علم الحلميات - الاختبار
Nematology
  • 1. علم الديدان هو الدراسة العلمية للديدان الخيطية، والمعروفة أيضًا بالديدان المستديرة. وهي مجموعة متنوعة من الكائنات الحية التي يمكن العثور عليها في كل بيئة تقريبًا، من التربة إلى المياه العذبة والموائل البحرية. تلعب الديدان الخيطية أدوارًا مهمة في مختلف النظم البيئية، حيث تعمل ككائنات تحليلية، وطفيليات، ومفترسات. في الزراعة، يمكن أن تكون الديدان الخيطية مفيدة وضارة في نفس الوقت، حيث تساعد بعض الأنواع في السيطرة على أعداد الآفات، بينما تتسبب أخرى في إلحاق الضرر بالمحاصيل. يدرس علماء الديدان الخيطية علم الأحياء، وعلم البيئة، وسلوك الديدان الخيطية، بالإضافة إلى تطوير طرق لإدارة أعدادها وتقليل تأثيرها على المحاصيل والكائنات الحية الأخرى. ما هو اسم دراسة الديدان الخيطية؟
A) علم الطيور
B) علم الحشرات
C) علم الديدان
D) علم الزواحف
  • 2. تُعرف الديدان الخيطية بشكل شائع باسم ________.
A) الديدان الأسطوانية
B) الديدان المسطحة
C) الديدان المقسمة
D) ديدان الأرض
  • 3. ما هو الاسم الذي يُطلق على الغطاء الخارجي الواقي لديدان الأسطوانية؟
A) القشرة
B) الجلد
C) القشور
D) الطبقة الخارجية
  • 4. في أي البيئات يمكن العثور على الديدان الخيطية؟
A) الغابات، الصحاري، التندرا
B) الكهوف، الأنهار الجليدية، البراكين
C) التربة، المياه العذبة، البيئات البحرية
D) الهواء، الصخور، النار
  • 5. يمكن للديدان الخيطية أن تصيب ________.
A) البكتيريا، الفيروسات، الفطريات
B) الصخور، الماء، الهواء
C) النباتات، الحيوانات، البشر
D) الحشرات، الطيور، الأسماك
  • 6. أي مما يلي هو دودة طفيلية؟
A) دودة الأمعاء الخطافية
B) مصاص الدم
C) دودة الأرض
D) دودة الشريط
  • 7. تُصنف الديدان الخيطية ضمن شعبة ________.
A) النيماتودا
B) الحلقيات
C) الرخويات
D) الديدان المفلطحة
  • 8. كيف تتغذى الديدان الخيطية؟
A) عن طريق اصطياد الفرائس.
B) عن طريق عملية التمثيل الضوئي.
C) باستخدام إبرة لثقب والتغذية على خلايا النبات أو الكائنات الحية الأخرى.
D) عن طريق الترشيح الغذائي.
  • 9. ما هي المجموعة من الديدان الخيطية المعروفة بإصابة الحيوانات والبشر، مما يسبب أمراضًا مختلفة؟
A) ديدان خيطية طفيلية
B) ديدان خيطية مفترسة
C) ديدان خيطية حرة التغذية
D) ديدان خيطية طفيلية للنباتات
  • 10. من هو أول شخص يُعتبر أنه استخدم طريقة التبخين التربة للسيطرة على الديدان الخيطية؟
A) كون (1874)
B) ناثان كوب
C) هاري بي. شو
D) تايسون
  • 11. ما هو الديدان الخيطية الذي يُرجح أن يُشار إليه بـ "الأفاعي النارية" في العهد القديم؟
A) ديدان الدودة (Dracunculus medinensis)
B) ديدان الأسكاريا المستديرة (Ascaris lumbricoides)
C) ديدان أنجوين (Anguina tritici)
D) ديدان ديتيلينكوس (Ditylenchus dipsaci)
  • 12. من أول من لاحظ ووصف دودة أسطوانية حرة المعيشة؟
A) بوريلوس (1653)
B) ليوفن هوك
C) هوك
D) نيدهم
  • 13. من هو الشخص الذي يُنسب إليه الفضل في إحداث تأثير كبير على أبحاث علم الديدان في الولايات المتحدة؟
A) هاري بي. شو
B) كون
C) جكنز
D) ناثان أوغسطس كوب
  • 14. ما هو نوع الديدان الخيطية الذي تم ملاحظته في حقول قصب السكر، مما أدى إلى إنشاء محطة ميدانية لعلم الديدان في مدينة سولت ليك؟
A) ديدان قصب السكر الخيطية
B) ديدان عقد الجذور الخيطية
C) ديدان الغينيا
D) ديدان البطاطس الذهبية الخيطية
  • 15. من هو الذي وصف التشريح الأساسي لديدان الأسكاريس (Ascaris lumbricoides) باستخدام مجهر بدائي؟
A) هوك
B) ليوفن هوك
C) بوريلوس
D) تايسون (1683)
  • 16. ما هو الديدان الخيطية المرتبط بالقولة الشهيرة لشكسبير: "زرعت المحار، ولم أحصد الذرة"؟
A) ديدان الأمعاء المستديرة (Ascaris lumbricoides)
B) ديدان الشعير (Anguina tritici)
C) ديدان الديدان (Dracunculus medinensis)
D) ديدان التريكينلا (Trichinella spiralis)
  • 17. من هو الذي حلّ "لغز بلح البحر" من خلال مراقبة الكائنات المائية الموجودة في حبوب القمح المصابة؟
A) سيلسوس
B) نيدهم (1743)
C) جالينوس
D) ريدي
  • 18. ما هي المساهمة الهامة التي قدمتها مبيدات التربة مثل D-D و EDB لعلم الديدان الخيطية؟
A) تم استخدامها لدراسة تصنيف الديدان الخيطية.
B) لقد جعلت مبيدات الديدان الخيطية متاحة للاستخدام العملي في الحقول.
C) لقد قضت على جميع أنواع الديدان الخيطية التي تصيب النباتات.
D) لقد ساهمت في اكتشاف أنواع جديدة من الديدان الخيطية.
  • 19. من هو عالم الحشرات الذي أسس وطور برنامج أبحاث علم الحشرات المرموق التابع لوزارة الزراعة الأمريكية؟
A) جكنز
B) كون
C) ناثان كوب
D) هاري بي. شو
  • 20. كم عدد الشرائح الموجودة في مجموعة عينات الديدان الخيطية التابعة لجامعة كاليفورنيا ريفرسايد؟
A) 3184 شريحة
B) 49200 شريحة
C) 7209 شريحة
D) 33406 شريحة
  • 21. أي عالم متخصص في الديدان الخيطية معروف بعمله مع نوع Caenorhabditis elegans كنموذج؟
A) جريجور دبليو. ييتس
B) ديانا وول
C) ميشيل لوك
D) ناثان كوب
  • 22. من أول من لاحظ تكون الأجسام القطبية عن طريق انقسام النواة في دودة أسطوانية؟
A) بوفري (1893)
B) بينيدن (1883)
C) ناثان كوب
D) بوتشلي (1875)
  • 23. من هو عالم علم الحشرات الذي اكتشف فصل نصفي الكروموسومات من أبوين وآلية التوريث المندلية؟
A) بيندن (1883)
B) بوڤيري (1893)
C) بوتشلي (1875)
D) ميشيل لوك
  • 24. كم عدد العينات المرجعية الموجودة في المجموعة الوطنية للديدان الخيطية (NCN) في جنوب أفريقيا؟
A) 33,406 عينة مرجعية
B) 7,209 عينة مرجعية
C) 3,184 عينة مرجعية
D) 49,200 عينة مرجعية
  • 25. من هو الذي قدم أدلة على استمرارية المادة الوراثية وأن الجسم قد يكون ناتجًا ثانويًا ولا يؤثر على الوراثة؟
A) بينيدن (1883)
B) بوڤيري (1893)
C) بوتشلي (1875)
D) ماينارد جاك رامزي
  • 26. كم عدد العينات القياسية الموجودة في مجموعة الديدان الخيطية في أوروبا؟
A) 7209 عينة قياسية
B) 3094 عينة قياسية
C) 33406 عينة قياسية
D) 49200 عينة قياسية
  • 27. ما هي مجالات البحث التي يجمعها موقع WormBase؟
A) ديدان الأسطوانة Ascaris megalocephala
B) ديدان الأسطوانة Caenorhabditis elegans
C) مجموعة ديدان الأسطوانة التابعة لوزارة الزراعة الأمريكية
D) مجموعة ديدان الأسطوانة في أوروبا
  • 28. أي عالم متخصص في دراسة الديدان هو المعروف بمساهماته في أبحاث حماية النبات؟
A) ديانا وول
B) ناثان كوب
C) جريجور دبليو. ييتس
D) ماينارد جاك رامزي
  • 29. ما هي الجهة التي تم بموجبها إنشاء أول محطة ميدانية دائمة لعلم الديدان الخيطية في الولايات المتحدة؟
A) توجيهات هاري بي. شو
B) قيادة ناثان كوب
C) توجيهات نيدهم
D) إشراف كون
  • 30. أي من الكتاب القدامى يُنسب إليه أول إشارة إلى دودة طفيلية تصيب النباتات؟
A) سيلس
B) هيبوقراط
C) ويليام شكسبير
D) أرسطو
  • 31. ما هي المحاصيل التي تأثرت بشكل كبير بسبب الديدان الذهبية، مما أثار قلقًا دوليًا؟
A) البطاطس
B) الذرة
C) قصب السكر
D) القمح
  • 32. أين يقع المتحف الوطني للديدان الخيطية (NCN)؟
A) وزارة الزراعة الأمريكية.
B) مجموعة الديدان الخيطية في أوروبا.
C) جامعة كاليفورنيا، ريفرسايد.
D) معهد الأبحاث في مجال حماية النبات التابع للمجلس البحثي في جنوب أفريقيا.
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.