A) الأزهار B) الساق C) الجذور D) الأوراق
A) التمثيل الضوئي B) التبخر C) التنفس D) التبخر
A) النباتات غير المزهرة B) النباتات المزهرة C) النباتات العارية البذور D) طحالب
A) السليلوز B) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP) C) النشا D) الجلوكوز
A) الكلوروفيل B) الفي كوبيلينات C) الكاروتينات D) الأنثوسيانينات
A) جذب الملقحات. B) التخلص من الآفات. C) تخزين الماء. D) دعم حبوب اللقاح.
A) الانقسام الاختزالي (الميوز) B) الانقسام المتساوي (الميتوز) C) الإخصاب D) التبرعم
A) إجراء عملية التمثيل الضوئي B) نقل العناصر الغذائية والماء C) دعم النبات D) تخزين احتياطيات الغذاء
A) علم الأحياء الدقيقة B) علم الجيولوجيا C) علم النباتات D) علم الحيوان
A) عالم نباتات أو عالم متخصص في دراسة النبات B) عالم حيوان C) عالم ميكروبيولوجيا D) عالم جيولوجيا
A) 200,000 B) 500,000 C) 410,000 D) 100,000
A) 20,000 B) 10,000 C) 50,000 D) 5,000
A) علم الأعشاب في العصر الحجري B) الكيمياء القديمة C) الكيمياء في العصور الوسطى D) علم في عصر النهضة
A) المستشفيات B) الجامعات C) القصور D) الأديرة
A) الحدائق النباتية الملكية B) الحديقة النباتية في بادوا C) الحديقة الفيزيائية في تشيلسي D) حدائق كي
A) كارل لينيوس B) لويس باستور C) غريغور مندل D) تشارلز داروين
A) المجهر البصري B) تحليل الموجات الراديوية C) المراقبة باستخدام التلسكوب D) المسح الزلزالي
A) زويون (ζῷον) B) لوغوس (λόγος) C) بوتاني (βοτάνη) D) فيسيس (φύσις)
A) أن يكتب B) أن يبني C) أن يطعم أو يرعى D) أن يقيس
A) كلمة لاتينية تعني النبات. B) مصطلح سنسكريتي يشير إلى النباتات. C) كلمة عربية تعني الطبيعة. D) كلمة يونانية قديمة وهي 'بوتاني' (βοτάνη) وتعني المرعى، أو الأعشاب، أو العشب، أو علف الحيوانات.
A) ثيوفراستوس B) فاليريوس كوردوس C) ليونهارت فوكس D) بيدانيوس ديسكوريادس
A) كتاب "Enquiry into Plants" بقلم ثيوفراستوس B) كتاب "The Book of Plants" بقلم أبو حنيفة الدينوري C) كتاب "Nabatean Agriculture" بقلم ابن واشية D) كتاب "De materia medica" بقلم بيدانيوس ديوسكوريدس
A) 1516 B) 1621 C) 1545 D) 1489
A) ليونهارت فوكس B) جون جيرارد C) فاليريوس كوردوس D) كونراد فون غيسنر
A) بيدانيوس ديسكوريديس B) أوليسيو ألدروفاندي C) ثيوفراستوس D) روبرت هوك
A) حول المواد الطبية B) بحث في النباتات C) الزراعة النبطية D) كتاب النباتات
A) أوليسا ألدروفاندي B) كونراد فون غيسنر C) روبرت هوك D) جون جيرارد
A) أبو حنيفة الدينوري B) ابن واشية C) ابن بسال D) أبو العباس النباتي
A) جامعة أكسفورد B) جامعة هارفارد C) جامعة كامبريدج D) جامعة بادوفا
A) النباتات اللاوعائية (Cryptogamia) B) النباتات ثنائية الفلقة (Dicotyledons) C) النباتات الوعائية غير البذرية (Gymnosperms) D) النباتات أحادية الفلقة (Monocotyledons)
A) أدولف فيك B) ماتياس شلايدن C) كارل لينيوس D) روبرت براون
A) لقد نشر كتاب 'أنواع النباتات'. B) لقد صاغ قوانين فيك. C) لقد وصف النواة الخلوية. D) لقد اقترح نظامًا تصنيفيًا طبيعيًا.
A) كاندول B) أدولف فيك C) ماريان نورث D) ثيودور شوان
A) كارل لينيوس B) ماتثياس شلايدن C) أدولف فيك D) ثيودور شوان
A) دي جوسيو B) شلايدن C) أدانسون D) بنتام وهوكر
A) غريغور مندل B) أوجينيوس وارمينغ C) أوغست فيسمان D) كاثرين إسو
A) كاثرين إسو B) آرثر تانزلي C) كريستن سي. رونكيار D) أوغست فيسمان
A) فريدريك كليمينتس B) آرثر تانزلي C) هنري تشاندر كولز D) أوجينيوس وارمينغ
A) هنري تشاندلر كولز B) أوجينيوس وارمينغ C) فريدريك كليمينتس D) آرثر تانزلي
A) فريدريك كامبيون ستيوارد B) فرانك ييتس C) كينيث في. ثيمان D) رونالد فيشر
A) بروتين أخضر فلورسانتي (GFP) B) الأوكسين C) التمثيل الضوئي D) حمض 2,4-ثنائي كلورو الفينوكسي أسيتيك (2,4-D)
A) فريدريك كامبيون ستيوارد B) رونالد فيشر C) فرانك ييتس D) كينيث في. ثيمان
A) نيكولاي فافيلوف B) آرثر تانسلي C) فريدريك كليمنتس D) ألفونس دو كاندول
A) هنري تشاندلر كولز B) آرثر تانزلي C) إوجينيوس وارمنج D) كريستن سي. رونكيار
A) كينيث في. ثيمان B) التطورات التي حدثت منذ منتصف ستينيات القرن الماضي. C) رونالد فيشر D) فرانك ييتس
A) محطة روثامستيد التجريبية B) مجموعة أبحاث علم الأحياء الجزيئي C) مجموعة تصنيف النباتات المزهرة D) مجموعة دراسات البيئة النباتية
A) تقنيات إزالة الجينات (Gene knockout techniques) B) قياس معدل التمثيل الضوئي (Photosynthesis rate measurement) C) ترميز الحمض النووي (DNA barcoding) D) تحليل فتحات الثغور (Stomatal aperture analysis)
A) علم الأيض B) علم الأحياء الجزيئي C) علم الجينوم D) علم البروتينات
A) علم السرخسيات B) علم البكتيريا C) علم الطحالب D) علم الأشنات
A) علم الطحالب B) علم الأعشاب C) علم النبات D) علم الأحياء الدقيقة (أو علم الفطريات)
A) علم الطحالب (علم التصنيف النباتي للطحالب) B) علم دراسة الخفافيش C) علم الأشجار D) علم النباتات التي تنمو في مجموعات
A) علم الحزازيات B) علم الحبوب اللوزية C) علم السرخسيات D) علم النبات
A) علم النبات الكيميائي B) علم السرخسيات C) علم الأشنات D) علم الفاكهة
A) علم الأعشاب (علم الأجروستولوجيا) B) علم توزيع النباتات C) علم الخشب D) علم الحبوب اللوزية
A) علم التشريح الاصطناعي B) علم الأمراض النباتية C) علم الطحالب D) علم الأشجار
A) علم النباتات الاجتماعية B) علم الأحياء الدقيقة C) علم الخشب D) علم الحشرات
A) علم الفاكهة (علم الثمار) B) علم الأشجار (علم الأخشاب) C) علم الغبار (علم حبوب اللقاح) D) علم النبات الكيميائي
A) علم النباتات الجماعية (الفيوتوسوسيولوجيا) B) علم الفاكهة (الكاربولوجيا) C) علم الأشجار (الدندروλογία) D) علم الخشب (الكسيلوجيا)
A) علم الحبوب اللوزية B) علم اجتماع النبات C) علم الكيمياء النباتية D) علم الطحالب الجغرافي
A) علم الخشب (علم الأخشاب) B) علم توزيع النبات C) علم الفاكهة D) علم الأمراض النباتية
A) علم حبوب اللقاح (البالينولوجي) B) علم الخشب (الكسيلوجي) C) علم الأشجار (الدندروجي) D) علم الفاكهة (الكاربولوجي)
A) علم النباتات الجماعية (علم النباتات الاجتماعية) B) علم الخشب (علم الأخشاب) C) علم الحبيبات (علم البالينولوجيا) D) علم الفاكهة (علم الكاربولوجيا)
A) علم الخشب B) علم زراعة المحاصيل C) علم اجتماع النبات D) علم الأمراض النباتية
A) علم النبات المرضي B) علم الأشجار C) علم حبوب اللقاح D) علم الكيمياء النباتية
A) علم النباتات الدوائية B) علم الخشب C) علم التراكيب النباتية D) علم الفاكهة
A) علم اجتماع النبات B) علم الحفريات النباتية C) علم كيمياء النبات D) علم توزيع الطحالب
A) التمثيل الضوئي B) التخليق الكيميائي C) التنفس D) التخمر
A) أكسجين B) بخار الماء C) نيتروجين D) ثاني أكسيد الكربون
A) البكتيريا الزرقاء B) السراخس C) الصنوبر D) الطحالب
A) الطحالب B) الفطريات C) البكتيريا D) الفيروسات
A) لقد ساهمت في تكوين التربة. B) لقد شكلت الأساس للحياة الحيوانية. C) لقد بدأت عملية تثبيت النيتروجين. D) لقد كانت أول الكائنات الحية التي تقوم بعملية التمثيل الضوئي وتنتج الأكسجين.
A) زيادة مستويات ثاني أكسيد الكربون B) تقليل نسبة النيتروجين C) استقرار تركيزات الميثان D) ارتفاع نسبة الأكسجين في الغلاف الجوي
A) علم البيئة B) علم النبات C) علم الحيوان D) علم النباتات الشعبية
A) تغير المناخ B) الأعشاب الضارة C) تآكل التربة D) الآفات
A) الأرز B) القمح C) البطاطس D) الذرة
A) القنب B) الذرة C) الشعير D) فول الصويا
A) أدينوسين ثلاثي الفوسفات (ATP). B) نيكوتيناميد أدينين ثنائي النوكليوتيد فوسفات المختزل (NADPH). C) الجلوكوز. D) حمض الجليسيرالدهيد-3-فوسفات (G3P).
A) الشيتين. B) السليلوز. C) الكولاجين. D) الكيراتين.
A) الجليكوجين. B) السليلوز. C) الإينولين. D) النشا.
A) إنزيم هيكسوكينيز (Hexokinase). B) إنزيم روبيسكو (Rubisco). C) إنزيم سينثاز الأدينوزين ثلاثي الفوسفات (ATP synthase). D) إنزيم فوسفوفروكتوكينيز (Phosphofructokinase).
A) البكتين. B) اللينين. C) السليلوز. D) سبوربولينين.
A) عائلة الحشائش (Poaceae). B) عائلة الوردية (Rosaceae). C) عائلة عباد الشمس (Asteraceae). D) عائلة البقوليات (Fabaceae).
A) اللينين. B) السليلوز. C) كوتين. D) البكتين.
A) علم وظائف الأعضاء النباتية B) الكيمياء النباتية C) التصنيف النباتي D) الأيض الأساسي
A) المورفين B) كونيين C) النيكوتين D) الكافيين
A) الأفيون B) كونين C) زيت النعناع D) الهيروين
A) أشجار الصفصاف B) نباتات التبغ C) نباتات الخشخاش D) نباتات القنب
A) رباعي هيدروكانابينول B) النيكوتين C) المورفين D) الكافيين
A) إندوكسيل B) ويلد C) جامبوغ D) روز مادِر
A) البلاستيك B) القطن C) المعادن D) الزجاج
A) عشب العسل B) زيت النعناع C) زيت الليمون D) نبات الخشخاش
A) البابيرس (ورق البردي) B) الكتان C) الفحم النباتي D) المطاط
A) المانجو B) قصب السكر C) الفحم النباتي D) الكتان
A) الشعير B) التبغ C) فول الصويا D) أشجار الصفصاف
A) تتراهيدروكانابينول (THC) B) الكافيين C) النيكوتين D) المورفين
A) بصفتها مناطق بيئية. B) بصفتها بيئات معيشية. C) بصفتها أنظمة بيئية. D) بصفتها مواطن.
A) التكاثر اللاجنسي (أبوكسيس) B) الإخصاب الذاتي C) التضاعف النهائي للكروموسومات D) الإخصاب المتبادل
A) ثنائي الصيغة الصبغية B) هجين C) متعدد الصيغة الصبغية D) نوع جديد
A) الوالد (الأب) B) كلا الوالدين بالتساوي C) لا أحد من الوالدين D) الوالدة (الأم) |