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A) Un programa de televisión que trata sobre conocimientos científicos B) Conjunto de saberes comprobados a través del método científico, que permite conocer el mundo que nos rodea y mejorar nuestras condiciones de vida C) Conjunto de dogmas sobre los cuales hay que creer ciegamente, ni cuestionar nada. D) Es el método científico aplicado en la construcción de dogmas incuestionables
A) La estrategia para formar un grupo de apoyo científico. B) Es una estrategia para adelantar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje C) Es una serie de pasos para diseñar un experimento D) Es un procedimiento para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado históricamente a la ciencia.
A) Permite alcanzar la gloria en los deportes de riesgo B) No tiene importancia alguna C) Permite mediante la experimentación, comprobar las hipótesis sobre los fenómenos de la naturaleza y así construir conocimiento. D) Permite alcanzar la libertad de aprender ![]()
A) La energía B) La economía C) La fuerza D) El movimiento ![]()
A) El cambio de posición que tiene un objeto respecto al tiempo B) Un baile típico de la costa C) El vaivén de una campana D) Cuando un cuerpo se queda en reposo
A) Frío B) Música C) Atracción D) Fuerza
A) Cuerpo B) Animado C) Materia D) Condesación
A) Principales y segundarias B) Animadas y estáticas C) Fundamentales y derivadas D) Iniciales y secundarias ![]()
A) Es el sistema de unidades que se usa en casi todos los países del mundo B) Es un sistema global de medidas para el deporte C) No existe tal sistema internacional de medidas D) Es un sistema de medidas para la moda ![]()
A) Depende del observador B) Todo movimiento se puede apreciar en cualquier momento C) Depende del objeto en movimiento D) Depende, de que depende, depende como se mire todo depende...
A) Un punto o un conjunto de puntos que se utilizan para determinar si un cuerpo se mueve B) El sistema de ecolocalización de los delfines C) Un sistema de enfriamiento de un vehículo D) Un sistema de información del estado ![]()
A) La distancia recorrida B) El desplazamiento C) La trayectoria D) La rapidez
A) Distancia recorrida B) Trayectoria C) Espacio D) Desplazamiento
A) Distancia recorrida B) Velocidad C) Trayectoria D) Desplazamiento
A) Avance B) Aceleración C) Velocidad D) Rapidez ![]()
A) 10 m/s B) 8 m/s C) 25 m/s D) 5 m/s ![]()
A) Luisa B) No se puede determinar C) Igual de rápidas D) Ana
A) Aceleración B) Velocidad C) Avance D) Rapidez ![]()
A) Aceleración B) Rapidez C) Velocidad D) Intervalo |