A) علم الحشرات B) علم الأسماك C) علم الح reptiles D) علم الطيور
A) السبات B) الانشطار C) انسلاخ الجلد D) التحول
A) في الأعشاش B) في الماء C) في الجحور تحت الأرض D) في الأشجار
A) التعرض لأشعة الشمس. B) التنفس بسرعة. C) التعرق. D) التجمع معًا.
A) أبو صخر B) أبو بريص C) تنين كومودو D) سمندل
A) ثلاث B) اثنتان C) واحدة D) أربعة
A) في الماء B) على الأرض C) في الأشجار D) في جحور تحت الأرض
A) القدرة على التمويه B) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة C) الحساسية للتلوث D) مقاومة الأمراض
A) ثديي B) زاحف C) برمائي D) طائر
A) الأفعى الجرسية B) الأفعى الكوبرا C) الأفعى الكوبرا الملكية D) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا)
A) سلاحف البحر الخضراء B) سلاحف الجلد C) سلاحف الرايص D) سلاحف الكابرتون
A) النباتات B) الحشرات C) القوارض D) الأسماك
A) الجلد B) الخياشيم C) القصبة الهوائية D) الرئتين
A) تمساح B) السحلية C) الإغوانا D) سلحفاة
A) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'. B) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'. C) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'. D) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'.
A) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. B) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. C) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. D) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات.
A) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات. B) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور. C) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط. D) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية).
A) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات. B) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات. C) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات. D) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.
A) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف. B) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية. C) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف. D) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي.
A) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة. B) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي. C) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية. D) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري.
A) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات. B) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات. C) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات. D) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.
A) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي. B) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي. C) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي. D) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي.
A) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات. B) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر. C) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور. D) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية.
A) حاز جيف كوروين على هذا اللقب. B) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار. C) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح". D) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح".
A) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين). B) علم برمائيات (علم الزواحف المائية). C) علم السوريات (علم دراسة السحالي). D) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).
A) "مُعشقي الزواحف" B) "خبراء الثعابين" C) "مُعشقي البرمائيات" D) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة")
A) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص. B) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع. C) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا. D) لا، هذا غير صحيح. |