A) علم الطيور B) علم الحشرات C) علم الأسماك D) علم الح reptiles
A) الانشطار B) التحول C) السبات D) انسلاخ الجلد
A) في الأشجار B) في الأعشاش C) في الجحور تحت الأرض D) في الماء
A) التجمع معًا. B) التعرق. C) التنفس بسرعة. D) التعرض لأشعة الشمس.
A) أبو بريص B) تنين كومودو C) أبو صخر D) سمندل
A) اثنتان B) واحدة C) ثلاث D) أربعة
A) في الماء B) على الأرض C) في جحور تحت الأرض D) في الأشجار
A) مقاومة الأمراض B) القدرة على التمويه C) الحساسية للتلوث D) القدرة على التكيف مع التغيرات في درجة الحرارة
A) ثديي B) زاحف C) طائر D) برمائي
A) الأفعى الكوبرا B) الأفعى السوداء (بلاك ميمبا) C) الأفعى الجرسية D) الأفعى الكوبرا الملكية
A) سلاحف الرايص B) سلاحف الجلد C) سلاحف الكابرتون D) سلاحف البحر الخضراء
A) النباتات B) الأسماك C) القوارض D) الحشرات
A) الرئتين B) الخياشيم C) القصبة الهوائية D) الجلد
A) تمساح B) السحلية C) الإغوانا D) سلحفاة
A) تأتي هذه الكلمة من الكلمات اليونانية القديمة ἑρπετόν (herpetón) والتي تعني 'حيوان زاحف'، و λόγος (lógos) والتي تعني 'دراسة'. B) إنها مشتقة من الكلمات اللاتينية التي تعني 'دراسة الزواحف'. C) كلمة 'علم الزواحف' مأخوذة من الكلمة الألمانية التي تعني 'دراسة الحيوانات ذات الدم البارد'. D) تأتي الكلمة من اللغة الفرنسية، وهي مزيج من 'herpét' التي تعني 'زاحف' و '-logy' التي تعني 'دراسة'.
A) تُستبعد الطيور، والتي تُصنف تصنيفياً ضمن فئة الزواحف، تقليديًا من هذه الدراسات. B) يتم استبعاد الثدييات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. C) يتم استبعاد الحشرات من دراسات علم الزواحف والبرمائيات. D) يتم استبعاد الأسماك من دراسات علم الزواحف والبرمائيات.
A) إنه علم دراسة الحيوانات رباعية الأطراف ذات الدم البارد (اللافقارية). B) علم الزواحف والبرمائيات هو دراسة جميع الفقاريات. C) يركز علم الزواحف والبرمائيات على دراسة البرمائيات والطيور. D) يقتصر هذا المجال على دراسة الزواحف فقط.
A) غالبًا ما تتعاون الجمعيات المتخصصة في علم الحشرات مع مجموعات علم الزواحف والبرمائيات. B) غالبًا ما تعمل الجمعيات المتخصصة في علم الثدييات بشكل وثيق مع علماء الزواحف والبرمائيات. C) الجمعيات العلمية المتخصصة في علم الأسماك، مثل الجمعية الأمريكية لعلم الأسماك والزواحف والبرمائيات. D) تعتبر الجمعيات المتخصصة في علم الطيور من أهم الجهات المتعاونة مع علم الزواحف والبرمائيات.
A) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات، وغالبًا ما يقومون بدراستها وتربيتها كهواية. B) "الهيربر" هم علماء متخصصون في دراسة الزواحف والبرمائيات يعملون في المجال الأكاديمي. C) "الهيربر" يشير إلى الأطباء البيطريين المتخصصين في رعاية الزواحف. D) "الهيربر" هم علماء يركزون على دراسة التطور التطوري للزواحف.
A) الخيارات الوظيفية تقتصر على عيادات الطب البيطري. B) عادةً ما يعمل علماء الزواحف والبرمائيات كمديرين لمتاجر الحيوانات الأليفة. C) تشمل الوظائف: البحث في المختبرات، الدراسات والمسوحات الميدانية، العمل في المؤسسات الحيوانية، العمل في المتاحف، والتدريس الجامعي. D) معظم الوظائف تتضمن العمل حصريًا مع الحيوانات البحرية.
A) يُذكر تشارلز داروين لإسهاماته في علم الزواحف والبرمائيات. B) قدمت جين غودال مساهمات كبيرة في مجال علم الزواحف والبرمائيات. C) كتب ستيفن هوكينج بشكل موسع حول علم الزواحف والبرمائيات. D) مارك أوشيا هو كاتب معاصر معروف في مجال علم الزواحف والبرمائيات.
A) علم الأفاعي، أو علم الأفيضيات، يهتم بدراسة الأفاعي. B) علم البتراخولوجي يركز على أبحاث الأفاعي. C) علم الشيلونيولوجي يدرس الأفاعي. D) علم السورولوجي يهتم بدراسة الأفاعي.
A) تتعامل الدراسة بشكل أساسي مع أنواع الطيور. B) تتضمن الدراسة التحقيق في سلوكيات الثدييات البحرية. C) إنها تساعد في فهم التكيفات التطورية، بما في ذلك السلوك والتكاثر. D) تركز دراسات الولادة الحية على تطور النباتات.
A) حاز جيف كوروين على هذا اللقب. B) كان أوستن ستيفنز يُشار إليه باسم "صائد التماسيح". C) كان ستيف إروين يُعرف على نطاق واسع باسم "صائد التماسيح". D) كان مارك أوشيا معروفًا بهذا الاسم المستعار.
A) علم الأفاعي (علم دراسة الثعابين). B) علم السوريات (علم دراسة السحالي). C) علم السلاحف (علم دراسة السلاحف). D) علم برمائيات (علم الزواحف المائية).
A) "مُعشقي البرمائيات" B) "Herpers" (يمكن ترجمتها إلى: "علماء الحيوانات الزاحفة") C) "مُعشقي الزواحف" D) "خبراء الثعابين"
A) لا، هذا غير صحيح. B) هذا التخصص متاح فقط في مرحلة الدراسات العليا. C) فقط بعض الكليات تقدم هذا التخصص. D) نعم، يتم تقديمه بشكل شائع. |