![]()
A) تحليل الدوافع والرغبات اللاواعية. B) فحص والإبلاغ عن الأفكار والمشاعر الواعية الخاصة بالشخص. C) التلاعب بالمحفزات الخارجية لمراقبة السلوك. D) دراسة السلوك الجماعي في البيئات الاجتماعية.
A) جان بياجيه B) إريك إريكسون C) كارل يونغ D) إيفان بافلوف
A) ديفيد هيوم B) إيمانويل كانط C) جون لوك D) جان جاك روسو
A) ألبرت باندورا B) هربرت سايمون C) بي. إف. سكينر D) ليون فستنجر
A) سيغموند فرويد B) إريك إريكسون C) كارل يونغ D) إيفان بافلوف
A) السلوك الظاهر B) الإمكانات الإنسانية C) الرغبات اللاواعية D) التطور الشخصي
A) جان بياجيه B) كارل روجرز C) أبراهام ماسلو D) سيغموند فرويد
A) علم النفس المعرفي B) التحليل النفسي C) علم النفس الإنساني D) التحليل السلوكي
A) الأنماط السلوكية والمعرفية والعاطفية. B) العوامل البيولوجية والنفسية والاجتماعية. C) الصحة الجسدية والعقلية والعاطفية. D) العمليات الروحية والعاطفية والمعرفية.
A) ليف فيجوتسكي B) جان بياجيه C) إريك إريكسون D) جون بولبي
A) الخوارزميات B) تحيز التأكيد C) الاستدلالات D) النماذج المعرفية
A) التراجع B) الإنكار C) الإزاحة D) الإسقاط
A) ألبرت باندورا B) إريك إريكسون C) إيفان بافلوف D) بي. إف. سكينر
A) الإدراك B) التصور C) الانتباه D) الذاكرة
A) كارل روجرز B) جان بياجيه C) أبراهام ماسلو D) إريك إريكسون
A) كيف يتأثر الأفراد ويتفاعلون مع الآخرين؟ B) الإمكانات الإنسانية والنمو الشخصي. C) السلوكيات والمحفزات القابلة للملاحظة. D) الدوافع والرغبات اللاواعية.
A) فيلهلم فونت B) سيغموند فرويد C) ويليام جيمس D) جون واطسون
A) الذاكرة B) التعلم C) الإدراك D) الإدراك المعرفي
A) إيفان بافلوف B) بي. إف. سكينر C) جون واطسون D) إريك إريكسون
A) العقل الواعي B) الأنا C) الهو (اللاوعي) D) الأنا العليا
A) التحيز الذي يخدم الذات B) تأثير الإجماع الزائف C) خطأ التفسير الأساسي D) التحيز الناتج عن المعرفة اللاحقة
A) ميل الأفراد إلى أن يكونوا أقل عرضة لتقديم المساعدة في حالات الطوارئ عندما يكون هناك آخرون. B) تأثير الديناميكيات الجماعية على عملية اتخاذ القرارات. C) التحيز والتمييز بناءً على التصنيفات الاجتماعية. D) تأثير المعايير الثقافية على السلوك الاجتماعي.
A) اضطراب الوسواس القهري B) الاكتئاب C) رهاب D) الفصام
A) نظرية جيمس-لانج B) نظرية كانون-بارد C) فرضية التغذية الارتدادية الوجهية D) نظرية شايختر-سينجر ذات العاملين
A) تحيز التأكيد B) الانتباه الانتقائي C) التعزيز الإجرائي D) التعلم الاجتماعي
A) الحركة الجسدية للجسم. B) العملية العقلية لاكتساب المعرفة. C) الاستجابات السلوكية للمحفزات. D) الوظائف البيولوجية للدماغ. |