A) علم الطيور B) علم الحشرات C) علم الأسماك D) علم الح reptiles
A) الانشطار B) انسلاخ الجلد C) السبات D) التحول
A) في الأشجار B) في الماء C) في الجحور تحت الأرض D) في الأعشاش
A) التجمع معًا. B) التعرض لأشعة الشمس. C) التعرق. D) التنفس بسرعة.
A) أبو بريص B) تنين كومودو C) سمندل D) أبو صخر
A) أربعة B) واحدة C) اثنتان D) ثلاث
A) في الماء B) في جحور تحت الأرض C) على الأرض D) في الأشجار
A) القدرة على التمويه B) مقاومة الأمراض C) الحساسية للتلوث D) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة
A) برمائي B) زاحف C) ثديي D) طائر
A) الأفعى الجرسية B) الأفعى الكوبرا الملكية C) الأفعى الكوبرا D) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا)
A) سلاحف البحر الخضراء B) سلاحف الكابرتون C) سلاحف الرايص D) سلاحف الجلد
A) الحشرات B) الأسماك C) القوارض D) النباتات
A) الجلد B) الرئتين C) القصبة الهوائية D) الخياشيم
A) سلحفاة B) السحلية C) تمساح D) الإغوانا
A) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'. B) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'. C) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'. D) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'.
A) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات. B) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. C) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. D) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
A) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات. B) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور. C) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية). D) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط.
A) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات. B) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات. C) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات. D) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات.
A) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف. B) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي. C) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية. D) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف.
A) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة. B) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي. C) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري. D) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية.
A) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات. B) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات. C) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات. D) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات.
A) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي. B) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي. C) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي. D) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي.
A) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور. B) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات. C) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر. D) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية.
A) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح". B) حاز جيف كوروين على هذا اللقب. C) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار. D) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح".
A) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين). B) علم برمائيات (علم الزواحف المائية). C) علم السوريات (علم دراسة السحالي). D) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف).
A) "خبراء الثعابين" B) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة") C) "مُعشقي الزواحف" D) "مُعشقي البرمائيات"
A) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا. B) لا، هذا غير صحيح. C) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع. D) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص. |