A) الإثنوغرافيا B) علم الإنسان القديم C) علم البيئة الخاص بالرئيسيات D) علم الإنسان الوراثي
A) آكلة الحشرات B) آكلة الثمار C) آكلة الأوراق D) آكلة الصمغ
A) 200,000 B) 500,000 C) مليون D) 10,000
A) عمود فقري على شكل حرف S B) زاوية الركبة المائلة للداخل C) موضع الثقبة العظمى D) ذيل قابل للإمساك
A) علم الإنسان الجنائي B) علم الآثار البيولوجي C) علم الإنسان القديم D) علم الرئيسيات
A) التكيفات السلوكية البشرية مع الضغوط البيئية. B) الأمراض في العصور القديمة. C) التركيبات النفسية من منظور تطوري. D) الأدلة الأحفورية التي تدعم التطور البشري.
A) صموئيل جورج مورتون B) يوهان فريدريش بلومباخ C) فرانتز بواس D) بول بروكا
A) أفلاطون B) سقراط C) هيبوقراط D) أرسطو
A) فرانتز بواس B) بول بروكا C) رودولف فيرخو D) يوهان فريدريش بلومنباخ
A) بول بروكا B) صمويل جورج مورتون C) فرانتز بواس D) رودولف فيرخو
A) علم الآثار المرضي (علم الأمراض القديمة) B) علم النفس التطوري C) علم الأحياء البشري D) علم الآثار البيولوجي
A) إنها نتيجة للممارسات الثقافية. B) إنها ناتجة عن طفرات وراثية. C) إنها ناتجة عن عادات غذائية. D) إنها نتيجة لمناخات مختلفة.
A) علم الآثار المرضية B) علم النفس التطوري C) علم الأحياء البشرية D) علم دراسة الرئيسيات
A) إرنست هوتون B) تشارلز داروين C) شيروود واشبورن D) غريغور مندل
A) التصنيف العرقي B) علم الإنسان القديم C) علم دراسة الرئيسيات D) التطور البشري
A) القرن التاسع عشر B) القرن الثامن عشر C) القرن الحادي والعشرون D) القرن العشرون |