف الانتباه عن القصيدة نفسها. D) إنه ضروري لفهم الشعر.
A) القصيدة التي تثير المشاعر الإيجابية. B) القصيدة التي تتكامل فيها جميع العناصر بشكل طبيعي. C) القصيدة التي تتميز بقافية وإيقاع مثاليين. D) القصيدة التي توصل رسالة أخلاقية واضحة.
A) باعتبارها متطلبًا شكليًا اعتباطيًا. B) باعتبارها ذات أهمية ثانوية مقارنة بالمحتوى الموضوعي. C) باعتبارها تنظيمًا ذا معنى للتجربة. D) باعتبارها متطابقة مع هيكل النثر.
A) الشعر يخلق حقيقته المعقدة الخاصة. B) يجب أن يعبر الشعر عن الحقيقة الواقعية. C) يكشف الشعر عن حقائق مطلقة. D) لا توجد علاقة بين الشعر والحقيقة.
A) تناقض B) تنافر C) سخرية D) صراع
A) الشكل يخدم المضمون. B) هما لا ينفصلان. C) هما مستقلان. D) المضمون يحدد الشكل.
A) نبرة B) أسلوب C) مزاج D) موضوع
A) نمط متكرر. B) عنصر زخرفي. C) تمثيل مباشر لفكرة ما. D) صورة توحي بمعانٍ متعددة. |