A) اللعب في منطقة قريبة وتغطية القاعدة الأولى. B) تغطية الزاوية الحارة وإجراء اللعب على الكرات التي تُضرب بقوة. C) التقاط الكرات العالية خلف المرمى. D) إلقاء الكرة نحو الضارب.
A) رمية دائرية وعالية إلى القاعدة الثانية. B) رمية خفيفة من الأسفل إلى الرامي. C) رمية إلى القاعدة الرئيسية بعد التقاط كرة مقطوعة. D) رمية سريعة ودقيقة عبر الملعب إلى القاعدة الأولى.
A) المساحة المحيطة بالقاعدة الثالثة، وذلك بسبب سرعة الكرات المضروبة. B) منطقة الاحتياط. C) المساحة القريبة من منطقة تبديل اللاعبين. D) منطقة القاعدة الرئيسية.
A) يجب أن يكون في نفس المكان دائمًا، بغض النظر عن الضارب. B) في أبعد مسافة ممكنة من الضارب. C) في أقرب مسافة ممكنة من الضارب. D) يجب تعديل الموقف بناءً على سلوكيات الضارب وظروف المباراة.
A) استخدام القفاز فقط لتقاط الكرة. B) الوقوف في الخلف والسماح للكرة أن تأتي إليك. C) الوقوف أمام الكرة واستخدام اليدين معًا. D) تقاط الكرة باليد العارية.
A) وقفة مستقيمة تمامًا ومريحة. B) وقفة رياضية، تكون مستعدة للتفاعل بسرعة. C) وقفة تكون فيها القدمان مسطحتين تمامًا. D) وقفة يكون فيها وزن الجسم موزعًا على الكعبين.
A) انتظر حتى تصل الكرة إليك. B) أرسل الكرة بقوة وقم برميها بسرعة. C) العب بشكل غير رسمي وتمنى الأفضل. D) دع لاعب الوسط القصير يقوم بتصدّيها.
A) فقط عندما يقوم حارس المرمى برمي الكرة نحو القاعدة الثانية. B) فقط في حالات الكرة المرتدة من حارس المرمى. C) عند محاولات السرقة نحو القاعدة الثالثة وعندما يكون اللاعب مجبرًا على ذلك. D) أبدًا، هذا دائمًا واجب لاعب الوسط.
A) ابدأ بحركة القدم المخصصة للرمي. B) تقدم خطوة إلى الخلف لمنح نفسك مزيدًا من الوقت. C) ضع قدمك الأمامية باتجاه جانب القفاز، مما يخلق مسارًا موجهًا للكرة. D) حافظ على ثبات كلا القدمين.
A) يساعد في تحديد نوع الرمية التي سيتم إجراؤها. B) الأمر يهم فقط الرامي واللاعب الذي يمسك الكرة. C) التنبؤ بحدوث محاولات تسديد الكرة بشكل مفاجئ أو هجمات سريعة. D) لا يؤثر ذلك على أداء لاعب القاعدة الثالثة.
A) قفاز حارس المرمى. B) قفاز لاعب القاعدة الأولى. C) قفاز كبير بما يكفي للإمساك بالكرات التي تُضرب بقوة. D) قفاز صغير لضمان سرعة نقل الكرة.
A) التدريب. B) تناول المزيد من الوجبات الخفيفة. C) شاهد التلفزيون. D) اقرأ كتابًا.
A) الأولى. B) الثانية. C) لا شيء. D) الرئيسية.
A) باستخدام لغة الإشارة فقط. B) باستخدام لغة واضحة وموجزة. C) بتجاهلهم. D) عن طريق التخاطر.
A) العداء موجود في القاعدة الأولى. B) الضارب يتخذ وضعية استعداد مبكرة. C) الضارب يقوم بضربة قوية. D) الشمس في عينيك.
A) المنطقة المحاذية للرماة. B) منصة الرامي. C) القاعدة الثالثة. D) القاعدة الأولى.
A) أغمض عينيك وتمنى أن تتمكن من لمس اللاعب. B) حاول الإمساك باللاعب بضربة سريعة. C) أسقط القفاز وحاول الإمساك باللاعب أثناء القفز. D) ضع قدمك، وأنشئ مساحة واضحة، ثم ضع القفاز على الأرض.
A) عندما تختلف مع المدرب. B) عندما تكون الاستراتيجية واضحة. C) أبدًا. D) في معظم الأحيان.
A) من خلال النوم في منطقة تبديل اللاعبين. B) من خلال الانتباه الكامل والتوقع لتحركات الخصم. C) من خلال التفكير في أمور أخرى. D) من خلال الشعور بالملل.
A) من الأسفل إلى الأعلى. B) طويلة قدر الإمكان. C) قصيرة وسريعة. D) إلى الخلف.
A) اركض نحو منطقة تبديل اللاعبين. B) حرك يديك في الهواء. C) تجاهل اللاعب الذي يركض. D) صرخ بـ 'القاعدة الثالثة' لإعلام الحارس.
A) سرعة الاستجابة. B) السرعة. C) القوة. D) الطول.
A) استخدم طريقة التمرير من فوق الرأس. B) توقف وتنفس بعمق قبل التمرير. C) استخدم طريقة التمرير الجانبية. D) ما عليك سوى تمرير الكرة بلطف نحو القاعدة الأولى.
A) الركض نحو غرفة تبديل الملابس B) تغطية القاعدة الرئيسية C) تغطية القاعدة الأولى D) تغطية القاعدة الثالثة
A) عندما تشعر بذلك. B) أبدًا. C) دائمًا. D) عندما تكون الكرة واضحة أنها لك.
A) استرخِ وتخيل. B) قيّم الوضع. C) قم بتمارين الإطالة. D) تناول بذور عباد الشمس.
A) تجاهل الأمر. B) ضحك. C) قدم له التشجيع. D) صرخ عليه.
A) اشتكي من القرارات التحكيمية. B) تجاهل لعبة البيسبول. C) اختبئ في منطقة تبديل اللاعبين. D) راجع أداء الشوط واستعد للشوط التالي.
A) ارتداء أحذية رياضية ثقيلة. B) الوقوف بثبات. C) الحفاظ على خفة الحركة في القدمين. D) سحب القدمين. |