A) un afiche
B) una historieta
C) un cuento
D) un aviso

A) explicar una situación.
B) entretener al lector.
C) narrar una historia divertida.
D) expresar sentimientos.

A) Un amigo.
B) El doctor.
C) Su hijo pequeño.
D) Su sobrino.

A) Porque no conoce al médico que los atenderá.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque le tiene miedo a los médicos.

A) Le duele la espalda.
B) Cree que es una batidora.
C) Le molesta ir al doctor.
D) No le gustan sus vecinos.

A) viñeta
B) globo
C) escena
D) onomatopeyas

A) onomatopeya
B) globo
C) viñeta
D) cuadro

A) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.

A) se carga la voz en la penúltima sílaba.
B) sólo tiene una sílaba.
C) es una palabra aguda.
D) forma parte de una exclamación.

A) desagradable
B) rato
C) momento
D) dígamelo

A) momento
B) etapa
C) día
D) pausa

A) vecinos
B) realmente
C) desagradable
D) sobrino

A) un sustantivo propio.
B) un pronombre personal.
C) un adjetivo.
D) un verbo.

A) vivo
B) doctor
C) curioso
D) adelante

A) un relato
B) un afiche
C) una noticia
D) una leyenda

A) explicar una situación.
B) narrar una historia.
C) expresar un sentimiento.
D) guiar una acción.

A) Escuchaba atento a su profesora.
B) Hablaba toda la clase.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Jugaba con sus compañeros.

A) ser el primero en terminar la evaluación.
B) ocupar todo el tiempo en responder.
C) permanecer solo y callado.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.

A) era un alumno sobresaliente.
B) disfrutaba de su profesora.
C) era muy regalón de la profesora.
D) era irrespetuoso y desordenado.

A) Comentaban y comparaban sus respuestas.
B) Corregían los errores.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Le decían a Saúl que se había equivocado.

A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.

A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.

A) pasaba
B) época
C) muecas
D) conversador

A) re – solvien – do
B) re – sol – viendo
C) re –sol – vien – do
D) resol – vien – do

A) exámenes
B) excepción
C) atención
D) leído

A) adjetivos calificativos
B) pronombres personales
C) verbos
D) sustantivos propios

A) explicando
B) lenguaje
C) siempre
D) chistes

A) Texto informativo
B) Texto instructivo
C) Texto poético
D) Texto narrativo

A) narrar un hecho.
B) indicar un procedimiento.
C) describir una situación.
D) entretener al lector.

A) ponle, escribe, prepara, decide.
B) prepara, escribe, ponle, decide.
C) escribe, ponle, decide, prepara.
D) decide, ponle, escribe, prepara.