اللغات الإنجليزية المتنوعة حول العالم.
- اختبار
A) اللغات الإنجليزية العالمية B) اللغة الإنجليزية الأمريكية C) اللغة الإنجليزية القديمة D) اللغة الإنجليزية القياسية
A) سنغافورة B) أستراليا C) كندا D) الهند
A) الأديان B) اللهجات C) الثقافات D) اللغات
A) الفرنسية B) الإسبانية C) الإنجليزية D) الصينية
A) البرازيل B) إيطاليا C) اليابان D) الهند
A) أفريقيا B) آسيا C) أمريكا الشمالية D) أوروبا
A) حضرية B) استعمارية C) حديثة D) ريفية
A) رسمي B) لهجة C) أصلي D) مشابه
A) 2000 B) 1992 C) 1988 D) 1978
A) مؤتمر TESOL في هونولولو، هاواي، عام 1988. B) تأسيس مجلة "World Englishes". C) إطلاق الجمعية الدولية للغات الإنجليزية العالمية. D) النشر الأول لمجلة "English World-Wide".
A) واحد B) اثنان C) ثلاثة D) أربعة
A) السلتية B) السلافية C) الجرمانية الغربية D) الرومانسية
A) الغزوات الإسكندنافية والنورماندية. B) الاستعمار اليوناني. C) مستوطنات الفايكنج. D) الفتح الروماني.
A) بعد قرنين من الغزو النورماندي في القرن الحادي عشر. B) فترة اللغة الإنجليزية القديمة. C) فترة اللغة الإنجليزية الوسطى. D) عصر النهضة.
A) تعزيز اللهجات الإقليمية. B) توسيع المفردات من خلال استعارة الكلمات من لغات أخرى. C) تبسيط قواعد النحو. D) تقليل اللغة إلى مجموعة من القواعد، وتحسينها عن طريق إزالة العيوب، وتثبيتها بشكل دائم في شكل مرغوب.
A) سياسات عزلة إنجلترا. B) اختراع آلة الطباعة. C) تراجع اللغات الأوروبية الأخرى. D) توسع الإمبراطورية البريطانية والتجارة العالمية.
A) لأن ذلك كان منصوصًا عليه في القانون البريطاني. B) بسبب الأهمية المتزايدة والتطور الذي شهدته هذه المناطق، مثل الولايات المتحدة. C) لمواءمة السياسات اللغوية مع السياسات الفرنسية. D) نتيجة للتأثير الاسكندنافي.
A) آسيا وأفريقيا B) أوروبا وروسيا C) أمريكا الجنوبية والقارة القطبية الجنوبية D) أمريكا الشمالية، منطقة البحر الكاريبي، أستراليا، جنوب أفريقيا، نيوزيلندا
A) غامبيا، سيراليون، غانا، نيجيريا، الكاميرون B) كينيا، أوغندا، تنزانيا، ملاوي، زامبيا، زيمبابوي C) سنغافورة، ماليزيا، هونغ كونغ D) الهند، بنغلاديش، باكستان، سريلانكا
A) تايوان B) اليابان C) كوريا D) الفلبين
A) ويليام لابوف B) نعوم تشومسكي C) ويلكينسون، دانيال، وونغ، جونزاليس D) ستيفن بينكر
A) الدائرة الداخلية B) الدائرة الخارجية C) الدائرة المتوسعة D) دول الكومنولث الجديدة
A) الدائرة الخارجية B) دول الكومنولث الناشئة C) الدائرة الداخلية D) الدائرة المتوسعة
A) دول الكومنولث الجديدة B) الدائرة الخارجية C) الدائرة المتوسعة D) الدائرة الداخلية
A) إدغار ويرنر شنايدر B) براج كاجرو C) نوام تشومسكي D) ويليام لابوف
A) علاقة مستقلة. B) تطور متوازي. C) علاقة سببية ثنائية الاتجاه. D) علاقة ضمنية أحادية الاتجاه بين أربعة مكونات.
A) المرحلة الأولى: التأسيس B) المرحلة الخامسة: التمييز C) المرحلة الرابعة: الاستقرار المعياري D) المرحلة الثالثة: التوطين
A) كاشرو B) جورلاخ C) ماك آرثر D) ستريفنز
A) تنتمي بالكامل إلى عائلة لغوية واحدة B) تمثل الأنواع المركزية C) مستبعدة تمامًا D) تتمتع بصفة عضوية جزئية
A) الخصائص الأساسية التي يمكن فهمها من قبل معظم المتحدثين. B) اللهجات المحلية. C) الخصائص الخاصة باللغة الإنجليزية الأمريكية. D) خصائص قد تصبح شائعة على مستوى العالم أو قد تندثر.
A) 30 B) 50 C) 75 D) 100
A) اللغة الإنجليزية الفلبينية B) اللغة العامية الكاميرونية C) كريو D) توك بيسين
A) الإنجليزية الفلبينية B) كريو C) لهجة مستعارة مبنية على اللغة الإنجليزية - توك بيسين D) لهجة مستعارة من الكاميرون
A) لا يتضمن نموذج غورلاخ أيًا من اللغات الأجنبية كلغة أولى (EFLs). B) يتضمن نموذج ماك آرثر فقط المتغيرات اللغوية للغة الإنجليزية كلغة أولى (ENL). C) يستبعد نموذج ماك آرثر اللغات الهجينة واللهجات. D) يتضمن نموذج غورلاخ عددًا أكبر من المتغيرات اللغوية المحلية. |
تم إنشاؤها باستخدام That Quiz —
موقع إنشاء الاختبارات والدرجات في الرياضيات والمواد الأخرى.