A) الجذور B) الساق C) الأزهار D) الأوراق
A) التبخر B) التمثيل الضوئي C) التنفس D) التبخر
A) النباتات العارية البذور B) النباتات غير المزهرة C) النباتات المزهرة D) طحالب
A) النشا B) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP) C) الجلوكوز D) السليلوز
A) الفي كوبيلينات B) الكلوروفيل C) الأنثوسيانينات D) الكاروتينات
A) التخلص من الآفات. B) جذب الملقحات. C) تخزين الماء. D) دعم حبوب اللقاح.
A) التبرعم B) الإخصاب C) الانقسام المتساوي (الميتوز) D) الانقسام الاختزالي (الميوز)
A) إجراء عملية التمثيل الضوئي B) نقل العناصر الغذائية والماء C) دعم النبات D) تخزين احتياطيات الغذاء
A) علم الجيولوجيا B) علم الحيوان C) علم الأحياء الدقيقة D) علم النباتات
A) عالم حيوان B) عالم ميكروبيولوجيا C) عالم نباتات أو عالم متخصص في دراسة النبات D) عالم جيولوجيا
A) 500,000 B) 100,000 C) 410,000 D) 200,000
A) 20,000 B) 50,000 C) 5,000 D) 10,000
A) علم في عصر النهضة B) الكيمياء في العصور الوسطى C) الكيمياء القديمة D) علم الأعشاب في العصر الحجري
A) المستشفيات B) الجامعات C) الأديرة D) القصور
A) الحديقة النباتية في بادوا B) الحدائق النباتية الملكية C) الحديقة الفيزيائية في تشيلسي D) حدائق كي
A) تشارلز داروين B) كارل لينيوس C) لويس باستور D) غريغور مندل
A) المسح الزلزالي B) المجهر البصري C) المراقبة باستخدام التلسكوب D) تحليل الموجات الراديوية
A) لوغوس (λόγος) B) بوتاني (βοτάνη) C) زويون (ζῷον) D) فيسيس (φύσις)
A) أن يبني B) أن يقيس C) أن يكتب D) أن يطعم أو يرعى
A) مصطلح سنسكريتي يشير إلى النباتات. B) كلمة يونانية قديمة وهي 'بوتاني' (βοτάνη) وتعني المرعى، أو الأعشاب، أو العشب، أو علف الحيوانات. C) كلمة لاتينية تعني النبات. D) كلمة عربية تعني الطبيعة.
A) بيدانيوس ديسكوريادس B) فاليريوس كوردوس C) ثيوفراستوس D) ليونهارت فوكس
A) كتاب "De materia medica" بقلم بيدانيوس ديوسكوريدس B) كتاب "The Book of Plants" بقلم أبو حنيفة الدينوري C) كتاب "Enquiry into Plants" بقلم ثيوفراستوس D) كتاب "Nabatean Agriculture" بقلم ابن واشية
A) 1489 B) 1621 C) 1516 D) 1545
A) فاليريوس كوردوس B) جون جيرارد C) ليونهارت فوكس D) كونراد فون غيسنر
A) بيدانيوس ديسكوريديس B) ثيوفراستوس C) أوليسيو ألدروفاندي D) روبرت هوك
A) بحث في النباتات B) كتاب النباتات C) الزراعة النبطية D) حول المواد الطبية
A) جون جيرارد B) كونراد فون غيسنر C) روبرت هوك D) أوليسا ألدروفاندي
A) ابن واشية B) أبو العباس النباتي C) ابن بسال D) أبو حنيفة الدينوري
A) جامعة بادوفا B) جامعة أكسفورد C) جامعة كامبريدج D) جامعة هارفارد
A) النباتات ثنائية الفلقة (Dicotyledons) B) النباتات الوعائية غير البذرية (Gymnosperms) C) النباتات أحادية الفلقة (Monocotyledons) D) النباتات اللاوعائية (Cryptogamia)
A) ماتياس شلايدن B) روبرت براون C) أدولف فيك D) كارل لينيوس
A) لقد وصف النواة الخلوية. B) لقد اقترح نظامًا تصنيفيًا طبيعيًا. C) لقد نشر كتاب 'أنواع النباتات'. D) لقد صاغ قوانين فيك.
A) أدولف فيك B) كاندول C) ثيودور شوان D) ماريان نورث
A) أدولف فيك B) ثيودور شوان C) ماتثياس شلايدن D) كارل لينيوس
A) شلايدن B) أدانسون C) بنتام وهوكر D) دي جوسيو
A) كاثرين إسو B) أوجينيوس وارمينغ C) أوغست فيسمان D) غريغور مندل
A) آرثر تانزلي B) كاثرين إسو C) كريستن سي. رونكيار D) أوغست فيسمان
A) هنري تشاندر كولز B) آرثر تانزلي C) أوجينيوس وارمينغ D) فريدريك كليمينتس
A) هنري تشاندلر كولز B) فريدريك كليمينتس C) أوجينيوس وارمينغ D) آرثر تانزلي
A) فرانك ييتس B) فريدريك كامبيون ستيوارد C) رونالد فيشر D) كينيث في. ثيمان
A) الأوكسين B) بروتين أخضر فلورسانتي (GFP) C) التمثيل الضوئي D) حمض 2,4-ثنائي كلورو الفينوكسي أسيتيك (2,4-D)
A) رونالد فيشر B) فريدريك كامبيون ستيوارد C) فرانك ييتس D) كينيث في. ثيمان
A) آرثر تانسلي B) ألفونس دو كاندول C) فريدريك كليمنتس D) نيكولاي فافيلوف
A) آرثر تانزلي B) إوجينيوس وارمنج C) كريستن سي. رونكيار D) هنري تشاندلر كولز
A) فرانك ييتس B) رونالد فيشر C) كينيث في. ثيمان D) التطورات التي حدثت منذ منتصف ستينيات القرن الماضي.
A) مجموعة دراسات البيئة النباتية B) محطة روثامستيد التجريبية C) مجموعة تصنيف النباتات المزهرة D) مجموعة أبحاث علم الأحياء الجزيئي
A) ترميز الحمض النووي (DNA barcoding) B) قياس معدل التمثيل الضوئي (Photosynthesis rate measurement) C) تقنيات إزالة الجينات (Gene knockout techniques) D) تحليل فتحات الثغور (Stomatal aperture analysis)
A) علم الجينوم B) علم الأحياء الجزيئي C) علم الأيض D) علم البروتينات
A) علم الطحالب B) علم السرخسيات C) علم الأشنات D) علم البكتيريا
A) علم الأعشاب B) علم الأحياء الدقيقة (أو علم الفطريات) C) علم الطحالب D) علم النبات
A) علم دراسة الخفافيش B) علم النباتات التي تنمو في مجموعات C) علم الأشجار D) علم الطحالب (علم التصنيف النباتي للطحالب)
A) علم الحبوب اللوزية B) علم السرخسيات C) علم الحزازيات D) علم النبات
A) علم النبات الكيميائي B) علم الأشنات C) علم الفاكهة D) علم السرخسيات
A) علم توزيع النباتات B) علم الخشب C) علم الحبوب اللوزية D) علم الأعشاب (علم الأجروستولوجيا)
A) علم الأمراض النباتية B) علم التشريح الاصطناعي C) علم الأشجار D) علم الطحالب
A) علم الخشب B) علم الحشرات C) علم الأحياء الدقيقة D) علم النباتات الاجتماعية
A) علم الأشجار (علم الأخشاب) B) علم الفاكهة (علم الثمار) C) علم النبات الكيميائي D) علم الغبار (علم حبوب اللقاح)
A) علم الأشجار (الدندروλογία) B) علم النباتات الجماعية (الفيوتوسوسيولوجيا) C) علم الفاكهة (الكاربولوجيا) D) علم الخشب (الكسيلوجيا)
A) علم اجتماع النبات B) علم الحبوب اللوزية C) علم الطحالب الجغرافي D) علم الكيمياء النباتية
A) علم الفاكهة B) علم توزيع النبات C) علم الخشب (علم الأخشاب) D) علم الأمراض النباتية
A) علم الخشب (الكسيلوجي) B) علم الفاكهة (الكاربولوجي) C) علم حبوب اللقاح (البالينولوجي) D) علم الأشجار (الدندروجي)
A) علم الخشب (علم الأخشاب) B) علم الفاكهة (علم الكاربولوجيا) C) علم الحبيبات (علم البالينولوجيا) D) علم النباتات الجماعية (علم النباتات الاجتماعية)
A) علم اجتماع النبات B) علم الأمراض النباتية C) علم زراعة المحاصيل D) علم الخشب
A) علم حبوب اللقاح B) علم الكيمياء النباتية C) علم الأشجار D) علم النبات المرضي
A) علم النباتات الدوائية B) علم الخشب C) علم التراكيب النباتية D) علم الفاكهة
A) علم كيمياء النبات B) علم اجتماع النبات C) علم الحفريات النباتية D) علم توزيع الطحالب
A) التمثيل الضوئي B) التخمر C) التخليق الكيميائي D) التنفس
A) بخار الماء B) ثاني أكسيد الكربون C) أكسجين D) نيتروجين
A) السراخس B) الصنوبر C) البكتيريا الزرقاء D) الطحالب
A) البكتيريا B) الفيروسات C) الطحالب D) الفطريات
A) لقد بدأت عملية تثبيت النيتروجين. B) لقد ساهمت في تكوين التربة. C) لقد كانت أول الكائنات الحية التي تقوم بعملية التمثيل الضوئي وتنتج الأكسجين. D) لقد شكلت الأساس للحياة الحيوانية.
A) تقليل نسبة النيتروجين B) ارتفاع نسبة الأكسجين في الغلاف الجوي C) زيادة مستويات ثاني أكسيد الكربون D) استقرار تركيزات الميثان
A) علم النبات B) علم الحيوان C) علم النباتات الشعبية D) علم البيئة
A) الأعشاب الضارة B) تآكل التربة C) تغير المناخ D) الآفات
A) الذرة B) القمح C) الأرز D) البطاطس
A) الشعير B) فول الصويا C) الذرة D) القنب
A) نيكوتيناميد أدينين ثنائي النوكليوتيد فوسفات المختزل (NADPH). B) الجلوكوز. C) حمض الجليسيرالدهيد-3-فوسفات (G3P). D) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP).
A) السليلوز. B) الكيراتين. C) الكولاجين. D) الشيتين.
A) النشا. B) السليلوز. C) الإينولين. D) الجليكوجين.
A) إنزيم هيكسوكينيز (Hexokinase). B) إنزيم روبيسكو (Rubisco). C) إنزيم فوسفوفروكتوكينيز (Phosphofructokinase). D) إنزيم سينثاز الأدينوزين ثلاثي الفوسفات (ATP synthase).
A) البكتين. B) السليلوز. C) سبوربولينين. D) اللينين.
A) عائلة الحشائش (Poaceae). B) عائلة عباد الشمس (Asteraceae). C) عائلة البقوليات (Fabaceae). D) عائلة الوردية (Rosaceae).
A) السليلوز. B) البكتين. C) كوتين. D) اللينين.
A) الأيض الأساسي B) التصنيف النباتي C) علم وظائف الأعضاء النباتية D) الكيمياء النباتية
A) كونيين B) الكافيين C) المورفين D) النيكوتين
A) كونين B) الأفيون C) زيت النعناع D) الهيروين
A) أشجار الصفصاف B) نباتات الخشخاش C) نباتات القنب D) نباتات التبغ
A) النيكوتين B) رباعي هيدروكانابينول C) المورفين D) الكافيين
A) روز مادِر B) جامبوغ C) إندوكسيل D) ويلد
A) البلاستيك B) المعادن C) الزجاج D) القطن
A) زيت النعناع B) نبات الخشخاش C) زيت الليمون D) عشب العسل
A) المطاط B) الكتان C) البابيرس (ورق البردي) D) الفحم النباتي
A) الفحم النباتي B) الكتان C) قصب السكر D) المانجو
A) فول الصويا B) الشعير C) أشجار الصفصاف D) التبغ
A) المورفين B) تتراهيدروكانابينول (THC) C) الكافيين D) النيكوتين
A) بصفتها مواطن. B) بصفتها مناطق بيئية. C) بصفتها أنظمة بيئية. D) بصفتها بيئات معيشية.
A) الإخصاب المتبادل B) الإخصاب الذاتي C) التكاثر اللاجنسي (أبوكسيس) D) التضاعف النهائي للكروموسومات
A) هجين B) ثنائي الصيغة الصبغية C) نوع جديد D) متعدد الصيغة الصبغية
A) كلا الوالدين بالتساوي B) لا أحد من الوالدين C) الوالد (الأب) D) الوالدة (الأم) |