A) قياس لحجم الحذاء.
B) وزن الكربون الموجود في الغلاف الجوي.
C) نوع من الكربون يوجد في الغابات.
D) كمية الغازات الدفيئة الناتجة عن الأنشطة البشرية.

A) وضع المواد القابلة لإعادة التدوير في سلة المهملات.
B) استخدام وسائل النقل العام بدلاً من قيادة السيارة.
C) تناول كميات أكبر من اللحوم ومنتجات الألبان.
D) زيادة استهلاك الطاقة في المنزل.

A) استخدام المزيد من المنتجات البلاستيكية.
B) تقليل كمية الكربون الموجودة في الهواء.
C) التحول إلى استخدام الوقود الأحفوري لإنتاج الطاقة.
D) تعويض انبعاثات الغازات الدفيئة من خلال تمويل مشاريع تقلل من هذه الانبعاثات.

A) لإستهلاك الموارد الطبيعية بسرعة.
B) لضمان كوكب مستدام وصالح للعيش للأجيال القادمة.
C) لتحقيق ازدهار اقتصادي فوري.
D) لتعزيز المخاطر الصحية.

A) التسارع والفرملة بسرعة أثناء القيادة.
B) شراء سيارة رياضية متعددة الاستخدامات كبيرة الحجم.
C) ترك محرك السيارة يعمل أثناء الوقوف.
D) استخدام الدراجة أو المشي لمسافات قصيرة.

A) إنها تستهلك كمية أكبر من الطاقة، مما يزيد من انبعاثات الغازات الدفيئة.
B) إنها لا تؤثر على انبعاثات الغازات الدفيئة.
C) إنها تستهلك كمية أقل من الكهرباء، مما يقلل من انبعاثات الغازات الدفيئة.
D) إنها تنبعث منها كمية من ثاني أكسيد الكربون مباشرةً.

A) ترك جميع الأجهزة الإلكترونية في وضع الاستعداد.
B) تطبيق أنظمة إضاءة وأجهزة موفرة للطاقة.
C) استخدام المنتجات التي تستخدم لمرة واحدة لوجبات الغداء في المكتب.
D) طباعة المستندات غير الضرورية بشكل متكرر.

A) الآرغون (Ar).
B) ثاني أكسيد الكربون (CO2).
C) الأكسجين (O2).
D) النيتروجين (N2).