ThatQuiz
|
مكتبة الاختبار
|
قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم النفس المعرفي - الامتحان
Cognitive psychology
  • 1. علم النفس المعرفي هو فرع من فروع علم النفس يركز على دراسة العمليات العقلية مثل الانتباه والذاكرة والإدراك وحل المشكلات واتخاذ القرارات. ويهدف إلى فهم كيفية اكتساب الناس ومعالجة وتخزين واسترجاع المعلومات. يدرس علماء النفس المعرفي كيفية عمل العقل، ويستكشفون الوظائف المعرفية المعقدة مثل تطور اللغة واستراتيجيات حل المشكلات والاستدلال. من خلال دراسة هذه العمليات العقلية، يهدف علم النفس المعرفي إلى تعزيز فهمنا للسلوك البشري والإدراك، وتقديم رؤى حول جوانب مختلفة من التجربة والسلوك البشري. من يعتبر أبو علم النفس المعرفي؟
A) أولريك نايسر
B) ب. ف. سكينر
C) سيغموند فرويد
D) إيفان بافلوف
  • 2. أي من المصطلحات التالية يشير إلى الميل إلى تغيير ذاكرتنا لأحداث معينة بسبب معلومات مضللة؟
A) التنافر المعرفي
B) تعزيز الذاكرة
C) خطأ الاسترجاع
D) تأثير المعلومات المضللة
  • 3. في أي قرن كانت المناقشات الفلسفية حول التفكير البشري هي الأكثر شيوعًا؟
A) القرن العشرون
B) القرن السابع عشر
C) القرن التاسع عشر
D) القرن الثامن عشر
  • 4. من طرح فكرة الثنائية بين العقل والجسد، والتي تُعرف أيضًا باسم الثنائية الجوهرية؟
A) إيمانويل كانط
B) جون لوك
C) رينيه ديكارت
D) جورج بيركلي
  • 5. ما هي المنطقة في الدماغ التي اكتشف بول بروكا أنها مسؤولة بشكل كبير عن إنتاج اللغة؟
A) منطقة بروكا
B) اللوزة الدماغية
C) منطقة ويرنيكه
D) الحصين
  • 6. ما هي العوامل الرئيسية التي أثرت في علم النفس المعرفي خلال الحرب العالمية الثانية؟
A) نقد التجريبية.
B) تطور السلوكية (علم السلوك).
C) فهم الأداء البشري لتدريب الجنود.
D) تأسيس مركز هارفارد للدراسات المعرفية.
  • 7. من هو الذي انتقد السلوكية في عام 1959، وبذلك أطلق الثورة المعرفية؟
A) دونالد برودبنت
B) آلن نيول
C) جي. إس. برونر
D) نعوم تشومسكي
  • 8. ما هو الكتاب الذي ألفه أولريك نايسر والذي ساهم في انتشار مصطلح 'علم النفس المعرفي'؟
A) أنواع نفسية (1921)
B) دراسة في التفكير (1956)
C) علم النفس المعرفي (1967)
D) الخطط وهيكل السلوك (1960)
  • 9. ماذا قدم كارل يونغ في كتابه الذي صدر عام 1921 بعنوان "الأنواع النفسية"؟
A) فرضية الوظائف المعرفية
B) مبادئ علم السلوك
C) مفاهيم الذكاء الاصطناعي
D) الثنائية بين العقل والجسم
  • 10. من هما عالِمان النفس اللذان تعاونا في تطوير مفهوم الذكاء الاصطناعي؟
A) آلن نيول وهيربرت سايمون
B) دونالد برودبنت وجورج ماندلر
C) كارل يونغ وجان بياجيه
D) نعوم تشومسكي وج. إس. برونر
  • 11. ما الذي كان يهدف إليه مركز هارفارد للدراسات المعرفية، والذي تأسس عام 1960؟
A) تعزيز السلوكية.
B) دراسة علم النفس الديناميكي.
C) تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي.
D) ترسيخ الثورة المعرفية.
  • 12. من هو الذي وصف أصول علم النفس المعرفي في مقال صدر عام 2002؟
A) جان بياجيه
B) أولريك نايزر
C) جورج ماندلر
D) كارل يونغ
  • 13. ماذا كتب جيه. إس. برونر وجيه. جي. غودناو وغ. أ. أوستن في عام 1956؟
A) "دراسة في التفكير"
B) "الخطط وهيكل السلوك"
C) "علم النفس المعرفي"
D) "أنواع نفسية"
  • 14. ماذا كتب كل من ج. أ. ميلر، وإي. جالانتر، وك. بريبام في عام 1960؟
A) 'الخطط وهيكل السلوك'
B) 'دراسة حول التفكير'
C) 'علم النفس المعرفي'
D) 'أنواع نفسية'
  • 15. ما هي الأصول التي انبثقت منها علم النفس المعرفي في ستينيات القرن العشرين؟
A) تأسيس الذكاء الاصطناعي.
B) مناقشات فلسفية حول الأفكار الفطرية.
C) أبحاث عسكرية خلال الحرب العالمية الثانية.
D) انفصال عن المذهب السلوكي.
  • 16. ما الذي أدخلته علم النفس المعرفي في فروع وتخصصات أخرى؟
A) أعمال مستوحاة من علم النفس المعرفي.
B) مناقشات فلسفية حول التجريبية.
C) مبادئ السلوكية.
D) مفاهيم علم النفس الديناميكي.
  • 17. ما هو المفهوم الذي دمج دونالد برودبنت في أبحاث الأداء البشري؟
A) علم النفس الديناميكي
B) نظرية المعلومات
C) الازدواجية بين العقل والجسم
D) الذكاء الاصطناعي
  • 18. ما هو النظام الانتباهي المسؤول عن رد الفعل التوجيهي والتأثيرات البارزة؟
A) التحكم الداخلي
B) الانتباه المنقسم
C) المعالجة الواعية
D) التحكم الخارجي
  • 19. كيف يعمل التحكم الداخلي في الانتباه، وما هي الطريقة التي تصفها بشكل أفضل؟
A) من الأعلى إلى الأسفل
B) من الأسفل إلى الأعلى
C) التوجيه
D) انعكاسي
  • 20. في مهمة الاستماع الثنائي، ماذا يحدث عندما ينتقل الرسالة المتعلقة بكرة السلة إلى الأذن اليمنى؟
A) عادةً ما يتمكن المستمع من تكرار الرسالة بأكملها في النهاية، حيث ينتبه إما للأذن اليسرى أو اليمنى فقط عند الحاجة.
B) يمكن للمستمع الإبلاغ عن محتوى الرسالة التي لم يتم التركيز عليها.
C) لا يستطيع المستمع فهم كلا الجزأين من الرسالة عند التركيز على جزء واحد منها (التتبع).
D) لا يستطيع المستمع ملاحظة ما إذا كان نبرة الصوت في الرسالة التي لم يتم التركيز عليها تتغير.
  • 21. هل يمكن للمشاركين فهم كلتا الفقرتين عند تتبع إحداهما أثناء مهمة الاستماع الثنائي؟
A) نعم، يمكنهم ذلك.
B) إذا تم ذكر اسمائهم.
C) لا، لا يمكنهم ذلك.
D) فقط إذا كانت النغمات مختلفة.
  • 22. ما نوع المعالجة التي تحدث للرسالة غير المقصودة في مهمة الاستماع الثنائي؟
A) تخزين الذاكرة طويلة الأمد
B) تحليل الذاكرة قصيرة المدى
C) المعالجة الحسية الأولية
D) المعالجة العميقة
  • 23. ما الذي يمكن للمشاركين ملاحظته حول الرسالة التي لا يتم التركيز عليها في مهمة الاستماع الثنائي؟
A) يمكنهم ملاحظة ما إذا كان هناك تغيير في النبرة أو إذا توقفت تمامًا.
B) لا يمكنهم ملاحظة أي تغييرات.
C) يمكنهم فهم محتواها والإبلاغ عنه.
D) يمكنهم تخزينها في الذاكرة طويلة المدى.
  • 24. ماذا يحدث إذا تم ذكر اسم أحد المشاركين في الأذن التي لا تستقبل الصوت بشكل مباشر خلال مهمة الاستماع الثنائي؟
A) حتى أن بعض الأشخاص يوجهون انتباههم إلى الرسالة التي تصل إلى الأذن غير المباشرة.
B) يمكنهم الإبلاغ عن محتواها بدقة.
C) إنهم يخزنونها في الذاكرة طويلة المدى.
D) إنهم يتجاهلونها تمامًا.
  • 25. ما هو مثال على استخدام الذاكرة الإجرائية؟
A) معرفة شكل برج إيفل.
B) استرجاع المكان الذي كنت فيه عندما سمعت عن حدث إخباري مهم.
C) تذكر اسم صديق من الصف السادس.
D) قيادة السيارة.
  • 26. من هو الذي اقترح نموذجًا لمعالجة اللغة في السبعينيات من القرن التاسع عشر؟
A) كارل ويرنيكه
B) جان بياجيه
C) بي. إف. سكينر
D) نوام تشومسكي
  • 27. ما هي المنطقة التي لا يدرسها علماء النفس المعرفي عادةً في مجال اللغة؟
A) الأصوات اللغوية (الصوامت).
B) العناصر الفردية المكونة للغة.
C) استخدام اللغة في التعبير عن المشاعر.
D) اكتساب اللغة.
  • 28. ما هي المعرفة الإدراكية؟
A) عمليات الذاكرة قصيرة المدى.
B) دراسة اكتساب اللغة.
C) أفكار حول الأفكار الخاصة بالشخص.
D) تحليل الأصوات في علم النفس المعرفي.
  • 29. ما هي الظاهرة التي تتضمن توليد أفكار يُعتقد أنها فريدة من نوعها، ولكنها في الواقع ذكريات؟
A) تأثير الشهرة الزائفة (False fame effect)
B) الإحساس بالألفة أو سبق التجربة (Déjà vu)
C) تأثير الصلاحية (Validity effect)
D) الاسترجاع اللاواعي للذكريات (Cryptomnesia)
  • 30. من يُعتبر الأب الروحي للعلاج المعرفي؟
A) آرون تي. بيك
B) دانيال كانيمان
C) كارل روجرز
D) سيغموند فرويد
  • 31. من هو الذي يحدد الإدراك الاجتماعي بأنه دراسة العمليات العقلية المتعلقة بالإدراك، والانتباه، والتذكر، والتفكير، وفهم سلوك الأفراد؟
A) جان بياجيه
B) كينيث دودج
C) سيغموند فرويد
D) غوردون بي. موسكوفيتز
  • 32. كم عدد الخطوات التي يحددها نموذج SIP الخاص بشركة دودج والتي يمر بها الفرد عند تقييم التفاعلات؟
A) خمس
B) ثلاث
C) سبع
D) أربعة
  • 33. ما هو نوع المعرفة المتعلق بأداء مهام محددة؟
A) المعرفة التصريحية
B) المعرفة الميتا-إدراكية (أو المعرفة حول كيفية التفكير)
C) المعرفة الإجرائية
D) المعرفة الهرمية
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.