A) النيتروجين B) ثاني أكسيد الكربون C) الأكسجين D) بخار الماء
A) الآرغون B) النيتروجين C) الأكسجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) علم الجيولوجيا B) علم الأرصاد الجوية C) علم المحيطات D) علم المناخ
A) بخار الماء B) الميثان C) أكسيد النيتروز D) ثاني أكسيد الكربون
A) زحل B) الشمس C) المريخ D) القمر
A) ميل محور الأرض B) تأثير الاحتباس الحراري C) المد والجزر D) ظاهرة إل نينيو
A) الغلاف الحراري B) الغلاف الستراتوسفيري C) الغلاف التروبوسفيري D) الغلاف الميزوسفيري
A) التضاريس B) تيارات المحيط C) الاشعاعات الشمسية D) الضغط الجوي
A) انتقال مباشر من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية B) تكثف C) هطال D) تبخر
A) أصول فرنسية مرتبطة بالجغرافيا. B) جذور لاتينية مرتبطة بالطقس. C) مصطلحات عربية تشير إلى الظروف الجوية. D) الكلمات اليونانية: κλίμα (klima، وتعني "منحدر") و -λογία (-logia)
A) 5 سنوات B) 10 سنوات C) 30 عامًا على الأقل D) 50 سنة
A) ظاهرة إل نينيو والجنوبية (ENSO) B) نماذج التنبؤ بالطقس قصير المدى C) التغيرات اليومية في درجات الحرارة D) متوسطات الأمطار الشهرية
A) فرانسيس غالتون B) شن كوو C) إدموند هالي D) هيبوقراط
A) الاحتباس الحراري B) رسم خرائط التيارات المحيطية C) الحتمية المناخية D) التنبؤ بالطقس
A) إدموند هالي B) شن كوو C) فرانسيس غالتون D) هيبوقراط
A) مقياس الحرارة والمقياس البارومتري. B) التلسكوبات والمجهر. C) مقياس الزلازل والضغط الجوي. D) مقياس سرعة الرياح والرطوبة.
A) فرانسيس غالتون B) هلموت لاندسبرغ C) إدموند هالي D) بنجامين فرانكلين
A) فرانسيس غالتون B) إدموند هالي C) بنجامين فرانكلين D) هلموت لاندسبرغ
A) في اليونان القديمة. B) في أوائل القرن العشرين. C) خلال السبعينيات وما بعدها. D) خلال الثورة العلمية.
A) توقعات المناخ المستقبلية B) أنماط الطقس الحالية C) تكرار حدوث الأعاصير D) المناخ في الماضي
A) علم المناخ التجميعي B) علم المناخ القديم C) علم الهيدرو مناخ D) علم مناخ الأعاصير
A) إعادة بناء المناخات الماضية باستخدام عينات الجليد. B) دراسة أنماط الأعاصير الحالية. C) تحليل التغيرات المناخية في التاريخ البشري. D) تحديد تكرار حدوث الأعاصير على مدى آلاف السنين.
A) الاعتماد على السجلات التاريخية فقط B) المراقبة المباشرة للغيوم C) النماذج الإحصائية أو الرياضية D) إدخال البيانات يدويًا
A) درجة حرارة عالمية موحدة. B) التغييرات في تقنيات القياس. C) تقنيات قياس متسقة. D) تركيبة جوية مستقرة.
A) تمتلك المدن مستويات أقل من التلوث. B) تتميز المناطق الريفية بدرجات حرارة أقل بسبب وجود المزيد من المساحات الخضراء. C) تتلقى المناطق الحضرية كمية أكبر من أشعة الشمس. D) تتسبب التوسع الحضري في تأثير "الجزر الحرارية الحضرية".
A) مستويات الرطوبة. B) سرعة واتجاه الرياح. C) الإشعاع القصير الموجي الداخل مع الإشعاع الطويل الموجي الخارج. D) تيارات المحيط.
A) فهي تقلل الضغط الجوي. B) فهي تسبب تبريدًا فوريًا. C) فهي تقلل من قدرة الأرض على عكس الضوء (الألبيدو). D) فهي تتضمن تأثيرات إشعاعية تتنبأ بزيادة درجات الحرارة.
A) نموذج بسيط لنقل الحرارة الإشعاعية B) نماذج نظام الأرض C) نماذج مقترنة للغلاف الجوي والمحيطات D) نماذج إشعاعية-تجمعية
A) الغلاف الحيوي B) المحيطات فقط C) الغلاف الجوي فقط D) جليد البحر فقط
A) سرعة الرياح B) قارية C) مستويات الأمطار D) الرطوبة
A) تيارات المحيط B) أنماط الرياح C) النباتات D) مستويات الإشعاع الشمسي
A) القرن العشرون B) القرن السابع عشر C) القرن التاسع عشر D) القرن الثامن عشر
A) الطبقة العليا (الستراتوسفير) B) الطبقة الحرارية (الثرموسفير) C) الطبقة الميزوسفير D) الطبقة التروبوسفير
A) من 30 إلى 60 يومًا B) بين سنتين وسبع سنوات C) سنويًا D) مقاييس زمنية عقدية
A) النشاط البركاني B) الحرارة الجوفية C) الشمس D) المجالات المغناطيسية
A) أنماط جوية مستقرة. B) انخفاض في مستوى سطح البحر. C) نظام المناخ يزداد سخونة. D) نظام المناخ يبرد.
A) استقرار أنماط المد والجزر B) ارتفاع مستوى سطح البحر C) زيادة ملوحة المحيط D) انخفاض مستوى سطح البحر
A) ترتفع مستويات سطح البحر بشكل ملحوظ. B) ينتظم نظام مناخ الأرض ويصبح أكثر دفئًا. C) تبقى أنماط هطول الأمطار دون تغيير. D) تشهد الأرض انخفاضًا في درجة حرارتها.
A) الأنماط الأسبوعية لهطول الأمطار. B) التغيرات اليومية في درجات الحرارة. C) العوامل الناجمة عن الأنشطة البشرية. D) الأنظمة الجوية قصيرة المدى.
A) طبقة الحدود الأرضية. B) طبقة الحدود الهيدرولوجية. C) طبقة الحدود المحيطية. D) طبقة الحدود الجوية.
A) الطرق التجريبية. B) تقنية المقارنة. C) التحليل الإحصائي. D) النماذج العددية. |