A) لويس باستور B) توماس إديسون C) ألكسندر فليمنغ D) ماري كوري
A) من خلال إلغاء الحاجة إلى وضع فرضيات. B) من خلال توفير تحكم كامل في التجارب. C) من خلال ضمان الحصول على نتائج متسقة. D) من خلال إحداث اكتشافات غير متوقعة.
A) إنه يضمن النجاح في التجارب. B) يمكن أن يؤدي إلى نتائج غير متوقعة. C) إنه غير ذي صلة بالعلوم. D) إنه يلغي الحاجة إلى البحث.
A) بحث يتميز بالتحكم الشديد B) بحث كمي C) بحث استنتاجي D) بحث استكشافي
A) تشارلز غوديير B) توماس إديسون C) جيمس رايت D) هنري فورد
A) النشاط الإشعاعي B) الإلكترونات C) النيوترونات D) الأشعة السينية
A) 1945 B) 1928 C) 1935 D) 1910
A) خمسينيات القرن العشرين B) الأربعينيات C) عشرينيات القرن العشرين D) الثلاثينيات
A) الرضا بالوضع الراهن B) التشكيك C) الفضول D) اللامبالاة
A) الحتمية B) التصميم C) المنطق D) الصدفة
A) لويس باستور وروبرت كوخ B) ألبرت أينشتاين ونيلس بور C) فريدريك بانتيغ وتشارلز بست D) توماس إديسون ونيكولا تيسلا
A) التفكير النقدي B) التفكير التحليلي C) التفكير الإبداعي D) التفكير الخطي
A) التلفزيون B) ملاحظات لاصقة (Post-it Notes) C) المصباح الكهربائي D) الطائرة
A) الأمراء الثلاثة من سرينديپ B) الكونت من مونت كريستو C) الأوديسة D) مغامرات شارلوك هولمز |