ThatQuiz
|
مكتبة الاختبار
|
قم بإجراء هذا الاختبار الآن
علم الأحياء المائية - اختبار
علم الأحياء المائية
  • 1. علم الأحياء المائية هو دراسة الأنظمة المائية الداخلية، بما في ذلك البحيرات والبرك والأنهار والأراضي الرطبة. يتناول هذا الفرع من العلم الجوانب الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية والبيئية للبيئات المائية العذبة. يقوم علماء الأحياء المائية بدراسة التفاعلات بين الكائنات المائية وموائلها المحيطة، بالإضافة إلى تأثير الأنشطة البشرية على جودة المياه والنظم البيئية. من خلال دراسة ديناميكيات هذه الأنظمة المائية، يساعد علماء الأحياء المائية في وضع استراتيجيات للحفاظ على الموارد المائية العذبة واستخدامها بشكل مستدام.
    ما هو علم الأحياء المائية؟
A) دراسة الصحاري
B) دراسة المسطحات المائية الداخلية
C) دراسة الفضاء الخارجي
D) دراسة البراكين
  • 2. أي مما يلي ليس مسطح مياه داخلية؟
A) بركة
B) محيط
C) نهر
D) بحيرة
  • 3. ما هو المصطلح الذي يطلق على المنطقة التي يلتقي فيها النهر بالبحر؟
A) دلتا
B) بحيرة
C) مصب
D) مجرى
  • 4. ما هو المصطلح العام للكائنات الحية التي تطفو أو تنجرف بالقرب من سطح الماء؟
A) الحيتان
B) أسماك القرش
C) الكائنات العائمة (البلانكتون)
D) الشعاب المرجانية
  • 5. ما هو المصدر الرئيسي للأكسجين في النظم البيئية للمياه العذبة؟
A) عمليات التعدين
B) التمثيل الضوئي
C) النشاط البركاني
D) التنفس
  • 6. لماذا يعتبر الأكسجين المذاب مهمًا للكائنات المائية؟
A) فهو يساعد النباتات على النمو بشكل أسرع.
B) إنه يضفي لونًا على الماء.
C) يمكن استخدامه كمصدر للطاقة.
D) إنه ضروري للتنفس.
  • 7. ما هو المصطلح الذي يصف عملية تحويل الماء السائل إلى غاز؟
A) انصهار
B) تجمد
C) تكثف
D) تبخر
  • 8. ما هي العملية التي تتراكم من خلالها العناصر الغذائية في جسم الماء بمرور الوقت؟
A) الإخصاب الزائد
B) التكثف
C) التبخر
D) الجفاف
  • 9. ما هو المصطلح الذي يصف العملية التي تتسبب في انخفاض عمق البحيرات والبرك بمرور الوقت؟
A) الترسيب
B) إزالة الملوحة
C) الأكسدة
D) التآكل
  • 10. من أي لغة اشتق مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) اللغة الفرنسية.
B) اللغة الألمانية.
C) اللغة اليونانية القديمة.
D) اللغة اللاتينية.
  • 11. ما هي مكونات الكلمة 'علم الأحياء المائية' في اللغة اليونانية القديمة؟
A) 'ποταμός' وتعني 'نهر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
B) 'λίμνη' وتعني 'بحيرة'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
C) 'θάλασσα' وتعني 'بحر'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
D) 'ύδωρ' وتعني 'ماء'، و '-λογία' وتعني 'دراسة'.
  • 12. ما هي أنواع المسطحات المائية التي تشملها علم الأحياء المائية؟
A) البحيرات، والخزانات، والبرك، والأنهار، والينابيع، والجداول، والأراضي الرطبة، والمياه الجوفية.
B) فقط المياه الجارية.
C) فقط المسطحات المائية الاصطناعية.
D) فقط البحيرات والمحيطات.
  • 13. كيف يتم تصنيف أنظمة المياه في علم الأحياء المائية؟
A) حسب مستويات الملوحة.
B) حسب الموقع الجغرافي.
C) حسب العمق ودرجة الحرارة.
D) إما كأنظمة مائية جارية (لوتيّة) أو راكدة (لينتيّة).
  • 14. ما الذي تركز عليه علم البيئة المائية للمناظر الطبيعية؟
A) التركيز فقط على الخصائص الكيميائية للمجاري المائية.
B) فحص الجوانب البيولوجية فقط للمياه الداخلية.
C) دراسة النظم البيئية البحرية.
D) دراسة وإدارة والحفاظ على النظم البيئية باستخدام منظور شامل للمنطقة، وذلك من خلال فحص الروابط بين النظام البيئي المائي وحوض التصريف الخاص به.
  • 15. ما هي التخصصات المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بعلم الأحياء المائية؟
A) علم النبات وعلم الحيوان.
B) علم الأحياء البحرية وعلم المحيطات.
C) علم الأرصاد الجوية وعلم المناخ.
D) علم البيئة المائية وعلم الأحياء المائية.
  • 16. من هو الذي صاغ مصطلح "علم الأحياء المائية"؟
A) جي. إيفيلين هاتشينسون.
B) أوغست ثينمان.
C) فرانسوا-ألفونس فوريل.
D) إد ديفي.
  • 17. من هم أبرز علماء الأحياء المائية في الولايات المتحدة في بدايات علم الأحياء المائية؟
A) ج. إيفلين هاتشينسون وإد ديفي.
B) تشارلز داروين وألفريد راسل والاس.
C) أوغست ثينمان وإينار ناومان.
D) فرانسوا-ألفونس فوريل وبنيديكت ديبوفسكي.
  • 18. ما هي العوامل التي تؤثر على شكل وتكوين مجاري المياه بالإضافة إلى التضاريس؟
A) درجة حرارة الماء
B) مسارات هجرة الأسماك
C) الأنشطة الترفيهية البشرية
D) أنماط هطول الأمطار
  • 19. ما هي الطبقة في بحيرة ذات طبقات حرارية قريبة من السطح؟
A) الطبقة السطحية (الإبيليمنيون)
B) المنطقة القاعية (المنطقة البنتيكية)
C) المنطقة الحرارية (الثيرموكلين)
D) الطبقة السفلية (الهيبوليمنيون)
  • 20. ما الذي يحدث خلال فترة التبريد في الخريف في البحيرات المعتدلة؟
A) تتجمد البحيرة بالكامل من الأعلى إلى الأسفل.
B) يشهد عمود الماء عملية تقلب، مما يؤدي إلى تعطيل طبقة الحرارة.
C) يصبح الجزء العلوي من البحيرة (الإبيليمنيون) أكثر برودة من الجزء السفلي (الهيبوليمنيون).
D) تزداد كمية المواد الخارجية (غير المحلية) في البحيرة.
  • 21. ما هي درجة الحرارة التي عندها تكون كثافة الماء في أعلى مستوياتها؟
A) 4 درجات مئوية
B) 10 درجات مئوية
C) 20 درجة مئوية
D) 0 درجة مئوية
  • 22. ما هو المصطلح المستخدم لوصف الطاقة اللازمة لخلط الطبقات المختلفة من المياه في بحيرة من حيث درجة الحرارة؟
A) القصور الحراري
B) الدوران الحراري المالح
C) السعة الحرارية
D) مقاومة حرارية نسبية
  • 23. ما هي العملية التي تزيد من تركيز الأكسجين المذاب في الماء عن طريق خلط المياه السطحية؟
A) التنفس الهوائي
B) التمثيل الضوئي
C) الترابط الحراري
D) الخلط الناتج عن الرياح
  • 24. ما هو المصطلح الذي يصف الحالة التي تكون فيها تركيزات الأكسجين المذاب أقل من 2 مليجرام لكل لتر؟
A) فاقد للأكسجين (Anoxic)
B) لاهوائي (Hypoxic)
C) فقير بالمغذيات (Oligotrophic)
D) غني بالمغذيات (Eutrophic)
  • 25. ما هو المركب النيتروجيني الذي لا تستخدمه معظم الكائنات الحية بشكل عام بسبب متطلباته العالية من الطاقة؟
A) النيتريت
B) غاز النيتروجين المذاب (N2)
C) النيترات
D) الأمونيا
  • 26. ما هي الحالة التي تتميز بتركيزات الأكسجين المذاب تقريبًا عند 0 ملليجرام لكل لتر؟
A) فقير الغذاء
B) لاهوائي
C) غني بالغذاء
D) منخفض الأكسجين
  • 27. ما هي المادة المغذية التي تمثل عاملًا مقيدًا في نمو الطحالب النباتية بسبب التركيزات المنخفضة بشكل عام في الماء؟
A) الكربون
B) الأكسجين
C) النيتروجين
D) الفوسفور
  • 28. كيف يتم تصنيف البحيرة إذا كانت لديها مستويات منخفضة من الإنتاج الأولي ومستويات منخفضة من العناصر الغذائية؟
A) ديستروفية
B) يوتروفية
C) ميزوتروفية
D) أوليغوتروفية
  • 29. ما هي النتائج المترتبة على التغذي الزائد في البحيرة؟
A) ماء أكثر صفاءً
B) ازدهار الطحالب
C) انخفاض درجة حرارة الماء
D) زيادة مستويات الأكسجين
  • 30. ما هو نوع البحيرة الذي عادة ما يتميز بمياه صفراء-بنية، بلون الشاي، بسبب ارتفاع مستويات المواد العضوية؟
A) بحيرة متوسطة المغذيات (Mesotrophic)
B) بحيرة قليلة المغذيات (Oligotrophic)
C) بحيرة توبية (Dystrophic)
D) بحيرة غنية بالمغذيات (Eutrophic)
  • 31. ما هي السمة المشتركة بين النظم البيئية للمياه العذبة الاستوائية مقارنة بالنظم البيئية المعتدلة؟
A) تنوع بيولوجي أعلى.
B) تفاعلات بيئية أقل تعقيدًا.
C) مستويات أكثر استقرارًا للعناصر الغذائية.
D) تأثيرات بشرية أقل.
  • 32. ما هو المسطح المائي الذي قد يدرسه عالم الأحياء المائية والذي لا يعتبر عادةً مياهًا عذبة؟
A) حوض الأمازون
B) بحيرة الملح العظمى
C) بحيرة سوبريور
D) نهر المسيسيبي
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — حيث يتم إجراء الاختبارات والاختبارات بسهولة للرياضيات ومجالات المواد الأخرى.