A) تجنب التواصل البصري B) المقاطعة لتوضيح سوء الفهم C) استخدام العامية والتعبيرات الاصطلاحية D) الاستماع الفعال
A) العمل بفعالية في البحث والتطوير متعدد التخصصات B) غربي، متعلم، صناعي، غني، ديمقراطي C) طرق لتحسين العلاقات والحوار بين الثقافات D) مبادرات عالمية لتعزيز البحث الشامل والتنوع
A) إنها تعطي الأولوية للكفاءة على الفروق الثقافية الدقيقة. B) إنها تشجع على التحيز الثقافي والتعصب. C) إنها تؤدي إلى العزلة الثقافية والانغلاق. D) إنها تساعد في تجنب سوء الفهم وتعزز التعاطف والاحترام.
A) سهولة التكيف مع الأعراف الثقافية الجديدة. B) الإثارة التي تنجم عن تجربة تقاليد مختلفة. C) الثقة التي تنبع من التفاعلات بين الثقافات المختلفة. D) الشعور بالارتباك وعدم الراحة عند مواجهة ثقافات غير مألوفة.
A) تُقدر الثقافات الفردية الصمت والتوقفات في المحادثات، بينما تفضل الثقافات الجماعية التحدث المستمر. B) تُعطي الثقافات الفردية الأولوية للأهداف الشخصية والاستقلالية، بينما تركز الثقافات الجماعية على الانسجام الجماعي والعلاقات. C) تفضل الثقافات الفردية التواصل الكتابي، بينما تفضل الثقافات الجماعية التواصل اللفظي. D) تتجنب الثقافات الفردية الاتصال البصري المباشر، بينما تحافظ الثقافات الجماعية على اتصال بصري مستمر.
A) لفرض الامتثال لمعيار ثقافي واحد. B) لإعطاء الأولوية لثقافة معينة على غيرها. C) لتعزيز المعرفة والمهارات اللازمة للتفاعلات الفعالة مع الأشخاص من ثقافات مختلفة. D) للحد من التبادل الثقافي والتفاهم بينها.
A) تجنب الارتباطات العاطفية مع الأشخاص من ثقافات مختلفة. B) تعزيز النزعة العرقية والتحيزات النمطية. C) فهم ومشاركة مشاعر ووجهات نظر الآخرين. D) تجاهل الاختلافات والتشابهات الثقافية. |