![]()
A) الأكسجين B) بخار الماء C) النيتروجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) الآرغون B) الأكسجين C) النيتروجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) علم المناخ B) علم المحيطات C) علم الجيولوجيا D) علم الأرصاد الجوية
A) بخار الماء B) الميثان C) أكسيد النيتروز D) ثاني أكسيد الكربون
A) القمر B) الشمس C) المريخ D) زحل
A) ميل محور الأرض B) تأثير الاحتباس الحراري C) ظاهرة إل نينيو D) المد والجزر
A) الغلاف الميزوسفيري B) الغلاف التروبوسفيري C) الغلاف الحراري D) الغلاف الستراتوسفيري
A) تيارات المحيط B) التضاريس C) الاشعاعات الشمسية D) الضغط الجوي
A) هطال B) تكثف C) تبخر D) انتقال مباشر من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية
A) جذور لاتينية مرتبطة بالطقس. B) الكلمات اليونانية: κλίμα (klima، وتعني "منحدر") و -λογία (-logia) C) أصول فرنسية مرتبطة بالجغرافيا. D) مصطلحات عربية تشير إلى الظروف الجوية.
A) 10 سنوات B) 50 سنة C) 5 سنوات D) 30 عامًا على الأقل
A) ظاهرة إل نينيو والجنوبية (ENSO) B) متوسطات الأمطار الشهرية C) التغيرات اليومية في درجات الحرارة D) نماذج التنبؤ بالطقس قصير المدى
A) شن كوو B) هيبوقراط C) إدموند هالي D) فرانسيس غالتون
A) رسم خرائط التيارات المحيطية B) الاحتباس الحراري C) الحتمية المناخية D) التنبؤ بالطقس
A) فرانسيس غالتون B) شن كوو C) هيبوقراط D) إدموند هالي
A) مقياس سرعة الرياح والرطوبة. B) التلسكوبات والمجهر. C) مقياس الزلازل والضغط الجوي. D) مقياس الحرارة والمقياس البارومتري.
A) إدموند هالي B) بنجامين فرانكلين C) هلموت لاندسبرغ D) فرانسيس غالتون
A) هلموت لاندسبرغ B) بنجامين فرانكلين C) فرانسيس غالتون D) إدموند هالي
A) خلال الثورة العلمية. B) خلال السبعينيات وما بعدها. C) في أوائل القرن العشرين. D) في اليونان القديمة.
A) توقعات المناخ المستقبلية B) تكرار حدوث الأعاصير C) المناخ في الماضي D) أنماط الطقس الحالية
A) علم المناخ القديم B) علم مناخ الأعاصير C) علم المناخ التجميعي D) علم الهيدرو مناخ
A) إعادة بناء المناخات الماضية باستخدام عينات الجليد. B) تحديد تكرار حدوث الأعاصير على مدى آلاف السنين. C) تحليل التغيرات المناخية في التاريخ البشري. D) دراسة أنماط الأعاصير الحالية.
A) الاعتماد على السجلات التاريخية فقط B) إدخال البيانات يدويًا C) النماذج الإحصائية أو الرياضية D) المراقبة المباشرة للغيوم
A) درجة حرارة عالمية موحدة. B) تركيبة جوية مستقرة. C) التغييرات في تقنيات القياس. D) تقنيات قياس متسقة.
A) تتميز المناطق الريفية بدرجات حرارة أقل بسبب وجود المزيد من المساحات الخضراء. B) تمتلك المدن مستويات أقل من التلوث. C) تتسبب التوسع الحضري في تأثير "الجزر الحرارية الحضرية". D) تتلقى المناطق الحضرية كمية أكبر من أشعة الشمس.
A) الإشعاع القصير الموجي الداخل مع الإشعاع الطويل الموجي الخارج. B) سرعة واتجاه الرياح. C) تيارات المحيط. D) مستويات الرطوبة.
A) فهي تتضمن تأثيرات إشعاعية تتنبأ بزيادة درجات الحرارة. B) فهي تسبب تبريدًا فوريًا. C) فهي تقلل من قدرة الأرض على عكس الضوء (الألبيدو). D) فهي تقلل الضغط الجوي.
A) نموذج بسيط لنقل الحرارة الإشعاعية B) نماذج نظام الأرض C) نماذج مقترنة للغلاف الجوي والمحيطات D) نماذج إشعاعية-تجمعية
A) الغلاف الحيوي B) المحيطات فقط C) الغلاف الجوي فقط D) جليد البحر فقط
A) سرعة الرياح B) قارية C) الرطوبة D) مستويات الأمطار
A) مستويات الإشعاع الشمسي B) أنماط الرياح C) النباتات D) تيارات المحيط
A) القرن العشرون B) القرن التاسع عشر C) القرن السابع عشر D) القرن الثامن عشر
A) الطبقة الحرارية (الثرموسفير) B) الطبقة الميزوسفير C) الطبقة العليا (الستراتوسفير) D) الطبقة التروبوسفير
A) سنويًا B) من 30 إلى 60 يومًا C) بين سنتين وسبع سنوات D) مقاييس زمنية عقدية
A) الحرارة الجوفية B) النشاط البركاني C) الشمس D) المجالات المغناطيسية
A) أنماط جوية مستقرة. B) انخفاض في مستوى سطح البحر. C) نظام المناخ يبرد. D) نظام المناخ يزداد سخونة.
A) ارتفاع مستوى سطح البحر B) انخفاض مستوى سطح البحر C) زيادة ملوحة المحيط D) استقرار أنماط المد والجزر
A) تبقى أنماط هطول الأمطار دون تغيير. B) ينتظم نظام مناخ الأرض ويصبح أكثر دفئًا. C) تشهد الأرض انخفاضًا في درجة حرارتها. D) ترتفع مستويات سطح البحر بشكل ملحوظ.
A) التغيرات اليومية في درجات الحرارة. B) الأنظمة الجوية قصيرة المدى. C) العوامل الناجمة عن الأنشطة البشرية. D) الأنماط الأسبوعية لهطول الأمطار.
A) طبقة الحدود الجوية. B) طبقة الحدود الأرضية. C) طبقة الحدود المحيطية. D) طبقة الحدود الهيدرولوجية.
A) الطرق التجريبية. B) تقنية المقارنة. C) التحليل الإحصائي. D) النماذج العددية. |