A) ثاني أكسيد الكربون B) الأكسجين C) بخار الماء D) النيتروجين
A) النيتروجين B) ثاني أكسيد الكربون C) الآرغون D) الأكسجين
A) علم المحيطات B) علم الأرصاد الجوية C) علم الجيولوجيا D) علم المناخ
A) بخار الماء B) الميثان C) أكسيد النيتروز D) ثاني أكسيد الكربون
A) المريخ B) الشمس C) زحل D) القمر
A) تأثير الاحتباس الحراري B) ظاهرة إل نينيو C) ميل محور الأرض D) المد والجزر
A) الغلاف الستراتوسفيري B) الغلاف الحراري C) الغلاف التروبوسفيري D) الغلاف الميزوسفيري
A) الضغط الجوي B) تيارات المحيط C) التضاريس D) الاشعاعات الشمسية
A) تبخر B) انتقال مباشر من الحالة الصلبة إلى الحالة الغازية C) هطال D) تكثف
A) جذور لاتينية مرتبطة بالطقس. B) مصطلحات عربية تشير إلى الظروف الجوية. C) الكلمات اليونانية: κλίμα (klima، وتعني "منحدر") و -λογία (-logia) D) أصول فرنسية مرتبطة بالجغرافيا.
A) 50 سنة B) 5 سنوات C) 30 عامًا على الأقل D) 10 سنوات
A) التغيرات اليومية في درجات الحرارة B) متوسطات الأمطار الشهرية C) ظاهرة إل نينيو والجنوبية (ENSO) D) نماذج التنبؤ بالطقس قصير المدى
A) هيبوقراط B) شن كوو C) فرانسيس غالتون D) إدموند هالي
A) الحتمية المناخية B) رسم خرائط التيارات المحيطية C) الاحتباس الحراري D) التنبؤ بالطقس
A) شن كوو B) فرانسيس غالتون C) هيبوقراط D) إدموند هالي
A) مقياس سرعة الرياح والرطوبة. B) التلسكوبات والمجهر. C) مقياس الزلازل والضغط الجوي. D) مقياس الحرارة والمقياس البارومتري.
A) بنجامين فرانكلين B) إدموند هالي C) فرانسيس غالتون D) هلموت لاندسبرغ
A) فرانسيس غالتون B) هلموت لاندسبرغ C) بنجامين فرانكلين D) إدموند هالي
A) خلال الثورة العلمية. B) في أوائل القرن العشرين. C) في اليونان القديمة. D) خلال السبعينيات وما بعدها.
A) توقعات المناخ المستقبلية B) أنماط الطقس الحالية C) المناخ في الماضي D) تكرار حدوث الأعاصير
A) علم المناخ القديم B) علم مناخ الأعاصير C) علم المناخ التجميعي D) علم الهيدرو مناخ
A) دراسة أنماط الأعاصير الحالية. B) إعادة بناء المناخات الماضية باستخدام عينات الجليد. C) تحديد تكرار حدوث الأعاصير على مدى آلاف السنين. D) تحليل التغيرات المناخية في التاريخ البشري.
A) المراقبة المباشرة للغيوم B) إدخال البيانات يدويًا C) النماذج الإحصائية أو الرياضية D) الاعتماد على السجلات التاريخية فقط
A) درجة حرارة عالمية موحدة. B) تقنيات قياس متسقة. C) تركيبة جوية مستقرة. D) التغييرات في تقنيات القياس.
A) تتلقى المناطق الحضرية كمية أكبر من أشعة الشمس. B) تمتلك المدن مستويات أقل من التلوث. C) تتسبب التوسع الحضري في تأثير "الجزر الحرارية الحضرية". D) تتميز المناطق الريفية بدرجات حرارة أقل بسبب وجود المزيد من المساحات الخضراء.
A) سرعة واتجاه الرياح. B) مستويات الرطوبة. C) تيارات المحيط. D) الإشعاع القصير الموجي الداخل مع الإشعاع الطويل الموجي الخارج.
A) فهي تقلل من قدرة الأرض على عكس الضوء (الألبيدو). B) فهي تتضمن تأثيرات إشعاعية تتنبأ بزيادة درجات الحرارة. C) فهي تقلل الضغط الجوي. D) فهي تسبب تبريدًا فوريًا.
A) نماذج مقترنة للغلاف الجوي والمحيطات B) نماذج إشعاعية-تجمعية C) نموذج بسيط لنقل الحرارة الإشعاعية D) نماذج نظام الأرض
A) الغلاف الحيوي B) الغلاف الجوي فقط C) جليد البحر فقط D) المحيطات فقط
A) قارية B) مستويات الأمطار C) سرعة الرياح D) الرطوبة
A) النباتات B) تيارات المحيط C) مستويات الإشعاع الشمسي D) أنماط الرياح
A) القرن السابع عشر B) القرن العشرون C) القرن الثامن عشر D) القرن التاسع عشر
A) الطبقة العليا (الستراتوسفير) B) الطبقة التروبوسفير C) الطبقة الميزوسفير D) الطبقة الحرارية (الثرموسفير)
A) بين سنتين وسبع سنوات B) من 30 إلى 60 يومًا C) سنويًا D) مقاييس زمنية عقدية
A) النشاط البركاني B) المجالات المغناطيسية C) الشمس D) الحرارة الجوفية
A) نظام المناخ يزداد سخونة. B) نظام المناخ يبرد. C) انخفاض في مستوى سطح البحر. D) أنماط جوية مستقرة.
A) استقرار أنماط المد والجزر B) ارتفاع مستوى سطح البحر C) زيادة ملوحة المحيط D) انخفاض مستوى سطح البحر
A) ينتظم نظام مناخ الأرض ويصبح أكثر دفئًا. B) تبقى أنماط هطول الأمطار دون تغيير. C) ترتفع مستويات سطح البحر بشكل ملحوظ. D) تشهد الأرض انخفاضًا في درجة حرارتها.
A) الأنماط الأسبوعية لهطول الأمطار. B) الأنظمة الجوية قصيرة المدى. C) العوامل الناجمة عن الأنشطة البشرية. D) التغيرات اليومية في درجات الحرارة.
A) طبقة الحدود المحيطية. B) طبقة الحدود الجوية. C) طبقة الحدود الأرضية. D) طبقة الحدود الهيدرولوجية.
A) النماذج العددية. B) تقنية المقارنة. C) الطرق التجريبية. D) التحليل الإحصائي. |