A) مشروع حكومي لبناء الطرق السريعة. B) مبادرة لنشر الكتب المدرسية. C) برنامج يهدف إلى توظيف الكتاب خلال فترة الكساد الكبير. D) مشروع لإنشاء المحميات الطبيعية الوطنية.
A) 1940 B) 1935 C) 1930 D) 1925
A) إنشاء كتيبات سياحية. B) بناء البنية التحتية. C) تعزيز القطاع الزراعي. D) تسجيل الروايات الشفهية والفولكلور.
A) خلال الحرب العالمية الأولى. B) خلال فترة الازدهار في عشرينيات القرن الماضي. C) خلال فترة إعادة الإعمار. D) خلال فترة الكساد الكبير.
A) الأوروبيون B) الأمريكيون الأصليون C) المهاجرون الآسيويون D) الأمريكيون الأفارقة
A) فُقدت بالكامل. B) أصبحت مصادر تاريخية قيّمة. C) تم نشرها دون ذكر المصدر. D) تم أرشفتها دون استخدام.
A) الأفلام والوثائقيات. B) مسلسلات تلفزيونية. C) السرد الشفهي للتاريخ. D) الفنون الرقمية.
A) نيفادا B) وايومنغ C) أيداهو D) مونتانا
A) حكايات شعبية وروايات شخصية. B) سِيَر لكتاب مشهورين. C) أعمال خيالية. D) روايات تاريخية. |