A) علم الحشرات B) علم الح reptiles C) علم الطيور D) علم الأسماك
A) السبات B) التحول C) انسلاخ الجلد D) الانشطار
A) في الماء B) في الأشجار C) في الأعشاش D) في الجحور تحت الأرض
A) التنفس بسرعة. B) التعرق. C) التعرض لأشعة الشمس. D) التجمع معًا.
A) سمندل B) أبو بريص C) تنين كومودو D) أبو صخر
A) ثلاث B) واحدة C) أربعة D) اثنتان
A) في جحور تحت الأرض B) في الماء C) على الأرض D) في الأشجار
A) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة B) القدرة على التمويه C) مقاومة الأمراض D) الحساسية للتلوث
A) طائر B) زاحف C) ثديي D) برمائي
A) الأفعى الكوبرا B) الأفعى الجرسية C) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا) D) الأفعى الكوبرا الملكية
A) سلاحف الرايص B) سلاحف الجلد C) سلاحف البحر الخضراء D) سلاحف الكابرتون
A) النباتات B) القوارض C) الأسماك D) الحشرات
A) الجلد B) الرئتين C) الخياشيم D) القصبة الهوائية
A) سلحفاة B) السحلية C) تمساح D) الإغوانا
A) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'. B) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'. C) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'. D) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'.
A) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. B) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات. C) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. D) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
A) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط. B) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات. C) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور. D) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية).
A) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات. B) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات. C) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات. D) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.
A) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي. B) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف. C) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية. D) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف.
A) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري. B) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة. C) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية. D) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي.
A) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات. B) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات. C) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات. D) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.
A) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي. B) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي. C) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي. D) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي.
A) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية. B) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات. C) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور. D) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر.
A) حاز جيف كوروين على هذا اللقب. B) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح". C) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح". D) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار.
A) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين). B) علم السوريات (علم دراسة السحالي). C) علم برمائيات (علم الزواحف المائية). D) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).
A) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة") B) "خبراء الثعابين" C) "مُعشقي الزواحف" D) "مُعشقي البرمائيات"
A) لا، هذا غير صحيح. B) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا. C) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع. D) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص. |