A) un aviso
B) una historieta
C) un afiche
D) un cuento

A) entretener al lector.
B) narrar una historia divertida.
C) explicar una situación.
D) expresar sentimientos.

A) Su sobrino.
B) Su hijo pequeño.
C) Un amigo.
D) El doctor.

A) Porque le tiene miedo a los médicos.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque no conoce al médico que los atenderá.

A) Le molesta ir al doctor.
B) Le duele la espalda.
C) No le gustan sus vecinos.
D) Cree que es una batidora.

A) onomatopeyas
B) escena
C) globo
D) viñeta

A) cuadro
B) globo
C) viñeta
D) onomatopeya

A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
B) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.

A) sólo tiene una sílaba.
B) forma parte de una exclamación.
C) es una palabra aguda.
D) se carga la voz en la penúltima sílaba.

A) dígamelo
B) momento
C) desagradable
D) rato

A) etapa
B) día
C) momento
D) pausa

A) sobrino
B) desagradable
C) vecinos
D) realmente

A) un verbo.
B) un adjetivo.
C) un sustantivo propio.
D) un pronombre personal.

A) curioso
B) vivo
C) adelante
D) doctor

A) una leyenda
B) una noticia
C) un afiche
D) un relato

A) explicar una situación.
B) guiar una acción.
C) narrar una historia.
D) expresar un sentimiento.

A) Escuchaba atento a su profesora.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Hablaba toda la clase.

A) ser el primero en terminar la evaluación.
B) que la profesora le explicara todo detalladamente.
C) permanecer solo y callado.
D) ocupar todo el tiempo en responder.

A) era irrespetuoso y desordenado.
B) era un alumno sobresaliente.
C) disfrutaba de su profesora.
D) era muy regalón de la profesora.

A) Corregían los errores.
B) Le decían a Saúl que se había equivocado.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.

A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.

A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.

A) muecas
B) época
C) conversador
D) pasaba

A) re – solvien – do
B) re – sol – viendo
C) resol – vien – do
D) re –sol – vien – do

A) excepción
B) atención
C) leído
D) exámenes

A) pronombres personales
B) sustantivos propios
C) verbos
D) adjetivos calificativos

A) explicando
B) lenguaje
C) chistes
D) siempre

A) Texto narrativo
B) Texto poético
C) Texto informativo
D) Texto instructivo

A) entretener al lector.
B) narrar un hecho.
C) describir una situación.
D) indicar un procedimiento.

A) escribe, ponle, decide, prepara.
B) ponle, escribe, prepara, decide.
C) decide, ponle, escribe, prepara.
D) prepara, escribe, ponle, decide.