![]()
A) المظهر الجسدي للشخص. B) المكانة الاجتماعية للفرد. C) الأنماط المميزة من الأفكار والمشاعر والسلوكيات. D) التركيب الوراثي للفرد.
A) التحليل السلوكي. B) النظرية الإنسانية. C) النظرية التحليلية النفسية. D) النظرية المعرفية.
A) نظرية تركز على الدوافع اللاواعية. B) نموذج يتكون من نوعين فقط من الشخصية. C) إطار عمل مخصص حصريًا لعلم النفس السريري. D) نموذج يصف خمسة أبعاد رئيسية للشخصية.
A) الاستجابة العاطفية للفشل. B) سمات الشخصية المتعلقة بالوداعة. C) الإيمان بالقدرة على النجاح في مواقف معينة. D) المفهوم العام للذات لدى الفرد.
A) طبيعة تأملية عميقة. B) غياب التفاعل الاجتماعي. C) استقرار عاطفي. D) صفة شخصية تتسم بالاجتماعية والحزم.
A) إيفان بافلوف. B) أبراهام ماسلو. C) بي. إف. سكينر. D) كارل يونغ.
A) مؤشر على الذكاء. B) ميل إلى تجربة المشاعر السلبية. C) مستوى عالٍ من الانفتاح الاجتماعي. D) ميل إلى تحمل المخاطر.
A) بي. إف. سكينر. B) أبراهام ماسلو. C) كارل روجرز. D) سيغموند فرويد.
A) التحليل النفسي B) علم النفس المعرفي C) التحليل السلوكي D) علم النفس الإنساني
A) ودودية B) دقة وضمير C) انطواء D) استقرار عاطفي
A) الوساطة B) الكبت C) التبصر D) التكييف
A) القدرات الفكرية. B) المهارات الاجتماعية. C) الشخصية والوظائف العاطفية. D) الاستعداد المهني.
A) التوتر والقلق. B) الانفتاح على التجارب. C) الدقة والاجتهاد. D) الوداعة.
A) التركيز فقط على العوامل الوراثية. B) دمج العوامل البيولوجية والنفسية والاجتماعية. C) دراسة الشخصية من خلال منظور تاريخي. D) التركيز حصريًا على العوامل البيئية.
A) كارل روجرز. B) إريك إريكسون. C) سيغموند فرويد. D) أبراهام ماسلو.
A) كارل يونغ B) سيغموند فرويد C) ألفريد أدلر D) بي. إف. سكينر
A) ميل نحو الصراع. B) إحساس قوي بالانضباط الذاتي. C) رغبة في الاستقلالية. D) ميل إلى التعاطف والتعاون.
A) الطريقة التي تتأثر بها الشخصية من خلال المجتمع. B) الأساس الوراثي للشخصية. C) مدى اعتقاد الأفراد بأنهم قادرون على التحكم في الأحداث التي تؤثر عليهم. D) القدرة على التعلم من الإخفاق.
A) سلوكيات مكتسبة. B) حالات مؤقتة. C) خصائص مستقرة نسبيًا. D) رغبات لاواعية.
A) سمة شخصية تتسم بالانطواء. B) مقياس لـ "معدل الذكاء" (IQ). C) القدرة على فهم وإدارة المشاعر الخاصة والمشاعر لدى الآخرين. D) القدرة على حفظ الحقائق.
A) لتعزيز التفاعلات الاجتماعية. B) لقياس سمات الشخصية. C) لتعزيز تحقيق الذات. D) لحماية الأنا من القلق.
A) التنويم المغناطيسي. B) تحليل الأحلام. C) إعادة الهيكلة المعرفية. D) التداعي الحر. |