A) الأوراق B) الساق C) الأزهار D) الجذور
A) التبخر B) التبخر C) التنفس D) التمثيل الضوئي
A) النباتات غير المزهرة B) النباتات المزهرة C) النباتات العارية البذور D) طحالب
A) الجلوكوز B) السليلوز C) النشا D) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP)
A) الكاروتينات B) الكلوروفيل C) الأنثوسيانينات D) الفي كوبيلينات
A) تخزين الماء. B) جذب الملقحات. C) دعم حبوب اللقاح. D) التخلص من الآفات.
A) الانقسام الاختزالي (الميوز) B) التبرعم C) الإخصاب D) الانقسام المتساوي (الميتوز)
A) دعم النبات B) نقل العناصر الغذائية والماء C) إجراء عملية التمثيل الضوئي D) تخزين احتياطيات الغذاء
A) علم الحيوان B) علم النباتات C) علم الجيولوجيا D) علم الأحياء الدقيقة
A) عالم نباتات أو عالم متخصص في دراسة النبات B) عالم ميكروبيولوجيا C) عالم حيوان D) عالم جيولوجيا
A) 200,000 B) 410,000 C) 500,000 D) 100,000
A) 5,000 B) 50,000 C) 20,000 D) 10,000
A) الكيمياء القديمة B) علم الأعشاب في العصر الحجري C) الكيمياء في العصور الوسطى D) علم في عصر النهضة
A) الجامعات B) المستشفيات C) القصور D) الأديرة
A) الحديقة النباتية في بادوا B) الحدائق النباتية الملكية C) حدائق كي D) الحديقة الفيزيائية في تشيلسي
A) غريغور مندل B) كارل لينيوس C) لويس باستور D) تشارلز داروين
A) المراقبة باستخدام التلسكوب B) المجهر البصري C) تحليل الموجات الراديوية D) المسح الزلزالي
A) بوتاني (βοτάνη) B) زويون (ζῷον) C) لوغوس (λόγος) D) فيسيس (φύσις)
A) أن يبني B) أن يقيس C) أن يطعم أو يرعى D) أن يكتب
A) كلمة يونانية قديمة وهي 'بوتاني' (βοτάνη) وتعني المرعى، أو الأعشاب، أو العشب، أو علف الحيوانات. B) كلمة لاتينية تعني النبات. C) كلمة عربية تعني الطبيعة. D) مصطلح سنسكريتي يشير إلى النباتات.
A) ثيوفراستوس B) بيدانيوس ديسكوريادس C) فاليريوس كوردوس D) ليونهارت فوكس
A) كتاب "De materia medica" بقلم بيدانيوس ديوسكوريدس B) كتاب "Enquiry into Plants" بقلم ثيوفراستوس C) كتاب "Nabatean Agriculture" بقلم ابن واشية D) كتاب "The Book of Plants" بقلم أبو حنيفة الدينوري
A) 1545 B) 1489 C) 1516 D) 1621
A) جون جيرارد B) كونراد فون غيسنر C) ليونهارت فوكس D) فاليريوس كوردوس
A) بيدانيوس ديسكوريديس B) روبرت هوك C) أوليسيو ألدروفاندي D) ثيوفراستوس
A) حول المواد الطبية B) الزراعة النبطية C) بحث في النباتات D) كتاب النباتات
A) كونراد فون غيسنر B) أوليسا ألدروفاندي C) روبرت هوك D) جون جيرارد
A) أبو العباس النباتي B) ابن واشية C) ابن بسال D) أبو حنيفة الدينوري
A) جامعة كامبريدج B) جامعة أكسفورد C) جامعة بادوفا D) جامعة هارفارد
A) النباتات ثنائية الفلقة (Dicotyledons) B) النباتات أحادية الفلقة (Monocotyledons) C) النباتات الوعائية غير البذرية (Gymnosperms) D) النباتات اللاوعائية (Cryptogamia)
A) كارل لينيوس B) أدولف فيك C) ماتياس شلايدن D) روبرت براون
A) لقد اقترح نظامًا تصنيفيًا طبيعيًا. B) لقد وصف النواة الخلوية. C) لقد صاغ قوانين فيك. D) لقد نشر كتاب 'أنواع النباتات'.
A) كاندول B) أدولف فيك C) ماريان نورث D) ثيودور شوان
A) ماتثياس شلايدن B) كارل لينيوس C) أدولف فيك D) ثيودور شوان
A) أدانسون B) بنتام وهوكر C) شلايدن D) دي جوسيو
A) أوجينيوس وارمينغ B) غريغور مندل C) أوغست فيسمان D) كاثرين إسو
A) آرثر تانزلي B) كاثرين إسو C) أوغست فيسمان D) كريستن سي. رونكيار
A) آرثر تانزلي B) فريدريك كليمينتس C) أوجينيوس وارمينغ D) هنري تشاندر كولز
A) آرثر تانزلي B) هنري تشاندلر كولز C) أوجينيوس وارمينغ D) فريدريك كليمينتس
A) فريدريك كامبيون ستيوارد B) فرانك ييتس C) كينيث في. ثيمان D) رونالد فيشر
A) حمض 2,4-ثنائي كلورو الفينوكسي أسيتيك (2,4-D) B) بروتين أخضر فلورسانتي (GFP) C) الأوكسين D) التمثيل الضوئي
A) فريدريك كامبيون ستيوارد B) فرانك ييتس C) كينيث في. ثيمان D) رونالد فيشر
A) آرثر تانسلي B) نيكولاي فافيلوف C) ألفونس دو كاندول D) فريدريك كليمنتس
A) إوجينيوس وارمنج B) آرثر تانزلي C) كريستن سي. رونكيار D) هنري تشاندلر كولز
A) رونالد فيشر B) فرانك ييتس C) كينيث في. ثيمان D) التطورات التي حدثت منذ منتصف ستينيات القرن الماضي.
A) مجموعة أبحاث علم الأحياء الجزيئي B) مجموعة دراسات البيئة النباتية C) مجموعة تصنيف النباتات المزهرة D) محطة روثامستيد التجريبية
A) تقنيات إزالة الجينات (Gene knockout techniques) B) تحليل فتحات الثغور (Stomatal aperture analysis) C) ترميز الحمض النووي (DNA barcoding) D) قياس معدل التمثيل الضوئي (Photosynthesis rate measurement)
A) علم البروتينات B) علم الأحياء الجزيئي C) علم الأيض D) علم الجينوم
A) علم الأشنات B) علم الطحالب C) علم البكتيريا D) علم السرخسيات
A) علم الطحالب B) علم النبات C) علم الأحياء الدقيقة (أو علم الفطريات) D) علم الأعشاب
A) علم الأشجار B) علم النباتات التي تنمو في مجموعات C) علم الطحالب (علم التصنيف النباتي للطحالب) D) علم دراسة الخفافيش
A) علم الحزازيات B) علم السرخسيات C) علم الحبوب اللوزية D) علم النبات
A) علم النبات الكيميائي B) علم الفاكهة C) علم السرخسيات D) علم الأشنات
A) علم الأعشاب (علم الأجروستولوجيا) B) علم الخشب C) علم توزيع النباتات D) علم الحبوب اللوزية
A) علم الأشجار B) علم الأمراض النباتية C) علم الطحالب D) علم التشريح الاصطناعي
A) علم الأحياء الدقيقة B) علم الخشب C) علم الحشرات D) علم النباتات الاجتماعية
A) علم الفاكهة (علم الثمار) B) علم الأشجار (علم الأخشاب) C) علم الغبار (علم حبوب اللقاح) D) علم النبات الكيميائي
A) علم الفاكهة (الكاربولوجيا) B) علم النباتات الجماعية (الفيوتوسوسيولوجيا) C) علم الأشجار (الدندروλογία) D) علم الخشب (الكسيلوجيا)
A) علم الحبوب اللوزية B) علم الكيمياء النباتية C) علم الطحالب الجغرافي D) علم اجتماع النبات
A) علم الأمراض النباتية B) علم توزيع النبات C) علم الخشب (علم الأخشاب) D) علم الفاكهة
A) علم حبوب اللقاح (البالينولوجي) B) علم الأشجار (الدندروجي) C) علم الفاكهة (الكاربولوجي) D) علم الخشب (الكسيلوجي)
A) علم الفاكهة (علم الكاربولوجيا) B) علم الحبيبات (علم البالينولوجيا) C) علم النباتات الجماعية (علم النباتات الاجتماعية) D) علم الخشب (علم الأخشاب)
A) علم الخشب B) علم زراعة المحاصيل C) علم الأمراض النباتية D) علم اجتماع النبات
A) علم النبات المرضي B) علم حبوب اللقاح C) علم الأشجار D) علم الكيمياء النباتية
A) علم الفاكهة B) علم النباتات الدوائية C) علم الخشب D) علم التراكيب النباتية
A) علم توزيع الطحالب B) علم اجتماع النبات C) علم الحفريات النباتية D) علم كيمياء النبات
A) التخليق الكيميائي B) التخمر C) التمثيل الضوئي D) التنفس
A) نيتروجين B) ثاني أكسيد الكربون C) أكسجين D) بخار الماء
A) الصنوبر B) السراخس C) الطحالب D) البكتيريا الزرقاء
A) الطحالب B) الفطريات C) الفيروسات D) البكتيريا
A) لقد ساهمت في تكوين التربة. B) لقد شكلت الأساس للحياة الحيوانية. C) لقد بدأت عملية تثبيت النيتروجين. D) لقد كانت أول الكائنات الحية التي تقوم بعملية التمثيل الضوئي وتنتج الأكسجين.
A) زيادة مستويات ثاني أكسيد الكربون B) استقرار تركيزات الميثان C) ارتفاع نسبة الأكسجين في الغلاف الجوي D) تقليل نسبة النيتروجين
A) علم البيئة B) علم النباتات الشعبية C) علم النبات D) علم الحيوان
A) الآفات B) تغير المناخ C) تآكل التربة D) الأعشاب الضارة
A) الأرز B) القمح C) البطاطس D) الذرة
A) الذرة B) الشعير C) القنب D) فول الصويا
A) الجلوكوز. B) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP). C) نيكوتيناميد أدينين ثنائي النوكليوتيد فوسفات المختزل (NADPH). D) حمض الجليسيرالدهيد-3-فوسفات (G3P).
A) الشيتين. B) السليلوز. C) الكولاجين. D) الكيراتين.
A) الإينولين. B) الجليكوجين. C) السليلوز. D) النشا.
A) إنزيم روبيسكو (Rubisco). B) إنزيم هيكسوكينيز (Hexokinase). C) إنزيم فوسفوفروكتوكينيز (Phosphofructokinase). D) إنزيم سينثاز الأدينوزين ثلاثي الفوسفات (ATP synthase).
A) سبوربولينين. B) السليلوز. C) البكتين. D) اللينين.
A) عائلة الوردية (Rosaceae). B) عائلة الحشائش (Poaceae). C) عائلة البقوليات (Fabaceae). D) عائلة عباد الشمس (Asteraceae).
A) البكتين. B) اللينين. C) كوتين. D) السليلوز.
A) الأيض الأساسي B) علم وظائف الأعضاء النباتية C) الكيمياء النباتية D) التصنيف النباتي
A) كونيين B) المورفين C) الكافيين D) النيكوتين
A) زيت النعناع B) الأفيون C) كونين D) الهيروين
A) أشجار الصفصاف B) نباتات القنب C) نباتات التبغ D) نباتات الخشخاش
A) النيكوتين B) الكافيين C) رباعي هيدروكانابينول D) المورفين
A) روز مادِر B) ويلد C) جامبوغ D) إندوكسيل
A) الزجاج B) البلاستيك C) المعادن D) القطن
A) نبات الخشخاش B) زيت النعناع C) زيت الليمون D) عشب العسل
A) الكتان B) المطاط C) الفحم النباتي D) البابيرس (ورق البردي)
A) المانجو B) قصب السكر C) الفحم النباتي D) الكتان
A) الشعير B) التبغ C) فول الصويا D) أشجار الصفصاف
A) النيكوتين B) تتراهيدروكانابينول (THC) C) المورفين D) الكافيين
A) بصفتها مناطق بيئية. B) بصفتها أنظمة بيئية. C) بصفتها مواطن. D) بصفتها بيئات معيشية.
A) التكاثر اللاجنسي (أبوكسيس) B) الإخصاب المتبادل C) الإخصاب الذاتي D) التضاعف النهائي للكروموسومات
A) ثنائي الصيغة الصبغية B) هجين C) متعدد الصيغة الصبغية D) نوع جديد
A) الوالد (الأب) B) الوالدة (الأم) C) كلا الوالدين بالتساوي D) لا أحد من الوالدين |