علم الحلميات - الاختبار
Nematology
  • 1. علم الديدان هو الدراسة العلمية للديدان الخيطية، والمعروفة أيضًا بالديدان المستديرة. وهي مجموعة متنوعة من الكائنات الحية التي يمكن العثور عليها في كل بيئة تقريبًا، من التربة إلى المياه العذبة والموائل البحرية. تلعب الديدان الخيطية أدوارًا مهمة في مختلف النظم البيئية، حيث تعمل ككائنات تحليلية، وطفيليات، ومفترسات. في الزراعة، يمكن أن تكون الديدان الخيطية مفيدة وضارة في نفس الوقت، حيث تساعد بعض الأنواع في السيطرة على أعداد الآفات، بينما تتسبب أخرى في إلحاق الضرر بالمحاصيل. يدرس علماء الديدان الخيطية علم الأحياء، وعلم البيئة، وسلوك الديدان الخيطية، بالإضافة إلى تطوير طرق لإدارة أعدادها وتقليل تأثيرها على المحاصيل والكائنات الحية الأخرى. ما هو اسم دراسة الديدان الخيطية؟
A) علم الطيور
B) علم الديدان
C) علم الحشرات
D) علم الزواحف
  • 2. تُعرف الديدان الخيطية بشكل شائع باسم ________.
A) الديدان الأسطوانية
B) الديدان المقسمة
C) ديدان الأرض
D) الديدان المسطحة
  • 3. ما هو الاسم الذي يُطلق على الغطاء الخارجي الواقي لديدان الأسطوانية؟
A) الجلد
B) القشرة
C) القشور
D) الطبقة الخارجية
  • 4. في أي البيئات يمكن العثور على الديدان الخيطية؟
A) الكهوف، الأنهار الجليدية، البراكين
B) الغابات، الصحاري، التندرا
C) التربة، المياه العذبة، البيئات البحرية
D) الهواء، الصخور، النار
  • 5. يمكن للديدان الخيطية أن تصيب ________.
A) الحشرات، الطيور، الأسماك
B) النباتات، الحيوانات، البشر
C) البكتيريا، الفيروسات، الفطريات
D) الصخور، الماء، الهواء
  • 6. أي مما يلي هو دودة طفيلية؟
A) دودة الأمعاء الخطافية
B) دودة الشريط
C) دودة الأرض
D) مصاص الدم
  • 7. تُصنف الديدان الخيطية ضمن شعبة ________.
A) الحلقيات
B) الديدان المفلطحة
C) الرخويات
D) النيماتودا
  • 8. كيف تتغذى الديدان الخيطية؟
A) باستخدام إبرة لثقب والتغذية على خلايا النبات أو الكائنات الحية الأخرى.
B) عن طريق اصطياد الفرائس.
C) عن طريق الترشيح الغذائي.
D) عن طريق عملية التمثيل الضوئي.
  • 9. ما هي المجموعة من الديدان الخيطية المعروفة بإصابة الحيوانات والبشر، مما يسبب أمراضًا مختلفة؟
A) ديدان خيطية طفيلية للنباتات
B) ديدان خيطية مفترسة
C) ديدان خيطية حرة التغذية
D) ديدان خيطية طفيلية
  • 10. من هو أول شخص يُعتبر أنه استخدم طريقة التبخين التربة للسيطرة على الديدان الخيطية؟
A) كون (1874)
B) تايسون
C) هاري بي. شو
D) ناثان كوب
  • 11. ما هو الديدان الخيطية الذي يُرجح أن يُشار إليه بـ "الأفاعي النارية" في العهد القديم؟
A) ديدان أنجوين (Anguina tritici)
B) ديدان الأسكاريا المستديرة (Ascaris lumbricoides)
C) ديدان ديتيلينكوس (Ditylenchus dipsaci)
D) ديدان الدودة (Dracunculus medinensis)
  • 12. من أول من لاحظ ووصف دودة أسطوانية حرة المعيشة؟
A) ليوفن هوك
B) بوريلوس (1653)
C) هوك
D) نيدهم
  • 13. من هو الشخص الذي يُنسب إليه الفضل في إحداث تأثير كبير على أبحاث علم الديدان في الولايات المتحدة؟
A) كون
B) جكنز
C) ناثان أوغسطس كوب
D) هاري بي. شو
  • 14. ما هو نوع الديدان الخيطية الذي تم ملاحظته في حقول قصب السكر، مما أدى إلى إنشاء محطة ميدانية لعلم الديدان في مدينة سولت ليك؟
A) ديدان قصب السكر الخيطية
B) ديدان الغينيا
C) ديدان عقد الجذور الخيطية
D) ديدان البطاطس الذهبية الخيطية
  • 15. من هو الذي وصف التشريح الأساسي لديدان الأسكاريس (Ascaris lumbricoides) باستخدام مجهر بدائي؟
A) تايسون (1683)
B) هوك
C) بوريلوس
D) ليوفن هوك
  • 16. ما هو الديدان الخيطية المرتبط بالقولة الشهيرة لشكسبير: "زرعت المحار، ولم أحصد الذرة"؟
A) ديدان الديدان (Dracunculus medinensis)
B) ديدان الشعير (Anguina tritici)
C) ديدان التريكينلا (Trichinella spiralis)
D) ديدان الأمعاء المستديرة (Ascaris lumbricoides)
  • 17. من هو الذي حلّ "لغز بلح البحر" من خلال مراقبة الكائنات المائية الموجودة في حبوب القمح المصابة؟
A) ريدي
B) جالينوس
C) سيلسوس
D) نيدهم (1743)
  • 18. ما هي المساهمة الهامة التي قدمتها مبيدات التربة مثل D-D و EDB لعلم الديدان الخيطية؟
A) لقد ساهمت في اكتشاف أنواع جديدة من الديدان الخيطية.
B) لقد قضت على جميع أنواع الديدان الخيطية التي تصيب النباتات.
C) تم استخدامها لدراسة تصنيف الديدان الخيطية.
D) لقد جعلت مبيدات الديدان الخيطية متاحة للاستخدام العملي في الحقول.
  • 19. من هو عالم الحشرات الذي أسس وطور برنامج أبحاث علم الحشرات المرموق التابع لوزارة الزراعة الأمريكية؟
A) ناثان كوب
B) جكنز
C) كون
D) هاري بي. شو
  • 20. كم عدد الشرائح الموجودة في مجموعة عينات الديدان الخيطية التابعة لجامعة كاليفورنيا ريفرسايد؟
A) 33406 شريحة
B) 3184 شريحة
C) 7209 شريحة
D) 49200 شريحة
  • 21. أي عالم متخصص في الديدان الخيطية معروف بعمله مع نوع Caenorhabditis elegans كنموذج؟
A) ناثان كوب
B) ميشيل لوك
C) جريجور دبليو. ييتس
D) ديانا وول
  • 22. من أول من لاحظ تكون الأجسام القطبية عن طريق انقسام النواة في دودة أسطوانية؟
A) بوفري (1893)
B) ناثان كوب
C) بينيدن (1883)
D) بوتشلي (1875)
  • 23. من هو عالم علم الحشرات الذي اكتشف فصل نصفي الكروموسومات من أبوين وآلية التوريث المندلية؟
A) بوڤيري (1893)
B) بيندن (1883)
C) ميشيل لوك
D) بوتشلي (1875)
  • 24. كم عدد العينات المرجعية الموجودة في المجموعة الوطنية للديدان الخيطية (NCN) في جنوب أفريقيا؟
A) 49,200 عينة مرجعية
B) 33,406 عينة مرجعية
C) 3,184 عينة مرجعية
D) 7,209 عينة مرجعية
  • 25. من هو الذي قدم أدلة على استمرارية المادة الوراثية وأن الجسم قد يكون ناتجًا ثانويًا ولا يؤثر على الوراثة؟
A) ماينارد جاك رامزي
B) بوڤيري (1893)
C) بينيدن (1883)
D) بوتشلي (1875)
  • 26. كم عدد العينات القياسية الموجودة في مجموعة الديدان الخيطية في أوروبا؟
A) 49200 عينة قياسية
B) 33406 عينة قياسية
C) 3094 عينة قياسية
D) 7209 عينة قياسية
  • 27. ما هي مجالات البحث التي يجمعها موقع WormBase؟
A) مجموعة ديدان الأسطوانة التابعة لوزارة الزراعة الأمريكية
B) ديدان الأسطوانة Ascaris megalocephala
C) ديدان الأسطوانة Caenorhabditis elegans
D) مجموعة ديدان الأسطوانة في أوروبا
  • 28. أي عالم متخصص في دراسة الديدان هو المعروف بمساهماته في أبحاث حماية النبات؟
A) جريجور دبليو. ييتس
B) ديانا وول
C) ماينارد جاك رامزي
D) ناثان كوب
  • 29. ما هي الجهة التي تم بموجبها إنشاء أول محطة ميدانية دائمة لعلم الديدان الخيطية في الولايات المتحدة؟
A) توجيهات نيدهم
B) قيادة ناثان كوب
C) إشراف كون
D) توجيهات هاري بي. شو
  • 30. أي من الكتاب القدامى يُنسب إليه أول إشارة إلى دودة طفيلية تصيب النباتات؟
A) سيلس
B) هيبوقراط
C) أرسطو
D) ويليام شكسبير
  • 31. ما هي المحاصيل التي تأثرت بشكل كبير بسبب الديدان الذهبية، مما أثار قلقًا دوليًا؟
A) القمح
B) البطاطس
C) قصب السكر
D) الذرة
  • 32. أين يقع المتحف الوطني للديدان الخيطية (NCN)؟
A) معهد الأبحاث في مجال حماية النبات التابع للمجلس البحثي في جنوب أفريقيا.
B) جامعة كاليفورنيا، ريفرسايد.
C) مجموعة الديدان الخيطية في أوروبا.
D) وزارة الزراعة الأمريكية.
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz — موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.