![]()
A) هيلين كيلر B) ريتشارد هنري برات C) جون ديوي D) جورج أ. كاستر
A) 1910 B) 1885 C) 1901 D) 1879
A) تعزيز الفخر الثقافي B) الحفاظ على اللغات القبلية C) فقدان الهوية الثقافية D) تقوية الروابط الأسرية
A) التواصل مع عائلاتهم B) الوصول إلى التعليم C) الوجبات D) النشاط البدني
A) قانون داوس B) قانون إعادة تنظيم الشؤون الهندية C) تقرير ميريام D) قانون حق تقرير المصير للهنود
A) زيادة الثقة بالنفس B) الصدمة المتوارثة عبر الأجيال C) تعزيز التعبير الثقافي D) علاقات قوية بين أفراد المجتمع
A) تنظيم التجمعات القبلية B) قص شعرهم C) تشجيعهم على ارتداء الملابس التقليدية D) تعليمهم الأغاني الأصلية
A) حركات الدفاع عن البيئة. B) حركات الإصلاح الدستوري. C) حركات الدفاع عن حقوق العمال. D) مبادرات المصالحة وكشف الحقيقة. |