ThatQuiz
|
مكتبة الاختبار
|
قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم النفس المعرفي - الامتحان
Cognitive psychology
  • 1. علم النفس المعرفي هو فرع من فروع علم النفس يركز على دراسة العمليات العقلية مثل الانتباه والذاكرة والإدراك وحل المشكلات واتخاذ القرارات. ويهدف إلى فهم كيفية اكتساب الناس ومعالجة وتخزين واسترجاع المعلومات. يدرس علماء النفس المعرفي كيفية عمل العقل، ويستكشفون الوظائف المعرفية المعقدة مثل تطور اللغة واستراتيجيات حل المشكلات والاستدلال. من خلال دراسة هذه العمليات العقلية، يهدف علم النفس المعرفي إلى تعزيز فهمنا للسلوك البشري والإدراك، وتقديم رؤى حول جوانب مختلفة من التجربة والسلوك البشري. من يعتبر أبو علم النفس المعرفي؟
A) إيفان بافلوف
B) سيغموند فرويد
C) ب. ف. سكينر
D) أولريك نايسر
  • 2. أي من المصطلحات التالية يشير إلى الميل إلى تغيير ذاكرتنا لأحداث معينة بسبب معلومات مضللة؟
A) خطأ الاسترجاع
B) التنافر المعرفي
C) تعزيز الذاكرة
D) تأثير المعلومات المضللة
  • 3. في أي قرن كانت المناقشات الفلسفية حول التفكير البشري هي الأكثر شيوعًا؟
A) القرن السابع عشر
B) القرن التاسع عشر
C) القرن الثامن عشر
D) القرن العشرون
  • 4. من طرح فكرة الثنائية بين العقل والجسد، والتي تُعرف أيضًا باسم الثنائية الجوهرية؟
A) رينيه ديكارت
B) إيمانويل كانط
C) جورج بيركلي
D) جون لوك
  • 5. ما هي المنطقة في الدماغ التي اكتشف بول بروكا أنها مسؤولة بشكل كبير عن إنتاج اللغة؟
A) الحصين
B) منطقة ويرنيكه
C) منطقة بروكا
D) اللوزة الدماغية
  • 6. ما هي العوامل الرئيسية التي أثرت في علم النفس المعرفي خلال الحرب العالمية الثانية؟
A) تطور السلوكية (علم السلوك).
B) نقد التجريبية.
C) تأسيس مركز هارفارد للدراسات المعرفية.
D) فهم الأداء البشري لتدريب الجنود.
  • 7. من هو الذي انتقد السلوكية في عام 1959، وبذلك أطلق الثورة المعرفية؟
A) جي. إس. برونر
B) نعوم تشومسكي
C) آلن نيول
D) دونالد برودبنت
  • 8. ما هو الكتاب الذي ألفه أولريك نايسر والذي ساهم في انتشار مصطلح 'علم النفس المعرفي'؟
A) الخطط وهيكل السلوك (1960)
B) دراسة في التفكير (1956)
C) علم النفس المعرفي (1967)
D) أنواع نفسية (1921)
  • 9. ماذا قدم كارل يونغ في كتابه الذي صدر عام 1921 بعنوان "الأنواع النفسية"؟
A) مبادئ علم السلوك
B) مفاهيم الذكاء الاصطناعي
C) الثنائية بين العقل والجسم
D) فرضية الوظائف المعرفية
  • 10. من هما عالِمان النفس اللذان تعاونا في تطوير مفهوم الذكاء الاصطناعي؟
A) نعوم تشومسكي وج. إس. برونر
B) كارل يونغ وجان بياجيه
C) دونالد برودبنت وجورج ماندلر
D) آلن نيول وهيربرت سايمون
  • 11. ما الذي كان يهدف إليه مركز هارفارد للدراسات المعرفية، والذي تأسس عام 1960؟
A) تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي.
B) ترسيخ الثورة المعرفية.
C) تعزيز السلوكية.
D) دراسة علم النفس الديناميكي.
  • 12. من هو الذي وصف أصول علم النفس المعرفي في مقال صدر عام 2002؟
A) جورج ماندلر
B) جان بياجيه
C) كارل يونغ
D) أولريك نايزر
  • 13. ماذا كتب جيه. إس. برونر وجيه. جي. غودناو وغ. أ. أوستن في عام 1956؟
A) "الخطط وهيكل السلوك"
B) "دراسة في التفكير"
C) "أنواع نفسية"
D) "علم النفس المعرفي"
  • 14. ماذا كتب كل من ج. أ. ميلر، وإي. جالانتر، وك. بريبام في عام 1960؟
A) 'دراسة حول التفكير'
B) 'الخطط وهيكل السلوك'
C) 'علم النفس المعرفي'
D) 'أنواع نفسية'
  • 15. ما هي الأصول التي انبثقت منها علم النفس المعرفي في ستينيات القرن العشرين؟
A) انفصال عن المذهب السلوكي.
B) أبحاث عسكرية خلال الحرب العالمية الثانية.
C) تأسيس الذكاء الاصطناعي.
D) مناقشات فلسفية حول الأفكار الفطرية.
  • 16. ما الذي أدخلته علم النفس المعرفي في فروع وتخصصات أخرى؟
A) أعمال مستوحاة من علم النفس المعرفي.
B) مفاهيم علم النفس الديناميكي.
C) مبادئ السلوكية.
D) مناقشات فلسفية حول التجريبية.
  • 17. ما هو المفهوم الذي دمج دونالد برودبنت في أبحاث الأداء البشري؟
A) نظرية المعلومات
B) الذكاء الاصطناعي
C) الازدواجية بين العقل والجسم
D) علم النفس الديناميكي
  • 18. ما هو النظام الانتباهي المسؤول عن رد الفعل التوجيهي والتأثيرات البارزة؟
A) الانتباه المنقسم
B) المعالجة الواعية
C) التحكم الخارجي
D) التحكم الداخلي
  • 19. كيف يعمل التحكم الداخلي في الانتباه، وما هي الطريقة التي تصفها بشكل أفضل؟
A) من الأسفل إلى الأعلى
B) التوجيه
C) انعكاسي
D) من الأعلى إلى الأسفل
  • 20. في مهمة الاستماع الثنائي، ماذا يحدث عندما ينتقل الرسالة المتعلقة بكرة السلة إلى الأذن اليمنى؟
A) لا يستطيع المستمع فهم كلا الجزأين من الرسالة عند التركيز على جزء واحد منها (التتبع).
B) لا يستطيع المستمع ملاحظة ما إذا كان نبرة الصوت في الرسالة التي لم يتم التركيز عليها تتغير.
C) يمكن للمستمع الإبلاغ عن محتوى الرسالة التي لم يتم التركيز عليها.
D) عادةً ما يتمكن المستمع من تكرار الرسالة بأكملها في النهاية، حيث ينتبه إما للأذن اليسرى أو اليمنى فقط عند الحاجة.
  • 21. هل يمكن للمشاركين فهم كلتا الفقرتين عند تتبع إحداهما أثناء مهمة الاستماع الثنائي؟
A) لا، لا يمكنهم ذلك.
B) إذا تم ذكر اسمائهم.
C) فقط إذا كانت النغمات مختلفة.
D) نعم، يمكنهم ذلك.
  • 22. ما نوع المعالجة التي تحدث للرسالة غير المقصودة في مهمة الاستماع الثنائي؟
A) تحليل الذاكرة قصيرة المدى
B) المعالجة الحسية الأولية
C) المعالجة العميقة
D) تخزين الذاكرة طويلة الأمد
  • 23. ما الذي يمكن للمشاركين ملاحظته حول الرسالة التي لا يتم التركيز عليها في مهمة الاستماع الثنائي؟
A) لا يمكنهم ملاحظة أي تغييرات.
B) يمكنهم فهم محتواها والإبلاغ عنه.
C) يمكنهم تخزينها في الذاكرة طويلة المدى.
D) يمكنهم ملاحظة ما إذا كان هناك تغيير في النبرة أو إذا توقفت تمامًا.
  • 24. ماذا يحدث إذا تم ذكر اسم أحد المشاركين في الأذن التي لا تستقبل الصوت بشكل مباشر خلال مهمة الاستماع الثنائي؟
A) يمكنهم الإبلاغ عن محتواها بدقة.
B) حتى أن بعض الأشخاص يوجهون انتباههم إلى الرسالة التي تصل إلى الأذن غير المباشرة.
C) إنهم يخزنونها في الذاكرة طويلة المدى.
D) إنهم يتجاهلونها تمامًا.
  • 25. ما هو مثال على استخدام الذاكرة الإجرائية؟
A) معرفة شكل برج إيفل.
B) استرجاع المكان الذي كنت فيه عندما سمعت عن حدث إخباري مهم.
C) تذكر اسم صديق من الصف السادس.
D) قيادة السيارة.
  • 26. من هو الذي اقترح نموذجًا لمعالجة اللغة في السبعينيات من القرن التاسع عشر؟
A) جان بياجيه
B) كارل ويرنيكه
C) نوام تشومسكي
D) بي. إف. سكينر
  • 27. ما هي المنطقة التي لا يدرسها علماء النفس المعرفي عادةً في مجال اللغة؟
A) اكتساب اللغة.
B) استخدام اللغة في التعبير عن المشاعر.
C) الأصوات اللغوية (الصوامت).
D) العناصر الفردية المكونة للغة.
  • 28. ما هي المعرفة الإدراكية؟
A) عمليات الذاكرة قصيرة المدى.
B) دراسة اكتساب اللغة.
C) تحليل الأصوات في علم النفس المعرفي.
D) أفكار حول الأفكار الخاصة بالشخص.
  • 29. ما هي الظاهرة التي تتضمن توليد أفكار يُعتقد أنها فريدة من نوعها، ولكنها في الواقع ذكريات؟
A) الإحساس بالألفة أو سبق التجربة (Déjà vu)
B) تأثير الصلاحية (Validity effect)
C) تأثير الشهرة الزائفة (False fame effect)
D) الاسترجاع اللاواعي للذكريات (Cryptomnesia)
  • 30. من يُعتبر الأب الروحي للعلاج المعرفي؟
A) آرون تي. بيك
B) سيغموند فرويد
C) كارل روجرز
D) دانيال كانيمان
  • 31. من هو الذي يحدد الإدراك الاجتماعي بأنه دراسة العمليات العقلية المتعلقة بالإدراك، والانتباه، والتذكر، والتفكير، وفهم سلوك الأفراد؟
A) سيغموند فرويد
B) غوردون بي. موسكوفيتز
C) جان بياجيه
D) كينيث دودج
  • 32. كم عدد الخطوات التي يحددها نموذج SIP الخاص بشركة دودج والتي يمر بها الفرد عند تقييم التفاعلات؟
A) أربعة
B) ثلاث
C) خمس
D) سبع
  • 33. ما هو نوع المعرفة المتعلق بأداء مهام محددة؟
A) المعرفة الميتا-إدراكية (أو المعرفة حول كيفية التفكير)
B) المعرفة الهرمية
C) المعرفة التصريحية
D) المعرفة الإجرائية
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.