A) عملية تطوير مفهوم الذات من خلال التفاعلات الاجتماعية. B) الميل إلى الحكم على الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. C) فقدان الوعي بالذات والمسؤولية الفردية داخل المجموعة. D) التحيز المعرفي الذي يعتقد فيه الشخص أنه أفضل من الآخرين.
A) نظرية تشرح تأثير التعزيز الإيجابي على السلوك. B) نظرية تفترض أن الأفراد يحددون مفهومهم عن الذات بناءً على انتمائهم إلى المجموعات الاجتماعية. C) نظرية تركز على الأساس الوراثي لسمات الشخصية. D) نظرية تصف تأثير التنافر المعرفي على عملية اتخاذ القرارات.
A) عملية تكوين انطباعات عن الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. B) الميل لدى الأفراد إلى التوافق مع معايير المجموعة. C) الميل إلى المبالغة في تقدير مدى تشارك الآخرين في معتقداتنا وسلوكياتنا. D) الميل إلى إصدار أحكام على الآخرين بناءً على الصور النمطية.
A) سولومون آش. B) ستانلي ميلغرام. C) فيليب زيمباردو. D) موزافر شريف.
A) تأثير العقاب على السلوك. B) تأثير التعزيز الإيجابي على التعلم. C) الصراع والتعاون بين المجموعات. D) قوة السلطة في التأثير على السلوك.
A) نظرية تفترض أن الأفراد يتعلمون من خلال مراقبة سلوك الآخرين ونتائج تلك السلوكيات. B) نظرية تركز على تأثير العوامل الوراثية في تشكيل السلوك. C) نظرية تشرح دور التنافر المعرفي في عملية اتخاذ القرارات. D) نظرية تصف تأثير الاستقطاب الجماعي على عملية اتخاذ القرارات.
A) نظرية تصف كيفية تفسير الأفراد للملاحظات والتغذية الراجعة. B) نظرية تفترض أن الأفراد يتخذون القرارات بناءً على تعظيم الفوائد وتقليل التكاليف. C) نظرية تركز على التحيزات الأنانية في عملية اتخاذ القرارات. D) نظرية تشرح تأثير العقاب على السلوك.
A) ستانلي ميلجرام. B) فيليب زيمباردو. C) ليون فستنجر. D) سولومون آش.
A) ميل إلى الاعتماد على الصور النمطية عند الحكم على الآخرين. B) ميل إلى المبالغة في تقدير تأثير العوامل الظرفية. C) ميل إلى تفسير أفعالنا نحن بأنها ناتجة عن عوامل خارجية، بينما ننسب أفعال الآخرين إلى عوامل داخلية. D) ميل إلى تفسير أفعالنا نحن بأنها ناتجة عن عوامل داخلية، بينما ننسب أفعال الآخرين إلى عوامل خارجية.
A) نظرية تفترض أن الاتصال المباشر بين الجماعات المتنازعة يمكن أن يقلل من التحيز. B) نظرية تصف تأثير التفكير الجماعي على عملية اتخاذ القرارات. C) نظرية تشرح دور الطاعة في تشكيل السلوك. D) نظرية تركز على التأثير الاجتماعي في البيئات الجماعية.
A) التحيز الإدراكي الاجتماعي الذي يجعل الشخص يعتقد أنه أقل عرضة للتحيزات. B) ميل إلى إصدار الأحكام على الآخرين بناءً على الانطباعات الأولى. C) ميل إلى الاعتماد على الصور النمطية عند إصدار الأحكام على الآخرين. D) ميل إلى تفضيل المجموعة التي ينتمي إليها الشخص على المجموعات الأخرى.
A) التساهل الاجتماعي B) الطاعة C) التنافر المعرفي D) معضلة أخلاقية
A) التساهل الاجتماعي. B) التحيز الذي يخدم الذات. C) استقطاب الجماعة. D) تأثير المراقب.
A) الطاعة. B) التوافق. C) التساهل الاجتماعي. D) الإيثار.
A) ميل إلى المبالغة في تقدير دقة أحكامنا. B) ميل للاعتقاد بأن الآخرين يوليون اهتمامًا أكبر لمظهرنا وسلوكنا مما هو واقع. C) التحيز الإدراكي الذي يجعل الشخص يعتقد أنه أفضل من الآخرين. D) ميل للتوافق مع معايير المجموعة لتجنب التميز أو لفت الانتباه.
A) 75% B) 25% C) 65% D) 50%
A) التنافر المعرفي B) التوافق C) التفكير الجماعي D) تحيز التأكيد
A) نظرية تشرح تأثير التعزيز الإيجابي على السلوك. B) نظرية تركز على كيف تشكل العوامل الوراثية السلوك. C) نظرية تصف تأثير التنافر المعرفي على عملية اتخاذ القرارات. D) نظرية تفترض أن الأفراد يلتزمون بتوقعات المجتمع.
A) العنصرية B) المركزية العرقية C) التعميم D) الخوف من الأجانب
A) الأَثْنيّة B) التعميمات النمطية C) التحيز لصالح المجموعة الداخلية D) التجانس في المجموعة الخارجية
A) الاستيعاب الداخلي B) الطاعة C) التماهي D) الامتثال
A) ميل إلى تقديم إجابات مقبولة اجتماعيًا بدلاً من الإجابات الصادقة. B) ميل إلى تفسير سلوك الآخرين على أساس عوامل خارجية. C) ميل إلى التوافق مع معايير المجموعة. D) ميل إلى الاعتماد على الانطباعات الأولية عند الحكم على الآخرين.
A) التحيز لصالح الذات. B) خطأ التفسير الأساسي. C) التحيز الجماعي. D) التحيز التأكيدي.
A) الامتثال (Conformity). B) التفكير الجماعي (Groupthink). C) التيسير الاجتماعي (Social facilitation). D) التفكك الجماعي (Deindividuation).
A) مفهوم الذات (Self-Concept) B) الهوية الاجتماعية (Social Identity) C) خطأ التفسير الأساسي (Fundamental Attribution Error) D) نموذج (Schema)
A) تحيز B) تمييز C) عنصرية D) صورة نمطية |